Картотека пальчиковых игр
картотека

«Сидит белка на тележке».

Сидит белка на тележке,

Хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга попеременно.

Продает она орешки.

Лисичке-сестричке,

Загибают по одному пальчику, начиная с большого.

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками.

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

«Апельсин».

Мы делили апельсин.

Дети разламывают апельсин на дольки.

Много нас,

Показывают 10 пальцев.

А он один.

Показывают 1 палец.

Эта долька – для ежа.

Загибают большой палец левой руки.

Эта долька – для стрижа.

Загибают указательный палец.

Эта долька – для утят.

Загибают средний палец.

Эта долька – для котят.

Загибают безымянный палец.

Эта долька – для бобра.

Загибают мизинец.

А для волка – кожура.

Бросательное движение правой рукой.

Он сердит на нас – беда!

Сжимают кулаки и прижимают их к груди.

Разбегайтесь – кто куда!

«Бегут» пальцами по столу.

«Машина каша».

Маша каши наварила,

Указательным пальцем правой руки дети мешают в левой ладошке.

Маша кашей всех кормила.

Положила Маша кашу

Кошке – в чашку,

Загибают по одному пальчику на левой руке.

Жучке – в плошку,

А коту – в большую ложку.

В миску курицам, цыплятам

И в корытце поросятам.

Всю посуду заняла.

Разжимают кулачок.

Все до крошки раздала.

Сдувают «крошку» с ладошки.

«ЗАСОЛКА КАПУСТЫ».

Мы капусту рубим,

Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз.

Мы морковку трем,

Пальцы обеих рук сжаты в кулаки, движение кулаков к себе и от себя.

Мы капусту солим,

Движение пальцев, имитирующее посыпание солью из щепотки.

Мы капусту жмем.

Интенсивно сжимаем пальцы обеих рук в кулак.

«КАК ЖИВЕШЬ?»

Цель: развитие мелкой моторики.

Как живешь?

Вот так!

Показать большие пальцы.

А плывешь?

Вот так!

Имитация плавания.

Как бежишь?

Вот так!

Указательный и средний пальцы «бегут».

В даль глядишь?

Вот так!

Приставить к глазам пальцы «биноклем».

Ждешь обед?

Вот так!

Подпереть щеку кулачком.

Машешь вслед?

Вот так!

Помахать руками.

Утром спишь?

Вот так!

Обе руки – под щеку.

А шалишь?

Вот так!

Хлопнуть по надутым щекам.

Как живешь?

Вот так!

Показать большие пальцы.

«Маланья»

У Маланьи, у старушки

(Хлопки в ладоши: то правая, то левая рука сверху.)

Жили в маленькой избушке

(Сложить руки углом, показывая «избушку».)

Семь сыновей,

(Показать семь пальцев.)

Все без бровей,

(Очертить брови пальцами.)

Вот с такими ушами,

(Ладони с растопыренными пальцами поднести к ушам.)

Вот с такими носами,

(Показать длинный нос, поставив ладони с растопыренными пальцами друг за другом.)

Вот с такой головой,

(Очертить большой круг вокруг головы.)

Вот с такой бородой!

(Показать руками большую бороду.)

Они не пили и не ели,

(Одной рукой поднести ко рту «чашку», другой — «ложку».)

На Малинью все глядели

(Держа руки у глаз, похлопать пальцами, как ресницами.)

И все делали вот так…

(Дети показывают загаданные действия только при помощи пальцев.)

«Семья»

  Этот пальчик- дедушка,

  Этот пальчик- бабушка,

  Этот пальчик – папочка,

  Этот пальчик-  мамочка,

  Этот пальчик - наш малыш.

  (Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.)

“Паучок”

Паучок ходил по ветке, (Руки скрещены, пальцы каждой руки “бегут”
А за ним ходили детки. По предплечью, а затем по плечу др. руки)
Дождик с неба вдруг полил, (Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающие
Паучков на землю смыл. движения; хлопок ладонями по столу/коленям)
Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу,
Паучок ползет опять, пальцы растопырены, качаем руками.)
А за ним ползут все детки, (Действия аналогичны первоначальным.)
Чтобы погулять по ветке. (“Паучки” ползают по голове.)

Мы капусту рубим,

(Ритмичные удары ребром ладоней по  столу).
Мы морковку трем,

(Трут ладони друг об друга).

Мы капусту солим,

(Указательный и средний палец трутся о большой).
Мы капусту жмем.

(Хватательные движения обеими руками).

Мы капусту нарубили,

(Ритмичные удары ребром ладоней по столу).
Перетерли,

(Трут ладони друг об друга).

Посолили,

(Указательный и средний палец трут о большой).
И набили плотно в кадку

(Удары обеими руками по столу).
Все теперь у нас в порядке.

(Отряхивают руками).

А теперь с движениями рук:

В миску яйца разбиваем (рубящие движения рёбрами
 ладоней)

Молоко в них добавляем (поворачиваем кулачки из
 стороны в сторону)

Засыпаем всё мукой, (движение руками: жмём-
 жмём)

Сыпем сахар, (имитируем движение
 щепоткой правой руки)

Сыпем соль, (имитируем
 движение щепоткой левой руки)

В сковородку тесто льём (поворачиваем кулачки из
 стороны в сторону)

И оладышки печём! (хлопаем в ладоши)

 (загибаем пальчики на одной руке на каждую
 строчку):

Блинчик – папе!
Блинчик – маме!
Блинчик – бабушке Наталье!
Блинчик – дедушке Кузьме!
А последний блинчик – мне!

Помощники

Раз, два, три, четыре, (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить).

Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой по кругу).

Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальчики по одному, начиная с большого).

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой).

Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого).

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Так мы маме помогали. (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить).