Проект « Безопасность и здоровье детей дошкольного возраста»
проект

Тема

Мероприятия

Я, дорога и транспорт

Рассматривание иллюстраций «Улица города».

Рассматривание иллюстраций по ПДД.
Беседы: «Знай и выполняй правила дорожного движения».

Беседа с детьми «Правила дорожного движения»;

Беседа для детей: «Светофор и зебра. Для чего они»

Использование настольно-печатных и дидактических игр: "Красный, жёлтый, зелёный”, "Путешествие в страну дорожных знаков” «Дорожная азбука», «Азбука пешехода»;

Создание макета дороги с дорожными знаками и светофорами;

Создание альбома «Правила безопасности на дороге»

Выставка рисунков: «Правила дорожного движения»;

Рисование «Светофор»;

Лепка «Безопасная игрушка-веселая погремушка».

Просмотр м/ф: «Улица полна неожиданностей».

Чтение художественной литературы:Я. Пишумов «Про правила дорожного движения»,  К. Чуковский «Путаница»», В. Сутеев «Цыпленок и утенок», С.Михалков «Шла по улице машина». «Сказка про город дорожных знаков».

Сюж. рол. игры: «Семья. Одни дома», «Семья. На улице».

Инсценировка сказок: «Кот, петух и лиса», «Волк и семеро козлят»,

Консультация для родителей: «Безопасность в быту»

Консультация «Родителям о правилах дорожного движения»

Консультация «Основы личной безопасности дошкольника»

«Основы безопасности жизнедеятельности детей» Огонь-друг, огонь враг.

Беседа с детьми: «Почему возникает пожар»;

Беседа с детьми: «Что делать, если вдруг пожар?»;

Беседа с детьми «специальный транспорт»;

Выставка детских работ «Огонь - друг, огонь - враг»;

Разыгрывание проблемных ситуаций «Спасаем куклу от пожара»;

Экскурсия по детскому саду (показать пожарные выходы из группы, показать план эвакуации, показать, где находятся огнетушители, рассказать как ими пользоваться);

Создать наглядные правила для детей «Пожарная безопасность»;

Сюж.рол. игра « Мы-пожарные» ;

Выставить машины пожарной, скорой помощи и полиции;

Использование настольных игр: «Огонь нас не тронь»; «Пожарная безопасность. Что такое хорошо и что такое плохо»;

Дидактические игры «Назови предмет», «Для чего нужен этот предмет».

Оформление уголка пожарной безопасности;

Чтение художественной литературы: Баданов М. «Костер»; Барто А. « Гроза»; Житков Б. «Пожар в море. Пожар. Дым»; Маршак С. «Кошкин дом»;Сухомлинский В. Воробышек и огонь; Толстой Л. « Пожар.» « Пожарные собаки»; Фетисов Т. «Куда спешат красные машины»; Холин И. « Как непослушная хрюшка едва не сгорела»; Хоринская Е. «Спичка-невеличка»;

Консультация для родителей: «С огнем не шути»

Я и мое тело

Рассматривание иллюстраций из книги

« Азбука здоровья»

Рассматривание иллюстраций С. Козловой «Я – человек».

Рассматривание иллюстраций в книге «Ты и твоё тело».

Беседа на тему: «Следи за своей осанкой».
Беседа на тему «Для чего мы дышим».

Беседы на темы: «О профессии повара», «Полезная и вредная пища».

Беседы на тему «Я и мое тело»

Беседа - размышление «Что значит быть здоровым».

Чтение Э. Мошковская «Мой замечательный нос», Ю. Прокопович «Зачем носик малышам».
Чтение Ю. Тувим «Овощи», Драгунский «Мишкина каша».

Чтение С. Маршак «Великан», А. Барто «Я расту», К. Чуковский «Мойдодыр», Е. Багрян «Маленький спортсмен».
Загадки об овощах, фруктах, ягодах, грибах.

Дыхательная гимнастика.
Игра «Узнай по запаху».

Дидактическая игра «Покажи отгадку».

Сюжетно-ролевые игры: «Супермаркет», «Столовая», «Семья».

 Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника», «Аптека».

Консультация для родителей «Лечебная гимнастика и точечный массаж для часто болеющих детей»

Консультация  для родителей «Питание и здоровье дошкольника»