Проект "Волшебный Мир Книги"
проект (средняя группа)

Слайд 1

ГБОУ ШКОЛА 2127 НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «ПОХОД С ДРУЗЬЯМИ В ГОСТИ» НЕЧАЕВА Ю.В. ДУБРОВСКАЯ С.Е. Москва 2020

Слайд 2

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИГРЫ: - ЗАКРЕПЛЯТЬ У ДЕТЕЙ ЗНАНИЯ СКАЗКИ Б. Заходера «Винни пух и все, все, все»; - РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ, ВНИМАНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ; - ВОСПИТЫАТЬ УМЕНИЕ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ИГРЫ, ИГРАТЬ ВМЕСТЕ, ДОГОВАРИВАТЬСЯ ВО ВРЕМЯ ИГРЫ.

Слайд 3

ОПИСАНИЕ ИГРЫ ОБОРУДОВАНИЕ: ИГРОВОЕ ПОЛЕ, ФИШКИ, КУБИК. ПРАВИЛА ИГРЫ: - в игре принимают участие 2-5 игрока; - игроки бросают кубик по очереди и продвигают свою фишку вперед на столько, сколько выпало на кубике. Если в конце хода фишка останавливается на Винни пухе с горшочком, то игрок возвращается по стрелочке назад. Если останавливается на Винни пухе с шариком, то по стрелочке передвигается вперед. Кто первый дойдет до финиша, тот игрок выигрывает.

Слайд 4

наша игра Как мы её делали

Слайд 5

Мы играем

Слайд 1

ГБОУ ШКОЛА 2127 «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОТЬ» НЕЧАЕВА Ю.В. ДУБРОВСКАЯ С.Е. Москва 2020

Слайд 2

МЫ ПРОВЕЛИ СЛЕДУЮЩИЕ ОПЫТЫ : «ПОЛЕТИТ ВИННИ ПУХ ИЛИ НЕ ПОЛЕТИТ?» «МАГНИТНЫЕ ШАРИКИ» «НЕОБЫЧНОЕ НАДУВАНИЕ ШАРИКОВ»

Слайд 3

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ: - ДАТЬ ДЕТЯМ ЗНАНИЯ О ТОМ, ЧТО ШАРИКИ НАПОЛНЕННЫЕ ГЕЛИЕМ, ЛЕГЧЕ ОКРУЖАЮЩЕГО ВОЗДУХА И МОГУТ ПОДНИМАТЬСЯ ВВЕРХ. - ПРОДОЛЖАТЬ ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС . - РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ ДЕТЕЙ. «ПОЛЕТИТ ВИННИ ИЛИ НЕ ПОЛЕТИТ???»

Слайд 4

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ ГЕЛЕВЫЕ ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ. ВИННИ ПУХ: РЕЗИНОВЫЙ, ПЛАСМАССОВЫЙ, БУМАЖНЫЙ, ВЯЗАННЫЙ , ПЛЮШЕВЫЙ.

Слайд 5

НАШ ЭКСПЕРИМЕНТ !

Слайд 7

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ: - ПРОДОЛЖАТЬ ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС. - РАЗВИВАТЬ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И МЫСЛИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО ВРЕМЯ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ. - ПОДВОДИТЬ К СУЖДЕНИЯМ И УМОЗАКЛЮЧЕНИЯМ НА ОСНОВЕ НАБЛЮДАЕМОГО ЯВЛЕНИЯ. «МАГНИТНЫЕ ШАРИКИ»

Слайд 8

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ Шарики, цветная бумага, тарелочки, таз с водой, лодочки.

Слайд 9

НАДУВАЕМ ШАРИКИ И ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ

Слайд 11

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ: - ПОКАЗАТЬ ДЕТЯМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РАЗНЫХ ВЕЩЕСТВ (СОЛИ, КУПАРОСА И АЛЮМИНИЯ ЗАТЕМ СОДЫ И УКСУСА ), В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО ОБРАЗУЕТСЯ ГАЗ, КОТОРЫЙ И НАПОЛНЯЕТ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК. - РАЗВИВАТЬ У ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ СРАВНИВАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ. - ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ В РАБОТЕ, СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ТЕХНИКИ БЕЗОВАСНОСТИ. « НЕОБЫЧНОЕ НАДУВАНИЕ ШАРИКОВ »

Слайд 12

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ КУПОРОС, СОЛЬ, ВОДА, ШАРИКИ, СТАКАНЧИКИ, ФАЛЬГА, ИЗОЛЕНТА, БУТЫЛОЧКИ.

Слайд 13

НАШ ЭКСПЕРИМЕНТ

Слайд 14

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ СОДА, УКСУС, ШАРИКИ, БУТЫЛОЧКИ.

Слайд 15

ЭКСПЕРИМЕНТ № 2

Слайд 1

ГБОУ ШКОЛА 2127 ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО «ЧУДО ВЕРТУШКИ» НЕЧАЕВА Ю.В . ДУБРОВСКАЯ С.Е. Москва 2020

Слайд 2

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЛАТЬ ИГРУШКУ - ВЕРТУШКУ , СОЗДАВАТЬ ПРОСТЕЙШИЕ ВИД АНИМАЦИИ. ПОЗНАКОМИТЬ С ПРОИСХОЖДЕНИЕМ ДАННОГО ВИДА АНИМАЦИИ. РАЗВИВАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ ПРИ АНАЛИЗЕ ГОТОВОЙ ИГРУШКИ, ПОНИМАНИЕ ПРИНЦИПА ДЕЙСТВИЯ ИГРУШКИ.

Слайд 3

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Тауматроп в переводе с греческого чудо- вращалка – первая оптическая игрушка, демонстрирующая слияние двух изображений в единое целое в восприятии наблюдателя. Её ещё называют «вращающееся чудо». Устройство это было изобретено в начале19 века.

Слайд 4

ТВОРИМ НАШИ ЧУДО ВЕРТУШКИ

Слайд 5

Это просто чудо…