Развлечение в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект проведения совместной деятельности по воспитанию культуры потребления.

Тема: «Путешествие в гости к Лешему»

Цель: формирование представлений о взаимосвязи между растительным и животным миром

Задачи:

Образовательная:

Учиться разделять и знать фрукты и овощи

Обучиться элементарным методам коллекционирования и сушки растений

Учиться навыкам раздельного сбора мусора

Развивающая:

Развивать творческие способности через формирование экологических знаний и эстетических вкусов

Продолжать учить воспитанников отвечать на вопросы воспитателя полным предложением

Воспитательная:

Воспитывать бережное отношение к растениям и животным

Учить правильно, оценивать свои поступки и поступки окружающих.

Ход:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрали вас всех, вместе вот по какому поводу. Когда я сегодня пришла на работу, то у дверей детского сада меня встретил почтальон, и он просил меня передать вам вот этот конверт.

Это письмо, и адресовано оно всем вам. Давайте я вам его прочитаю: — «Здравствуйте дорогие детишки! Случилась беда в моём лесу. Кощей бессмертный наложил заклятие, и поселилась в нём «мёртвая тишина»: птицы не поют, зверей не видно, даже ветер не залетает в мой лес, не шумит в ветвях деревьев, насекомые и те разбежались. Что делать, ума не приложу, знаю одно, что заклятие могут снять только дети. Помогите моему лесу, очень вас прошу!»

Воспитатель: — Ребята, как вы думаете от кого это письмо?

Дети: отвечают (от Лешего)

Воспитатель: Поможем ему справиться с этой бедой?

Дети: отвечают.

Игра «Отправляемся в путешествие»

Ведущий:  Ребята, а вы любите путешествовать?

Дети:  отвечают.

Воспитатель: Тогда давайте сейчас все вместе отправимся в путешествие по лесу, но для этого вам надо пройти все испытания от Кощея и расколдовать лес!

Вам нужно будет собрать цветик-семицветик из семи лепестков.

Я вам дам план с заданиями, а бежать вы будете по стрелочкам.

Воспитатель: На каждом этапе вы будете получать задание, а выполнив его, получите заколдованные буквы на лепестке. — И помните, лес расколдуется только тогда, когда вы соберёте все заколдованные буквы и правильно составите из них одно волшебное слово!

Воспитатель: А Леший ещё написал, что — Найдите все лепестки с буквами от цветика — семицветика и только тогда мы лес расколдуем, а найти его вы сможете, идя по стрелкам по своим планам. До встречи! Дети идут по стрелкам.

Задание участок «Знайки» Правила поведения в лесу

На этапе даны картинки правил поведения в лесу, нужно выбрать правильные.

Задание Участок «Непоседы» Собери и наклей картину - гербарий из сухоцветов.

Спортивная площадка «Собери раздельно мусор» Пластиковые бутылки в один контейнер, бумагу в другой.

Огород «Рассортируй овощи и фрукты» Разложить овощи в одну корзину, а фрукты в другую.

Участок «Колокольчики» «Кто, чем питается»

Кормушки «Найди деревья, которые растут в лесу»

Затем на столах собираем цветик - семицветик из лепестков.

Сбор Цветика-Семицветика и выкладывание слова «природа» Ведущий: Ребята, мы получили все лепестки цветика-семицветика с буквами, сейчас нам нужно собрать правильно слово, чтобы заклятие потеряло свою силу, лес ожил и к нам вышел Леший. Дети собирают слово «природа». Выходит из леса Леший благодарит детей за помощь в снятии заклятия и оживлении леса, награждает детей грамотами за активное участие.