Презентация к проекту "Моя маленькая Элиста"
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Проект Тема: «Моя маленькая Элиста» Название проекта Вид проекта Участники проекта Продукт деятельности «Моя маленькая Элиста» Творческий групповой краткосрочный Воспитанники группы 2 и 3, воспитатели, родители. 1.Альбом «Достопримечательности моего города». 2.Коллаж «Улицы моего города». 3.Презентация на мультимедиа «Моя Элиста». 4.Выставка рисунков «Мой родной город». 5.Дидактическая игра «Собери картинку». 6.Конкурс лэпбуков совместно с родителями «Мой любимый город».

Слайд 3

Актуальность проекта: Общеизвестно, что ребёнок познаёт мир из ближайшего окружения. Его любовь к Родине начинается с любви к отцу и матери, родному дому, городу. Очень важно знакомить детей с историей города, его историческими достопримечательностями, природой и культурным наследием. Ведь любовь к родному краю, городу зарождается в раннем возрасте и эти патриотические чувства чрезвычайно важны для дальнейшего формирования личности.

Слайд 4

Цель : Формировать представления, что такое малая и большая Родина, расширять знания о родном городе. Задачи : - дать представления, что такое малая и большая Родина, дать знания о родном городе. - расширить представления детей о достопримечательностях родного города. - развивать у детей творческие способности; -развивать способность организации действия. - воспитывать чувство гордости и любовь к родному городу . - формировать навыки сотрудничества. - способствовать налаживанию тесного взаимодействия педагогов, родителей и детей, ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье. - способствовать налаживанию тесного взаимодействия педагогов, родителей и детей, ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье.

Слайд 5

Ожидаемый результат : Воспитанник, имеющий представление о том, что такое малая и большая Родина, о родном городе, его истории, культуре, способный организовать свою деятельность, умеющий применять полученные знания, умения, навыки в игровой, художественно-продуктивной деятельности; владеющий исследовательскими умениями наблюдать, сравнивать, анализировать, задавать вопросы. Увеличение доли родителей, удовлетворенных уровнем образовательных услуг. Проблема: Дети мало знают о своем городе.

Слайд 6

Проект «Моя маленькая Элиста» Что мы знаем. Что мы хотим узнать. Что сделаем, чтобы узнать. 1.Наш город называется Элиста. 2.Достопримечательности в центре города. 3.Знают и называют герб, флаг России. 4. Кто живет в нашем городе. 1.Почему так назвали город? 2.Какие еще есть достопримечательности? 3.Узнать герб и флаг Калмыкии. 4.Какие еще национальности проживают в городе? 1.Прочитаем в книгах. 2.Спросим у родителей 3. Найдем информацию в Интернет. 4. Спросим у воспитателей.

Слайд 7

Реализация проекта. Подготовительный этап. 1. Подобрать художественную литературу, сборники произведений для чтения, заучивания и рассказывания детям. 2. Подобрать предметные и сюжетные картинки фотография для рассматривания. 3. Подготовить материал для художественно-продуктивной деятельности. 4. Подготовить материал для экспериментальной деятельности.

Слайд 8

Основной этап. Познавательная деятельность. 1. Беседа «Моя Элиста». 2 . Познавательные сообщения: «А знаете ли вы, • Почему наш город назвали Элиста? • Сколько памятников в нашем городе? • Назови символику? (Флаг, герб) 3. Рассматривание и беседа по набору открыток «Город Элиста». 4. НОД по художественному творчеству с использованием регионального компонента во второй младшей группе «Сайгак». 5. НОД по изобразительной деятельности с использованием регионального компонента в подготовительной группе «Мой край родной». 6. Просмотр презентаций на мультимедиа «Моя Элиста»

Слайд 9

Художественно – эстетическая деятельность. 1. Чтение методического пособия «Элиста- мой дом родной», «Элиста: История и современность» Калмыцкое книжное издательство 2005г. 2. Заучивание наизусть стихотворений о родном крае и городе Элиста. 3. Заучивание поговорок и пословиц о Родине. Художественно- продуктивная деятельность. 1. Аппликация «Мой дом». 2. Коллаж «Улицы моего города» 3. Рисование «Дом, в котором я живу».

Слайд 10

Игровая деятельность. Дидактические игры: • «Знаешь ли ты свой город?» - узнавать по фотографиям известные в городе места. • «Узнай где я нахожусь» - закрепить знания детей о достопримечательностях родного города. • «Собери картинку» • «Придумай название улицы» Сюжетно – ролевая игра «Путешествуем по городу». Режиссерская игра «В национальном музее искусств» Подвижные игры. • «Городские лабиринты» • Спортивные упражнения «Делай как я…», «Пройди не упади»

Слайд 11

Заключительный этап. Конкурс лэпбуков совместно с родителями « Мой любимый город».