План–конспект занятия по конструированию для детей раннего возраста «Домики для зайчат»
план-конспект занятия (младшая группа)

План–конспект занятия по конструированию

для детей раннего возраста

«Домики для зайчат»

Цель: развивать интерес к конструированию, содействовать развитию социально-коммуникативных навыков в конструктивной и игровой деятельности.

Программные задачи: учить детей сооружать простейшие постройки способом прикладывания и накладывания по образцу воспитателя. Научить понимать выражения: «поставь крышу сверху», «стоят рядом». Уточнить форму: кубик, призма; цвет: желтый, красный. Формировать элементарные представления об окружающих предметах. Развивать речь, мелкую и крупную моторику, слуховое и зрительное внимание, память, мышление. Воспитывать доброжелательное отношение к деятельности сверстников, желание помочь персонажам.

Оборудование: мелкий строительный материал: кубики красного (жёлтого цвета) по 2 на каждого ребёнка, призмы. Зайчиха, зайчата по количеству детей.

Словарная работа: «красный кубик», «жёлтый кубик», «красная крыша», «дом», «зайчиха», «зайчата».

Предварительная работа: малоподвижная игра «Заинька попляши», знакомство с

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на зайчат, которые горько плачут: - Зайчата, почему вы плачете?

- Как же нам не плакать? Мы потеряли свою маму!

- А кто ваша мама?

Загадка:                        Восемь маленьких зайчат

Под кустом в лесу сидят,

Притаились тихо-тихо...

Кто же мама их? (зайчиха).

- Ребята, давайте поможем зайчатам найти маму-зайчиху?

Дети вместе с воспитателем обходят группу и находят маму-зайчиху (игрушка), которая рада встрече со своими детками!

От лица игрушки проводиться малоподвижная игра «Заинька, попляши»

Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой,

Вот так, этак топни ножкой! (2 раза)

Заинька, бей в ладоши,

Серенький, бей в ладоши,

Вот так, этак бей в ладоши! (2 раза)

Заинька, повернись,

Серенький, повернись,

Вот так, этак повернись! (2 раза)

Заинька, попляши

Серенький, попляши,

Вот так, этак попляши! (2 раза)

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись,

Вот так, этак поклонись! (2 раза)

Зайчиха, обращаясь к детям: - Детки, помогите мне пожалуйста построить домики для зачат, ведь наступила зима им будет холодно в лесу!

Воспитатель показывает детям последовательность строительства домика: - Стены сделаны из двух красных (жёлтых) кубиков, которые стоят рядом друг с другом – вот так! Крыша стоит сверху на кубиках – вот так. Вот какой красивый дом получился!

Дети приступают к работе, при этом воспитатель помогает детям, которые испытывают трудности, подсказывает, задаёт вопросы.

Воспитатель от лица зайчихи проводит анализ детских работ, поощряя каждого малыша: «У Миши получился красивый дом, моим зайчатам он понравится», «У Альбины кубики стоят ровно, и крыша не падает!», «Вася выбрал жёлтые кубики и дом у него получился ярким!».

По окончании постройки дети играют с зайчатами и домиками.