Картотека опытов "Камни" во второй младшей группе
опыты и эксперименты (младшая группа)

Картотека опытов «Камни» во второй младшей группе.

    Программные задачи:

- Познакомить детей с объектом неживой природы (камешками) и его свойствами (большие и маленькие, твёрдые, гладкие, неровные, разной формы, холодные, издают звук) и предоставлять детям возможность экспериментировать с ними.

-Развивать способности сравнивать, обобщать результаты, делать выводы.

-Воспитывать у детей эмоционально-положительное, бережное и сочувственное отношение к объекту окружающей природы.  

             Опыт 1

Дети рассматривают камешки. Найдите самый большой и самый маленький камешки.

Вывод: Какие бывают камешки? Камешки бывают маленькие и большие.

            Опыт 2

Закройте глаза и выберите самый гладкий камешек, потом - самый неровный.

Вывод: Камешки бывают гладкие и неровные.

            Опыт 3

Воспитатель с детьми разглядывают камешки. Какой формы камешки? (Круглые, овальные, треугольные).

 Вывод: Камешки бывают разной формы.

             Опыт 4

На столе лежат камешки. Дети рассматривают их. Возьмите в руку камешек и сожмите ладошку. Какой камешек твёрдый или мягкий? (Камешек твёрдый).

Вывод: Камешки бывают твёрдые.

            Опыт 5

На столе лежат камешки и тазик с водой. Дети опускают камешки в воду и вытаскивают их. Какие стали камешки мокрые или сухие?

Вывод: Если опустить камешки в воду, то они станут мокрыми, сырыми.

             Опыт 6

Потрогайте разные камни: они холодные или тёплые? (Камешки холодные).

Вывод: Камешки бывают холодными.

             Опыт 7

Дети рассматривают камни. Возьмите в руки два камешка. Постучите камешками друг о друга. Что издают камни? (Звук).

Вывод: Камешки могут издавать звук.

            Опыт 8

На столе стоит таз с водой, камешки разной величины и кусочки дерева. Дети отпускают в воду камешки и кусочки дерева. Что произошло с камешками и с деревом? (Камешки утонули, а кусочки дерева нет).

Вывод: Если камни отпустить в воду, то они утонут.