Сценарий квест праздника на открытом воздухе к Дню защиты детей «Акварелькин в гостях у ребят»
материал (средняя группа)

Цель мероприятия: Укрепление физического и психического здоровья детей. Создать хорошее настроение и дружелюбную атмосферу.

Задачи:

1. Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике «Дне защиты детей».

2. Формировать здоровый образ жизни, совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.

3. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде;

4. Развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений.

Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово). Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека. Вызвать у детей радостные эмоции.

Реквизиты и оборудование: ноутбук, колонки, карта, костюм художника, лошадки на палочке для эстафеты, обручи, круги на нитке из картона ограничители дистанции, сундук, оборудование детской площадки.

Веранда и площадка празднично украшены шарами, флажками.

Вед: наступило лето! И теплом июньским вся земля согрета. Сегодня мы с вами отмечаем праздник. Этот день посвящен международному Дню Защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята! 

День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!

Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!

Вед.: какая замечательная сегодня погода!

И в такой чудесный  день
Тренироваться нам не лень.
Ну-ка, вы все по порядку,
Становитесь на танец-зарядку

Дети танцуют под песню

Звучит музыка, входит Художник Акварелькин.

Акварелькин:

Привет, ребятишки!

Привет, шалунишки!

Отложите на время

игрушки и книжки!

Ребята, знаете ли вы, какой праздник мы отмечаем? (дети отвечают) Правильно, День Защиты детей! А еще и первый месяц лета! Ура, ребята!!! (кричат «ура!»). А теперь давайте познакомимся. Меня зовут Акварелькин, я самый веселый и яркий художник. Я хожу по всему миру и помогаю лету раскрашивать нашу планету в яркие цвета.

А давайте знакомиться одной игрой,
Такой интересной, смешной, озорной.
Как только услышите имя свое,
Сразу задание выполняйте мое.

Игра «Давайте познакомимся»
Акварелькин: Даши, Ксюши, Саши и Сережи все похлопайте в ладоши.
Дети с такими именами выполняют задание.
Акварелькин: Юли, Андрюши, Ариши, Василисы попрыгайте сейчас на месте. Дети с такими именами выполняют задание.
Акварелькин: Ну-ка, Степа, Таня, Ярославы, Вани, вы потопайте ногами.
Дети с такими именами выполняют задание.
Акварелькин: Арсении, Доминики, Владики, Марьяны, трубочкой сложите губы. Дети с такими именами выполняют задание.
Акварелькин: А теперь 1,2,3  имя назови. Дети хором кричат свое имя.
Акварелькин: Молодцы! Вот и познакомились!

Сегодня в этот замечательный праздник я пришел к вам в гости не с пустыми руками, а принес краски, чтобы праздник стал еще ярче.

Ой,ой,ой!!!!! А где же мой сундучок с красками и кисточками?!Ребята, похоже я потерял мои краски по дороге к вам. Но что же делать? Как же я дальше смогу помогать лету раскрашивать нашу планету?  А праздник?

Вед.: Не расстраивайся, Акварелькин. Мы сейчас что-нибудь придумаем. Ребята, мы должны помочь найти Акварелькину краски. Вы согласны? (ответ детей). Акварелькин-  мы с ребятами тебе поможем, будут у тебя краски! А теперь я предлагаю немного взбодримся, если вы согласны со мной - говорите «Да»!

Вед.: Настроение отличное? - Да!

Аквар.: Компания веселая?

Вед.: Все так считают?

Аквар.: Все летом отдыхают?

Вед.:Мы все умеем?

Аквар.:Мы везде успеем?

Вед.:Дружить мы умеем?

Аквар.Соперников одолеем?

Вед.:Вы умеете играть?

Аквар.:Так давайте начинать!

Вед.: Это ценный документ,
С ним мы все найдем в момент!
Коль по карте все пойдем,

То и краски мы найдем.

Нам на месте не сидится,
Значит, будем веселиться!
Что ж пора нам собираться,
В путь-дорожку отправляться!

Дети рассматривают карту, определяют первое задание – скакать на коне.

(от веранды до змейки)

Эстафета «На коне»
Дети разбирают коней на палочке и скачут до домика. Там их оставляют.
Акварелькин: На конях мы поскакали,
Наши кони все устали.
Дальше путь наш (дети смотрят по карте) через мост.
Этот мост совсем не прост.
Все за мною! Все вперед!
Пусть никто не упадет!
Переправа по бревну «Мост»
Дети идут приставным шагом по бревну.
Акварелькин: Ух, устал я! Дальше дети,
На машине мы поедем.
Все рассаживаются в импровизированную машину.
Ковбой: Все расселись по местам? Никому не тесно?
Песню запевай, шофер, да поинтереснее.

Танец с движениями колеса автобуса крутятся После песни в записи включается квакание лягушек.
Ковбой: Слышите, квакает кто-то?
Впереди посмотрите (указывает на карту)болото.
Дальше на машине нельзя,
Выходите скорее, друзья.
Нужно прыгать по кочкам.
Отталкиваемся носочком.
Эстафета -прыжки по обручам «Болото»
Дети прыжками поочередно перебираются к отведенному месту и смотрят в карту.
Акварелькин: А теперь нам нужно, братцы,
Через гору перебраться. (препятствие горка)

Через гору перебрались?

Никого не потеряли?

Есть у меня предмет такой…

Очень круглый, озорной

Он резиновый, упругий
Так и проситься на руки,
Чтоб подбросить и поймать, по дорожке покатать.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (мяч)

Предлагаю вам показать, какие вы дружные и ловкие.
Игра: «Передай мяч» (дети становятся в затылок друг другу и передают мяч назад сначала поверху над головами, а потом назад понизу, между ног.)

Акварелькин: молодцы, ребята! Дружные да ловкие! (смотрят карту, на деревьях развешаны разноцветные круги)

Это что еще такое?
Разноцветное большое?
Чтоб понять да разобрать,
Нужно все круги сорвать.

Акварелькин:

Все круги мы посрывали…

что же дальше?

Я не знаю…

Надо карту посмотреть!

Может будет там ответ?

(смотрят карту – конечный маршрут – домик)

Все идут туда. В домике находят сундучок, но он закрыт. На нем задание в конверте – загадки.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел (бабочка)

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает. (радуга)  

Что это у Галочки?

Ниточка на палочке,

Палочка в руке,

А ниточка в реке. (удочка)

Золотое решето

Черных домиков полно. (подсолнух)

Приходите летом в лес!

Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве

Головой киваем,

Объеденье-шарики,

Красные фонарики. (ягоды)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (дождь)

Акварелькин: а в конверте то еще что то есть! (достает ключ, открывает сундук)

Молодцы, ребята! Как здорово, что вы нашли для меня  краски. Спасибо вам большое! Вы мне очень помогли! Теперь давайте вместе нарисуем летнюю картину! (все вместе на ватмане рисуют)

Акварелькин: Ребята, когда мои краски снова со мной я могу подарить вам обещанный подарок Вот эти цветные мелки для вас! Разукрашивайте нашу планету и дальше! А мне пора, до свиданье детвора!

Под песню «Разукрасим этот мир» дети рисуют на асфальте мелками, подаренными Акварелькиным.