Презентация игр по финансовой грамотности
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Презентация игр по финансовой грамотности Подготовила : Борзых.Е.Е

Слайд 2

Деньги на прищепку. Игры с прищепками – это прекрасный тренажер для пальчиков. Ведь нужно приложить немало усилий, чтобы прикрепить прищепку. Но развивают они не только мелкую моторику. Однако об этом ниже. Существует огромное число игр с прищепками. Я расскажу о наших любимых играх. Это самые простые игры с прищепками, они подходят для детей от 1,5 – 2-х лет и до школьного возраста. Цель: формирование элементарных представлений о финансовой грамотности, формирование знаний о бумажных купюрах. Задачи: Образовательные : закрепить знания понятия бумажная купюра, деньги, один и много. Развивающие : мелкую моторику, речь. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к деньгам, воспитывать интерес к занятию, воспитывать чувства коллективизма в игре. Оборудование для игры: бумажные купюры красного и зеленого цвета по 10 штук, два шнурка, прищепки. Ход игры: Командная игра. 2 команды в каждой по 3 человека. Два держат шнурок с обоих концов, а по 1 участнику на скорость прицепляют купюры приёмками к шнурку. Игра на скорость. Кто быстрее, тот и победил.

Слайд 4

Игра «Как шумят денежки» Положить в один мешочек монетки, в другой бумажные денежки(не настоящие) . Дать детям потрогать, помять, потрясти. Выяснить, как шумит мешочек с монетка: громко, звенят, мешочек тяжелее чем с бумажными денежками. Затем дать мешочек с бумажными денежками и определить как он шумит: шуршит, легкий, можно помять.

Слайд 5

Игра «Собери денежки в кошелек» Раздать детям альбомный лист, на котором заранее нарисованы кошелечки; круглые, бумажные монетки (заранее нарисованные); клей-карандаш. Дети должны собрать (приклеить) монетки в свои кошелечки.

Слайд 6

«Профессии» О профессиях и о том, что каждый труд оплачиваем. Знакомство с профессиями мы проводили по следующей схеме: 1. Назови профессию (Кто продает в магазине? Кто строит дома?) 2.Место работы. (Где работает?) 3. Материал (инструменты), которые используются в процессе труда. (Что нужно продавцу) 4. Трудовые действия (показ, наблюдение за трудом; проигрывание вкусного обеда, построен дом, сделана покупка). 5.Значимость и необходимость труда.

Слайд 7

«Едем на работу»

Слайд 9

Использование художественной литературы

Слайд 10

Просмотр мультфильмов «Как старик корову продавал» «Пятачок»