Сюжетно-ролевая игра "Торговый-центр"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Орг. момент

- Ребята, отгадайте загадку:

Надо хлеба нам купить,

Иль подарок подарить, -

Сумку мы с тобой берем,

И на улицу идем,

Там проходим вдоль витрин

И заходим в…

- Правильно, это магазин! А знаете ли вы, как называют такой магазин у которого несколько этажей и в этом магазине есть небольшие магазинчики и даже кафе, парикмахерские и т.д.?

-Магазин

-Торговый центр

Вводный этап

- Да, это торговый центр.

-И сегодня я хочу вам предложить поиграть в игру «Торговый центр».

-Ребята, на каждый праздник все люди нашей страны покупают друг другу подарки, открытки; покупают продукты для праздничного стола, ходят в гости. Сегодня у нас открывается торговый центр”, это магазин в котором есть такие отделы как “Подарки”, “Игрушки”, “Продукты”; есть ещё у нас и “Салон красоты”, где вам сделают красивую причёску, маникюр; есть у нас и “Кафе-бар”, где можно попить кофе с пирожными, попить сок, чай, съесть мороженое.

-Давайте распределим роли. В этом нам поможет считалочка «Стакан, лимон – вышел он». Один ребёнок считает и раздаёт всем роли (директор магазина, продавец, бармен, мастер салона красот, водитель товара )

-Для начала нам нужно построить торговый центр. (устанавливают витрины, раскладывают овощи, устраивают кафе, салон красоты.)

-Перед началом игры, нам нужно вспомнить, как должен покупатель разговаривать с продавцом, а продавец с покупателем.

-И хочу вам предложить одно из главных условий игры: без слов «будьте добры», «пожалуйста», «спасибо» товары отпускаться не будут; не будут предоставлены услуги.

-Вежливо, доброжелательно, с улыбкой на лице.

 Дети берут корзинки, деньги.

Основной этап

Директор магазина объявляет об открытии «Торгового центра», приветливо встречает покупателей. После этого покупатели расходятся по отделам и делают покупки. Идет оживлённая торговля. Все товары имеют цену, в рамках программного материала (счёт до 10 рублей). В игру введены весы для взвешивания продуктов (мелкие камешки, шишки и др.)

Продавец вежливо здоровается с покупателем, предлагает ему товар, даёт его посмотреть, показывает, как с ним можно обращаться, говорит, сколько он стоит.

Заплатив в кассу названную продавцом сумму и взяв чек, покупатель отдаёт его продавцу и получает у него свою покупку. Воспитатель подсказывает по необходимости: Вы купили яблоко для своей дочери? А вы не забыли купить открытку для бабушки, дедушки? А что вы принесёте из магазина для праздничного стола?

Продавец, после того как покупателей становится меньше, объявляет, что магазин закрыт на обед, вывешивает табличку «Обед». Поправляет и наводит порядок на своём рабочем месте, протирает прилавки ветошью.

Водители привозят новый товар. Бармен предлагает попить кофе с пирожными.

Примерно через 15–20 минут, предлагаю поменяться ребятам ролями.

-Наступает вечер, рабочий день «Торгового центра» заканчивается. Не забудьте убрать своё рабочее место.

Заключительный этап

-В какую игру мы сегодня играли, кем мы были? Если мы продавали – то мы были продавцами. Если покупали? Делали причёску? Пили Кофе? Варили кофе? Упаковывали товар? Увозили товар?

-Какую оценку вы бы поставили нашей игре сегодня по 10 шкале?

-Хорошо играть вместе? Мы ещё поиграем с вами в магазин и пригласим других ребят в наш “Торговый центр”.

-В торговый центр, продавцами, водителями, барменами…

-5,6,7,8,9,10..