Отчёт по самообразованию «Развитие речи детей дошкольного возраста»
материал (средняя группа)

  Изучение нормативно-правовых документов

• Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Конвенция о правах ребенка;
• Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
• Семейный кодекс РФ от 29.12.1995г. №223-ФЗ. (Принят ГД ФС РФ 08.12.1995г.)
• СанПиН 2.4.1.3049-13  «Санитарно-эпидемиологические  требования  к   устройству, содержанию  и  организации  режима  работы  дошкольных    образовательных организаций»,  утвержденным  постановлением  Главного    государственного санитарного  врача  Российской  Федерации  от  15  мая       2013 г. N 26 (зарегистрировано Министерством  юстиции  Российской  Федерации  29  мая 2013 г., регистрационный N 28564);

 Изучение организационно методической литературы по теме самообразования

• Финансовая грамотность дошкольника. Программа кружка. Ресурсный и диагностический материал. Занятия и игры/ авт.- сост. Г. П. Поварницина, Ю.А.Киселева, - Волгоград: Учитель. - 2018 г.
• Галкина Л.Н. Экономическое образование детей дошкольного возраста:учебное методическое пособие. Челябинск: Из-во «Челяб.гос.пед.университета., 2015 г.
• Райзберг Б.Г. Экономика для детей: учебное пособие в играх.- М.: 1999 г.
• Шорыгина Т.А. Беседы об экономике: методическое пособие.- М.:ТЦ Сфера, 2009 г.
• Шорыгина Т.А. Беседы о профессиях: методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2009 г.
• Стахович Л.В., Семенкова Е.В. Финансовая грамотность. – М.: Вакоша,2019 г.
• Ульева Е. Откуда берутся деньги? Энциклопедия для малышей в сказках. Ростов – на – Дону. ООО «Феникс»,2018 г

Месяцы

Формы работы

с детьми

с педагогами

с родителями

сентябрь

Анализ проблемы. Проведение диагностических исследований дошкольников по развитию речи.

Консультация для педагогов «Проблемы развития речи у детей дошкольного возраста».

Анкетирование родителей

октябрь

Изучение литературы по теме. Повышение компетентности. Подбор литературы в соответствии с программой для чтения в режимных моментах.

Чтение художественной литературы, произведений устного народного творчества

Консультация для педагогов «Использование дидактических игр для  развития речи у детей дошкольного возраста».

Консультация «Уровень развития речи детей 4-5 лет»

Памятка «Условия для успешного речевого развития»

ноябрь

Освоение  и внедрение методических приемов и дидактических игр для развития речи у детей:

«Четвертый лишний», «Посчитай», «Скажи наоборот (подбор антонимов), «Подбери слово», «Большой, маленький» и т.д. Индивидуальная работа. Формирование грамматического строя речи

Создание картотеки для педагогов «Дидактические игры, проблемные ситуации для работы по технологии ТРИЗ

Папка-передвижка «Роль семьи в развитии речи детей дошкольного возраста»

Оформление и пополнение центра развития речи дидактическими играми и пособиями.

декабрь

Настольно-печатные развивающие игры «Картинки-половинки», «Лото», «Чей малыш?», «Большие и маленькие» и т.д.

Выступление с темой: «Изготовление дидактических игр из подручных материалов и их использование в речи детей 3-4 лет»

январь

Показ театрализованного представления по сказке «Курочка ряба», «Репка», «Колобок».

Драматизация русских народных сказок с использованием различных видов театра.

Консультация для педагогов «использование сюжетно- ролевых игр для развития речи у детей дошкольного возраста».

Выступление на родительском собрании с темой: «Роль игры в развитии связной речи детей дошкольного возраста. Игра принимает всех»

февраль

Составление описательного рассказа по образцу воспитателя.

Обучение составлению рассказов на темы из личного опыта (о любимых игрушках, членах семьи, об отдыхе в выходные дни).

Консультация для педагогов «Причины и признаки задержки речевого развития у ребенка»

«Роль семьи в развитии речи детей. Игры и игровые задания для развития речи детей дома»

март

Заучивание стихотворений, разучивание песен, обыгрывание сказок, театральных миниатюр.

Пересказы с использованием мнемотаблиц

Презентация «Нетрадиционные способы заучивания стихотворений» (с использованием мнемотаблиц)

Индивидуальные беседы и консультации с родителями.

апрель

Проведение мониторинга речевого развития дошкольников.

Обмен опытом с коллегами.

Оформление стенда в приемной «Советы логопеда»

май

Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»

Выступление на заседании методического объединения по теме «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста».

Сравнение исходных и итоговых результатов диагностики, выявление динамики изменения речевого развития детей.