Отчет о проделанной работе музыкального руководителя МБДОУ детский сад «Ласточка» г.Славск Гусейновой Н.С. за 2020-2021 учебный год.
календарно-тематическое планирование

  Отчет о проделанной работе  музыкального руководителя

МБДОУ детский сад «Ласточка» г.Славск  

 Гусейновой Н.С.    за 2020-2021 учебный год.

       В 2020-2021 учебном году регулярно проводилась ООД- по музыкальному воспитанию во всех возрастных группах. Занятия проводились согласно утвержденной сетке два раза в неделю в старшей и подготовительной группе, в соответствии с возрастом детей и выдержанны по времени.

      Каждая форма ООД включала в себя следующие виды деятельности: приветствие, развитие чувства ритма, пальчиковая гимнастика, слушание музыки, распевание и пение, пляску или игру.

      В соответствии с  ФГОС дошкольного образования круг задач музыкального воспитания и развития детей расширяется. Поэтому музыка выступает как один из возможных языков ознакомления детей с окружающим миром, миром предметов и природы и, самое главное, миром человека, его эмоций, переживаний и чувств.

      На 2020-2021 учебный год, мною были поставлены следующие задачи:

 - Знакомить с художественными образами современной, классической, народной музыки;

развивать музыкальную восприимчивость детей, способность эмоционально откликаться на чувства, выраженные в музыке; запоминать музыкальные произведения, различать их по содержанию и характеру.

- Формировать певческие умения, навыки, способствующие

выразительному исполнению; учить петь с помощью взрослого в

сопровождении фортепиано и без; развивать музыкальный слух,

голос, укреплять и расширять певческий диапазон.

- Учить детей воспринимать развитие музыкальных образов и

согласовывать движения с их характером, ритмично и

выразительно двигаться под музыку, играть в музыкальные игры,

водить хороводы, исполнять пляски; развивать чувство ритма,

развивать художественно-творческие способности.

- Развивать у детей восприятие музыкальных произведений,

овладение простейшими приёмами игры на детских музыкальных

инструментах, играть в ансамбле, соблюдая общую динамику.

    Занятия проводились согласно общеобразовательной программы ДОУ составленная на основе  примерной образовательной программы «Детство», под редакцией  Т.И.Бабаевой  и др.

    Использовала  ИКТ  в организации музыкальной деятельности  и на праздниках в ДОУ.

    Считаю, что необходимо предусматривать различные формы решения программных задач музыкально – художественного воспитания по основным разделам образовательной деятельности:

• В совместной деятельности педагогов и детей;

• В совместной деятельности с семьей;

• В самостоятельной деятельности детей;

• При организации режимных моментов.

    Для этого мною было разрабатывается планирование образовательной деятельности, с учетом интеграция всех образовательных областей.

    Все перечисленные задачи решались в течении года, в различных видах деятельности:

1. Беседы

2. Вокально-певческая работа с детьми,

3. Организация культурно-досуговой деятельности детей.

     В течении года были проведены следующие мероприятия: 

Развлечение «Непогодица», Квест-игра «В поисках осени».

Мини –концерт «День матери»

Новогодняя сказка «Приключение Хлопушки»

Развлечение «Прощание с Елочкой»

Развлечение «Широкая масленица»

Спортивно-музыкальный развлечение «День Защитника Отечества» 

Праздничный концерт «8марта- женский день»                          

    Театрализованное представление, посвященное  8 марта-  музыкальная сказка «Гуси - лебеди»

Развлечение «1АПРЕЛЯ-День смеха»

Спортивно-музыкальный развлечение «День космонавтики»

Квест-игра «Край родной!», посвященное 75-летию Калининградской области  

Развлечение «Безопасный город»

Концерт «9мая День Победы»

Выпускной «Выпускной бал с волшебником Недоучкой»

В сентябре 2020г. приняла участия во  Всероссийском форуме: «Педагоги России: инновации в образовании» по теме «Игровые технологии в соответствии  с ФГОС  ДО» продолжительность курса 20часов.

           Так же в течении учебного года пополняла музыкальную копилку, копилку методического материала. Участвовала  во всероссийских олимпиадах, конкурсах, онлайн-конференциях, областных  вебинарах.

Велась работа с воспитателями и специалистами нашего детского сада. Воспитателям были предложены консультации.

На следующий учебный год перед собой ставлю такие задачи:

-продолжать изучать новые программы и методическую литературу в контексте с ФГОС;

-продолжать знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет;

- продолжать совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики;

-продолжать совершенствовать знания современного содержания дошкольного образования воспитанников в области музыкального воспитания;

- продолжать знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения;

- продолжать принимать активное участие в работе МО музыкальных руководителей района, педагогических советах, семинарах;

-продолжать организовывать работу с  детьми и принимать участие в музыкальных творческих конкурсах;

- продолжать принимать участие в профессиональных конкурсах;

-продолжать посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом;

-продолжать проводить открытые занятия для коллег по работе, музыкальных руководителей;

- продолжать внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

-проводить развлечения один раз в месяц для каждой группы,  проведение календарных праздников .

-продолжать повышать свой профессиональный уровень.

Была организована дистанционная  работа с  родителями, запланированная по годовому плану и повседневная, в виде небольших консультаций,
пополнить музыкально-развивающую среду по музыкальному развитию детей.

   Считаю установленный мною план работы на 2020-2021 год  выполнен в полном объеме, с положительными результатами.