Дидактическая игра «Волшебные матрёшки»
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Дидактическая игра «Волшебные матрёшки»

Слайд 4

Каштанова Светлана Викторовна Дата рождения :27 февраля 1973 г . р . Адрес : г . Чкаловск ул . Жуковского д . 11 кв . 3 Место работы : МКДОУ д /с № 10 « Кроха » Должность : воспитатель ДОУ Общий стаж : ___ 26 лет Педагогический стаж : ___ 23года Образование : Городецкое педагогическое училище 26 июня 1992 г . СТ №228457 №95/13874 специальность «Воспитание в дошкольных учреждениях» квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях» ФГОУВПО «НГСХА» 5декабря 2007 г . ВСГ 2079404 №1912 специальность «Экономика и управление» квалификация «Экономист –менеджер» Повышение квалификации : ГБОУ ДПО НИРО 12апреля 2013 г . №11205 «Воспитание и развитие ребёнка дошкольного возраста в образовательной области «Социализация» 72 часа НИРО 03 марта 2015 г . 27 0004079 №5344 «Актуальные проблемы ДО в условиях введения ФГОС ДО» 108 часов

Слайд 6

Паспорт игрового дидактического пособия

Слайд 9

Название : дидактическая игра « Волшебные матрёшки » Автор : Каштанова Светлана Викторовна Материалы : фотобумага , плёнка для ламинирования , ламинатор , нож для резки картона , ножницы , принтер . Этапы изготовления : 1 Подготовительный 2 Основной 3 Заключительный

Слайд 10

Подготовительный этап

Слайд 11

Основной этап

Слайд 12

Заключительный этап

Слайд 17

Описание хода и правил игры : Рассмотреть с детьми матрёшки , обращая внимание детей на их красочный и красивый наряд . Объяснить детям правила игры . 1 « Собери матрёшку » - нужно матрёшке подобрать платье (вторую часть) по орнаменту (рисунку) . Показать детям , как собрать целое изображение из 2-х частей , после чего дети собирают сами . 2 « Расставь по возрастанию и убыванию » - рассмотреть с детьми матрёшки , обратить внимание на величину матрёшек (большие и маленькие) , на количество (много матрёшек из одной матрёшки) . Объяснить детям , что нужно расставить матрёшек по росту и найти похожих по рисунку . 3 « Подбери заплатку по рисунку» - рассмотреть с детьми матрёшек и обратить внимание , что на платьях у матрёшек есть дырки в виде гео - метрических фигур (круг , квадрат , треугольник) . Объяснить детям , что нужно правильно подобрать заплатки к платьям по форме и рисунку .

Слайд 18

Аннотация к дидактической игре « Волшебные матрёшки» . Дидактическая игра « Волшебные матрёшки» содержит в себе три варианта : 1 « Собери матрёшки» 2 «Расставь по возрастанию и убыванию» 3 «Подбери заплатку по рисунку» Матрёшки с приставными деталями в виде геометрических фигур (круг , квадрат , треугольник);разрезные картинки матрёшки на 2 части ;матрёшки , различные по величине . Игра используется для детей 3-4 лет . Она может проводиться с подгруппой , индивидуально , самостоятельно . Данную игру можно рекомендовать родителям . Цель : Пополнять дидактическими играми РППС ДО в группе младшего дошкольного возраста по вариативной части ООП ДО « Приобщение детей к истокам русской народной культуры» и образовательной области « Позна - вательное развитие» . Развивать сенсорные способности детей , внимание и наблюдательность . Задачи : Учить различать и называть знакомые геометрические фигуры : треугольник , круг , квадрат ;определять величину предмета –большой , малень - кий ; количество- один , много; собирать целый предмет (картинку) из частей . Формировать интерес к социокультурным ценностям нашего народа (народные промыслы – русская матрёшка) . Развивать мелкую моторику рук .

Слайд 19

Интеграция образовательных областей . Познавательное развитие , социально – коммуникативное : Приобщение детей к русской культуре через знакомство с предметами народно – прикладного исскуства – матрёшкой и её росписью . Развитие сенсорных эталонов , познавательной активности , развитие мелкой моторики рук . Речевое развитие : Развитие словарного запаса детей : большой , маленький , один , много , круг , квадрат , треугольник . Игра отвечает требованиям ФГОС ДО . Доступна Вариативна (несколько вариантов игры) Способствует развитию внимания , наблюдательности , памяти , мышления . Мобильна . Безопасна .