План работы по самообразованию на 2021-2022 уч. год Воспитателя группы раннего возраста (1-3 года) Крошкиной Л.В. Тема: «Воспитание духовно-нравственных качеств детей раннего возраста посредством русских народных сказок»
учебно-методический материал (младшая группа)

Раздел плана

Содержание и формы работы

Сроки проведения

Методическая работа

1.Подбор методической литературы по теме;

2.Изучение методической литературы

3. Изучение темы:

«Театрализованные игры как средство развития духовно – нравственных качеств детей»

4.Изучение темы:

«Роль сказки в воспитании детей»;

5.Изучение темы:

Настольно – печатные игры по русским народным сказкам;

Сентябрь-октябрь

Ноябрь-декабрь

Февраль-март

апрель

Создание условий

1.Создание театрального уголка в группе (обновить имеющие виды театры, пополнить новыми видами).

2. Пополнить книжный уголок детскими книгами согласно возрастным особенностям ;

3.Ремонт настольно – печатных игр по сказкам;

4.Создание картотеки потешек для работы с детьми

В течение года

Февраль

В течение года

Работа с детьми

1. Использование  потешек в режимных моментах;

2.Чтение детям русских народных сказок;

3.Настольно-печатные игры по мотивам русских народных сказок (разрезные картинки, лото);

4. Учить детей обыгрывать знакомые сказки (игры-драматизации);

5. Разучивание и проговаривание потешек;

6. Разучивание п\игр «Мыши водят хоровод», «Жили у бабуси»;

В течение года

Февраль-апрель

Работа с родителями

1.Оформление стенда на тему: «Сказка, как средство духовно – нравственного развития личности ребёнка».

2.Составление рекомендаций для родителей на тему: «Театрализация сказок как средство духовно- нравственного воспитания детей».

3. Консультация «Почитай мне мама сказку»;

4.Презентация «Сказка в жизни малышей»

Октябрь-ноябрь

Январь

Март

Май

Обобщение педагогического опыта

1. Консультация для педагогов

 «Воспитание духовно-нравственных качеств детей раннего возраста посредством русских народных сказок»

Май