«Первые эксперименты» для детей раннего возраста
опыты и эксперименты (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Первые эксперименты» для детей раннего возраста Составила: воспитатель МАДОУ «Детский сад № 107» г. Сыктывкара Буймер Светлана Сергеевна

Слайд 2

Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму. (Китайская пословица) Участники проекта: педагог, дети раннего возраста (2-4лет) и их родители . Адресация проекта: педагоги ДОУ.

Слайд 3

Цель проекта: • развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования

Слайд 4

Задачи проекта: -расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира; -знакомить с различными свойствами веществ (сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость.); -развивать представления детей о некоторых факторах среды (температура воздуха и её изменчивость; вода-переход в различные состояния; воздух — его давление и сила; песок - состав, влажность, сухость; -расширять представление об использовании человеком факторов природной среды: солнце, земля, воздух, вода для удовлетворения своих потребностей; -развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру; -развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию.

Слайд 5

"Вода - волшебница" Цель опыта: продолжить выявлять свойства воды: она без запаха, в воде растворяются некоторые вещества (при этом вода меняет цвет, запах вкус). Материалы, оборудования: три одинаковые емкости с водой; гуашевая краска; одинаковые стаканчики по количеству детей.

Слайд 6

"Игра с соломинкой" Цель опыта: познакомить детей с тем, что внутри человека есть воздух, обнаружить его. Материалы, оборудования: трубочки для коктейля, емкости с водой.

Слайд 7

«что в баночке лежит» определить и назвать предметы, попробовать на ощупь

Слайд 8

Ожидаемые результаты: •вывести детей на более высокий уровень познавательной активности; •обогатить представление малышей об объектах неживой природы; •обогатить предметно – развивающую среду в группе.

Слайд 9

Спасибо за внимание