Проект в первой младшей группе "Давай дружить"
проект (младшая группа)

Актуальность проекта:  Формирования положительных взаимоотношений между детьми, является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Большинство детей в 3-4-х летнем возрасте не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, жадничают. Так как именно общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребенка, то немало важной задачей дошкольной педагогики является формирования взаимоотношений, влияющих на становление общественно ценных качеств личности ребенка, определяющих его поведение в обществе сверстников.

Участники проекта: воспитанники 3 лет, воспитатели, родители.

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой, краткосрочный.

Продолжительность: 1 неделя.

Цель: Формирование у детей представление о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе.

Задачи:

1. Дать понятие, что такое дружба.

2. Учить детей правилам общения друг с другом.

3. Уметь правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей.

4.  Совершать благородные поступки, радоваться результату.

 5.  Вовлечь родителей в участие в проекте.

Ожидаемый результат:

1. Дети стали более раскрепощенными и общительными;

2.  Большинство детей научились объединяться для игры в группы по 3-4 человека;

3. У детей стали формироваться дружеские предпочтения в групповом сообществе;

4. У отдельных детей можно отметить проявление сочувствия к другому ребёнку;

5. Дети научились мириться друг с другом с помощью стихов-мирилок.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

Чтобы вывести детей на эту проблему, мы выбрали нужный момент, когда получился конфликт между детьми. Обратили на это внимание других детей.

Предложили обсудить и решить эту проблему. Проанализировали причину конфликта, и должен ли он был произойти. Обсудили пути примирения детей. Беседуя на эту тему, подошли к вопросу о том, можно ли ссориться и к чему это может привести.

Проанализировав варианты ответов воспитанников, внесли свои предложения и поставили перед собой цель: учить детей дружить. Так появился проект «Давайте дружить!»

В работу над проектом вовлекли родителей. Проинформировали их, какая тема заинтересовала детей, обсудили цель и задачи проекта, раскрыли перед ними перспективу работы над проектом. Обратную связь осуществляли через индивидуальные беседы, устные информационные листы, консультации.

II этап - практический

На втором этапе мы осуществляли практическую деятельность: проводили с детьми беседы о дружбе, заучивали с ними стихи, дразнилки, мирилки, песенки, потешки, слушали песни о дружбе. Читали детям сказки, рассказы, играли в театрализованные игры «Теремок».

III этап – заключительный

1. Обобщение итогов работы с детьми и родителями.

2. тематическая выставка детских работ.

План реализации проекта

Результаты проекта:  

Дети стали более раскрепощенными и общительными. Большинство детей научились объединяться группами для совместной игры. У некоторых детей можно отметить проявления сочувствия к другому ребенку. Дети научились мириться с помощью стихов – мирилок.