игры для развитие речи на прогулке 2 младшая группа
картотека (младшая группа)

                              Зимушка зима

Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры: дети с воспитателем встают в круг. Воспитатель говорит:

Зимушка зима

Серебреное донышко.

Свети.  Свети  ясно,

Чтобы не погасло.

Полетели  снежинки,                                  

Прилетели снегири,                               

 А сугробы всё, выше                                 

Движения: дети идут по кругу. Со слов «Полетели  снежинки» - дети бегут по кругу, «прилетели снежинки» - машут руками, «сугробы выше, выше» - медленно поднимаемся на сочки,

Не боимся мы щенка

Цель: приучать детей слушать текст и быстро реагировать на сигнал.

Описание игры: воспитатель берёт игрушку-щенка, сажает его на стульчик - «щенок спит».  Ведущий говорит:

             Кошки  выходите,

              Порезвитесь, попляшите,

              Выходите поскорей,

              Спит, Щеночек прикрыв свой нос

Кошки  окружают Щеночка и начинают приплясывать со словами:

              Тра-та-та, тра-та-та

              Не боимся мы  щенок

   щенок просыпается и ловит   (воспитатель с игрушкой догоняет детей).  Кошки(садятся на стульчики).

 Подвижная игра «Раз, два, три – беги!»

Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.

Описание. Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Если воспитатель говорит: «Раз, два, три, к дереву беги», дети бегут к дереву и ждут воспитателя. Если воспитатель скажет: «Раз, два, три, к песочнице беги», дети бегут к песочнице и ждут воспитателя.

Подвижная игра «Кит  и рыбки»

Цель: развитие умения у детей бегать в определённом направлении; ориентироваться в пространстве.

Дети – «рыбки» «плавают». По сигналу воспитателя: «Кит» - дети прячутся, «уплывают» в укрытие (домик из каната).

Подвижная игра « Ветер»

Цель: развитие воображения детей, внимательности, умения играть в коллективе; упражнять в беге, делать повороты вокруг себя, в приседании.

Воспитатель произносит слова:

А сейчас я посмотрю:

Кто умеет веселиться,

Кто пагоды не боится.

Воспитатель – «ветер» имитирует дуновение ветра, а дети – «снежинки» передвигаются по площадке, изображая полёт снежинок. Дети прячутся (присаживаются), когда воспитатель прекращает дуть.