Сценарий викторины «Знатоки русских народных сказок» в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Организационный момент

Звучит сказочная музыка. В группу входит воспитатель в образе бабушки Рассказушки, в руках у неё мешок.

Бабушка. Здравствуйте, ребятушки!

Я бабушка Рассказушка, повсюду хожу, сказки с собою ношу. Их в мешок волшебный собираю: какие в народе услышу, какие сама сочиняю! Мешок мой волшебный, с ним бережно обращаться надо, а то завяжется он крепко, и сказок не покажет, не расскажет.

Дети подходят к бабушке, здороваются

II. Основная часть

Бабушка. Ребята, а вы сказки любите?

Бабушка. А много ли вы сказок знаете?

Бабушка. Давайте проверим. В моём мешке есть коробочка с волшебными предметами. Можете эту коробочку открывать, предметы доставать, и из какой сказки этот предмет, эту сказку называть. Рассаживайтесь удобнее, да будьте внимательны.

Воспитатель открывает мешок, достаёт оттуда  красивую коробку и предметы или картинки, которые там лежат (яйцо, печка, стрела, веретено, кувшин, скалка)

Бабушка. Я, ребятишки, старенькая уже стала, забываю, с каких слов сказки обычно начинаются? («Жили – были», «Жил да был», «Жила была», «В некотором царстве, в некотором государстве»)

Бабушка. А какими словами сказки обычно заканчиваются, вы тоже знаете? («Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец», «И стали они жить поживать и добра наживать», «Сказка – ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок»).

Бабушка. Молодцы! Вижу я, ребятки, много вы знаете. А сейчас в круг вставайте дружно, в сказки поиграть нам нужно!

У меня есть волшебный клубочек, я буду бросать его вам по очереди, а вы отвечайте на хитрые вопросы.

-Что всегда побеждает в сказках? (добро)

-На каком транспорте ездил Емеля? (печка)

-Сколько лет Кощею Бессмертному? (много, он бессмертный)

-Кто такой Сивка-Бурка? (конь)

-Название сказки, в которой героями являются воробей, блин и мышонок («Крылатый, мохнатый да масленый»)

- Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил много зверюшек («Теремок»)

- В какой русской народной сказке человеку помог волк? («Иван-царевич и серый волк»)

- Кто из героев сказки не уснул на травке и подглядывал за Хаврошечкой? (Триглазка)

- Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)

- Какая у зайца была избушка в сказке «Заюшкина избушка»? (лубяная)

Бабушка. Какие молодцы! А играть то вы, ребятки любите? Давайте отдохнём, поиграем.

Физминутка «Сказки»

Мышка быстренько бежала

Мышка хвостиком виляла 

Ой, яичко уронила 

Посмотрите-ка, разбила 

Вот ее мы посадили 

И водой ее полили 

Вырастала репка, хороша и крепка 

А теперь ее потянем 

И из репы кашу сварим 

И будем мы от репки здоровые и крепкие 

Мы славная семья козлят

Мы любим, прыгать и скакать 

Мы любим, бегать и играться

Любим рожками бодаться.

Бабушка. Ну что, ребятки, продолжаем играть.

Был Кощей вчера в гостях

Что наделал, просто - Ах!

Все картинки перепутал,

Сказки все мои он спутал!

Пазлы вы должны собрать

Сказку русскую назвать!

Воспитатель даёт детям разрезные картинки (сказки «Заюшкина избушка», «Маша и медведь»).

Бабушка. Молодцы, ребята, быстро справились с заданием. А в моём сказочном мешке есть ещё задания для вас.

(Достаёт из мешка два конверта).

В конвертах, которые я держу в руках, лежат картинки с сюжетами знакомых сказок, нужно расположить картинки по порядку, от начала до конца.

(Картинки по сказкам «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» и «Гуси – лебеди»)

Бабушка. И с этим заданием вы справились, молодцы! А вот теперь вам другое задание. Ох, и  сложное! Ещё никто с ним не справился, ну а вы постарайтесь! Я буду называть ряд слов, а вы должны назвать русскую народную сказку, в содержании которой есть эти слова.

-Царь, три сына, стрела, болото, лягушка («Царевна – лягушка»)

-Царь, три сына, Сивка – Бурка, царевна («Сивка – Бурка»)

-Злая мачеха, две дочери, Дед Мороз («Морозко»)

-Сестрица, водица из копытца, ведьма («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

-Дед, старуха, рыба, лиса («Лса и волк»)

-Зима, вёдра, сани, печка («По щучьему велению»)

Бабушка. Ну что же, ребята, вы выполнили все задания! Вижу, что вы знаете и любите сказки.

И в моём волшебном мешке ещё что – то есть для вас!

Бабушка достаёт из мешка новую книгу сказок

Ответы детей

Ответы детей

Дети садятся на стульчики.

Дети рассматривают предмет или картинку и называют сказку, из которой этот предмет.

Ответы детей

Ответы детей

Дети становятся в круг, ловят клубок и отвечают на вопросы.

Ответы детей

Бег на месте

имитация движения

наклониться, «поднять яичко»

показать «яичко» на вытянутых руках

наклониться

имитация движения

развести руки в стороны

имитация движения

имитация еды

согнуть руки в локтях, показать «силу»

подпрыгивание на месте

указательными пальчиками  показывают «рожки»

Дети делятся на две команды, собирают разрезные картинки, называют сказку и героев сказки.

Каждая команда выбирает конверт и выкладывает картинки на столе согласно сюжету сказки.

Ответы детей

Дети рассматривают книгу, благодарят бабушку

III.Заключительная часть

Бабушка. Мне было интересно у вас в гостях, ребятки. А вам понравилось выполнять задания из моего волшебного мешка со сказками? А какое  задание понравилось больше всего?

Бабушка. Ну а мне, ребятки, пора возвращаться домой. Я желаю вам жить поживать, зла не встречать, здоровыми быть и сказки любить! До свидания!

Ответы детей

Дети прощаются