Дидактические игры с матрёшками
материал (старшая группа)

«УГАДАЙ, КАКАЯ МАТРЕШКА СПРЯТАЛАСЬ?»

Дидактическая игра для детей

старшего дошкольного возраста

Цель: Учить различать Семёновскую, Загорскую, Полхов-Майданскую, Вятскую и авторскую матрёшку. Развивать внимание, зрительную память, умение описывать матрешку по памяти.

Ход: Воспитатель предлагает рассмотреть все виды матрешек, назвать их отличия от других, затем накрывает платком и убирает одну из матрёшек. Дети угадывают, какая матрёшка исчезла, и обосновывают свой выбор. Ребенок должен описать пропавшую матрешку.

«КТО В МЕШОЧКЕ?»

Дидактическая игра для  детей

старшего дошкольного возраста

Цель: Учить узнавать наощупь деревянные игрушки, описывать их, рассказывать, как можно с ними поиграть. Развивать интерес к русским народным промыслам. Развивать воображение.

Материал: Чудесный мешочек, матрешки и другие деревянные игрушки (шнуровки, пирамидки, вкладыши, куколки, конструктор, кубики, машинки и т. п)

Ход: Дети, по очереди вытаскивают из мешочка игрушки, отгадывая наощупь, что они достали и как можно поиграть в эту игрушку. Отмечаются самые оригинальные придуманные детьми игры.

«МАТРЕШКА С СЮРПРИЗОМ»

Дидактическая игра для детей

старшего дошкольного возраста

Цель: вызвать положительные эмоции, развивать умение спокойно общаться в детском коллективе, вызвать желание проявить себя творчески.

Материал: семейка матрешек, по количеству детей, фишка

Ход: Воспитатель, или ведущий кладет в одну из матрешек фишку, перемешивает матрешек и раздает их детям. Тот ребенок, кому попалась матрешка с «сюрпризом» должен рассказать стишок, спеть песенку, станцевать, загадать загадку или как-то, по другому творчески проявить себя. Затем этот ребенок становится ведущим.

 «ШЛИ МАТРЕШКИ ПО ДОРОЖКЕ»

Подвижная игра

Цель: учить детей согласовывать детей со словами.

Шли матрешки по дорожке

Было их немножечко,

Две Матрены,

Три матрешки,

И одна матрешечка.

Я цветочек вышила

Жу-Жу услышала

Села пчелка на цветок

Все матрешки наутек.

Идут по кругу за матрешкой.

Подходят к домику

Вылетает пчелка

Догоняет. Все убегают.

 «БЕГИТЕ К МАТРЕШКЕ!»

Подвижная игра

Цель: умение ориентироваться в пространстве, укрепление мышц туловища и ног, развитие двигательной активности.

Ход игры

Дети сидят на стульчиках. Взрослый с матрешкой садится напротив детей, у противоположной стены. Он обращается к детям и говорит: «Бегите к матрешке!». Когда прибегают дети, взрослый обнимает их и говорит: «Прибежали, прибежали! Ну, теперь бегите назад!» Дети поворачиваются и бегут назад. Взрослый говорит им вслед:

• «Убегайте, убегайте!»

• Дети садятся на стульчики.

• «Отдохнули?» — спрашивает взрослый.
• «Ну, бегите опять к матрешке, бегите, бегите! Кто быстрее?»

«УГАДАЙ, ЧТО В МАТРЕШКЕ»

Дидактическая игра для детей

старшего дошкольного возраста

Цель: Развивать логическое мышление, связную речь, учить задавать вопросы.

Материал: большая разборная матрешка, небольшие предметы или игрушки, которые могут в ней поместиться.

Ход: Воспитатель или ведущий прячет в матрешке игрушку или предмет, дети задают вопросы, выясняя, что лежит в матрешке. Например: То, что лежит в матрешке округлой формы? Это игрушка? У этого предмета есть колеса? Этот предмет зеленого цвета? Это машинка? Выигрывает ребенок, который первым догадался, что лежит в матрешке. Он же становится ведущим.

Д/и «Найди в букете такой же листок»

Цель: учить находить одинаковые листья, развивать внимание.

Материал: одинаковые букеты из 3-4 листьев.

Ход игры: воспитатель раздает детям букеты, такой же оставляет себе. Затем показывает им какой-нибудь лист, например кленовый, и предлагает: «Раз, два, три – такой лист покажи!» Дети поднимают руку с заданным листом.