Родительское собрание на начало года в старшей группе
материал

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ группа №9

Дата: 11.11.2010г.,время:19.00ч., платформа ZOOM

Конспект первого родительского собрания в старшей группе «Фантазёры».

Тема: «Здравствуй , старшая группа»

Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей .                                            

Задачи:  

1. Познакомить родителей с особенностями  развития детей  5-6 лет.                                            

2.  Познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников.

3. Решить организационные вопросы

Ход собрания

Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада, видеть Вас на нашем собрании!

Чтобы образовательный процесс был правильно организован мы в своей работе опираемся на основные нормативно-правовые документы, регламентирующими деятельность ДОУ, в первую очередь это  Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральный государственный образовательный стандарт

На сегодняшний день мы работаем по основной общеразвивающей программе дошкольного образования «Детство». Работа строится на комплексно-тематическом планировании.  Каждая неделя посвящена определенной теме, например, сейчас – тема недели «Мы разные-мы вместе».

По СанПиНу продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности   для детей от 5 до 6 лет — не более 25 минут.

Акцент хочется выделить на речевом развитии детей, так как речь-это основа человеческого общения. Коммуникативная деятельность детей 5-6 лет включает в себя обучение перессказу, составление рассказа по картине,  заучивание стихотворений, подготовка к обучению грамоте. Продолжает совершенствоваться  звуковая сторона  речи. Дети могут правильно воспроизводить шипящие, свистящие и сонорные звуки. выразительность речи при чтении стихов, в повседневной жизни.Развивается связанная речь. Дети могут пересказывать , рассказывать по картинке, передавать не только главное, но и детали.

На базе нашего ДОУ работает логопункт, который посещает 20 человек нашей группы. Работает с детьми логопед,Вера Александровна, предоставляю слово

Выступление логопеда

Спасибо за информацию.

Хочется отметить : С этого года проходит английский язык 2 раза в неделю, Педагог Евгения Юрьевна

       Введено ознакомление с финансовой грамотностью дошкольников, это направление новое. За 2 года обучения дети освоят взаимосвязь понятий  - труд-продукт-деньги, сформируются представления о денежных отношениях, о доходах и расходах, о денежных знаках.

С сеткой занятий можно ознакомиться в приёмной. В новом учебном году началось обучение грамоте. Основной задачей обучения грамоте является формирование у детей умения проводить звуковой анализ слов. Под звуковым анализом нужно понимать умение устанавливать порядок следования звуков в слове. Обучение проводится с использованием определенных средств: интонационного выделения звука в слове; схемы звукового слова;  фишек.

       Тема моего самообразования – формирование навыков общения со взрослыми и сверстниками.

Ваши детки стали старше, в связи с этим у них увеличиваются их обязанности. И мне бы очень хотелось, чтоб Вы -  родители относились серьезно к образовательному процессу.

Мы готовим детей к школе, вырабатываем усидчивость, любознательность, внимание, память.  

И именно совместная работа нас педагогов и, Вас, родителей, могут дать положительный результат.

Большое внимание прошу уделить Вас чтению художественной литературы. Это развивает слух, обогащает словарный запас, развивает речь, умение согласовывать прилагательные с существительными, умение правильно составить предложение. После прочтения произведения обязательно обсудите с ребенком прочитанное, чтоб ребенок учился слушать и слышать.

На занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим, по рисованию, лепке, аппликации, математике мы следим за правильным звукопроизношением в течение всего дня.

Сейчас мы поговорим о возрастных особенностях Ваших детей.

У пяти - шестилетнего ребенка навыки в самообслуживании, приобретенные ранее, совершенствуются.

 В этом возрасте ребенок уже способен самостоятельно и опрятно одеваться, есть, пользоваться вилкой, ножом.

Таким образом, за старшими дошкольниками должны быть закреплены обязанности по самообслуживанию и родителям необходимо напоминать детям, проверять качество выполнения работы, ее результаты.

Приучая детей к самообслуживанию, взрослые должны быть требовательными. 

В возрасте от 5 до 6 лет происходят изменения в представлениях ребёнка о себе. Эти представления начинают включать не только характеристики, которыми ребёнок наделяет себя настоящего в данный отрезок времени, но и качества, которыми он хотел бы или, наоборот, не хотел бы обладать в будущем, и существуют пока как образы реальных людей или сказочных персонажей («Я хочу быть таким, как Человек-Паук», «Я буду, как принцесса» и т. д.). В них проявляются усваиваемые детьми этические нормы.

В 5—6 лет у ребёнка формируется система первичной гендерной идентичности. Дошкольники оценивают свои поступки в соответствии с гендерной принадлежностью, прогнозируют возможные варианты разрешения различных ситуаций общения с детьми своего и противоположного пола. При обосновании выбора сверстников противоположного пола мальчики опираются на такие качества девочек, как красота, нежность, ласковость, а девочки — на такие, как сила, способность заступиться за другого.

Развивается изобразительная деятельность .Это возраст наиболее активного рисования В течении года дети способны создать до 2000 рисунков .Рисунки самые разнообразные по содержанию, это и жизненные впечатления, и воображаемые ситуации и иллюстрации к фильмам, мультфильмам.

Конструирование характеризуется умением анализировать условия в которых протекает деятельность. Дети используют и называют различные детали .Конструктивная деятельность может осуществляться на основе схемы, по замыслу и по условиям. Появляется конструирование в ходе совместной деятельности. Дети могут конструировать из бумаги, складывая ее в несколько раз, из природного материала. Однако дети могут испытывать трудности при анализе пространственного положения объекта.

Развитие воображение в этом возрасте позволяет детям сочинять достаточно оригинальные и последовательно разворачивающие истории.

Но хочу отметить, что воображение будет активно развиваться лишь при условии проведения специальной работы по его активации.

Для каждого из вас мы разработали памятку «Что должен знать и уметь ребенок к концу старшей группы»

20 ноября состоится развлечение – Праздник Осени, рекомендуем нарядить детей в костюмы зверят.

16 ноября состоится выставка «Старая коробка в дело»-изготовление поделок из упаковочного материала для применения в повседневной жизни группы.

В конце ноября пройдет тематический досуг «Поздравляем наших мам!»

В декабре покажем с детьми русскую народную сказку «Морозко». Театр на фланелеграфе.

В Январе будет тематический вечер: «О творчестве А.Л. Барто». Литературный досуг.

В феврале Музыкально-развлекательный досуг «Поздравляем наших пап!»

В марте помимо праздника к 8 марта , пройдет Познавательная Викторина «Что мы знаем о ПДД»

В апреле – Встреча, видеопрезентация  «Мои родители-железнодорожники»

В мае - Семейный досуг «Моя любимая семья».

Приступим к орг моментам

1.Утверждение  родительского комитета -  Попечительский совет:

Афанасьева Ольга Сергеевна (мама Афанасьева Тимофея) тел 89025630559

Стрельцова Ольга Вячеславовна 89149874430 89149874430 (мама Стрельцова Алёши)

Серебренникова Татьяна Михайловна (мама Серебренникова Глеба) тел 89503856081

Дружинина Наталья Николаевна (мама Дружининой Маши) тел: 89021611310

2. На физкультурные занятия: Форма будет  обновляться зелёно-желтая. Закупать будет через попечительский совет. Данным вопросом занимается Наталья Николаевна

3. Приём детей в ЧДОУ №233 осуществляется с 7.30ч. до 8.00. Уход детей до 18.00ч. Дежурной группы на данный момент нет, до снятия режима по эпидем обстановке по Ковид-19.

• Просьба родителям – принимать участие в жизни группы и детского сада в оформлении участка, группы. Участвовать в конкурсах, мероприятиях, посвящённых праздникам.

А теперь приятное событие -  я хочу поблагодарить наших помощников – активных родителей. Благодарю вас за отзывчивость, помощь в делах группы. За активное участие в выставке «Искусство флористики», в конкурсе рисунков ГТО, в Фестивале «Осенние этюды»,  в конкурсе  рисунков и поделок «Сказки гуляют по свету»

Родительскому комитету предлагаем  решить вопрос  с новогодними подарками, с спортивной формой до конца ноября

 Решение родительского собрания:

Установить график проведения групповых родительских собраний — 1 раз в квартал. Время начала родительского собрания — 17.30ч. – очно , 19.00ч заочно,онлайн

Предоставить памятки «Что должен знать ребёнок в 5-6 лет»

Утвердить родительский комитет в следующем составе:(Ф.И.О. членов родительского комитета, их телефоны):

Председателем родительского коллектива группы избрать, (Ф.И.О.):

Принять к сведению и выполнять все рекомендации данные педагогами.

Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению главной задачи — созданию благоприятных условий для образования детей в сложившемся коллективе.

Мы рады с вами сотрудничать!

Вопросы

Спасибо за внимание