Проект "Широкая масленица"
проект

Плотинновский детский сад, филиал МБДОУ «Детский сад №189»

ПРОЕКТ

«ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»

                                                                                                                                             Выполнил:

    Воспитатель

первой категории:

Кривошеева А.Н.

2021г.

Тип  проекта: творческий

Возрастная  группа:  подготовительная   группа

Длительность: недельный

Вид: итоговый

Актуальность проекта:

Актуальность:

Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отошли от этих традиций, тем самым лишили возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества, поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья силами педагогов, родителей и детей.

Масленица – один из самых любимых народных праздников, происходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны.

Цель проекта:

формирование интереса к русским народным традициям на примере ознакомления с праздником Масленица.

Задачи:

Познакомить детей с русским народным праздником Масленицей, его историей и обычаями.

Разучить с детьми заклички, потешки, пословицы, песни к празднику, познакомить с правилами проведения русских народных игр.

Развивать творческие способности детей и родителей.

Способствовать сплочению детей и взрослых в процессе подготовки и проведения праздника Масленица.

Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям.

Воспитывать чувство патриотизма, основанное на русских традициях.

Этапы реализации проекта:

Этапы проекта:

1. Иследовательский

1.1.    Разработка  проекта:

• Обсуждение  вариантов проведения и возможностей  участия в  празднике  родителей  и  детей.
• Подготовка  информации  для  родителей  о народном  празднике «Масленица».
• Планирование  и  проведение  занятий, совместной  и  игровой  деятельности  с  детьми.

2. Пооктический

2.1.  Разработка  праздника:

     -    Планирование проведения  праздника;

• Обсуждение  оформления  группы.
• Подбор  необходимых  атрибутов  для  игр  на  празднике.
• Оформление  уголка  для  родителей с  информацией о  народном  празднике «Масленица»

2.2.  

1. Беседы  о  празднике,  о  его  праздновании  на  Руси.
2. Чтение  и  разучивание  закличек, поговорок, стишков.
3. Разучивание  хороводных  и  подвижных  игр.
4. Рисование по  теме: «Масленица пришла»
5. Лепка по теме: «Масленица – блиноедка»
6.  Раскраски для детей
7. Газета «Масленица»
8.  Мастер-класс «Солнышко лучистое»
9. Мультфильм «Смешарики. Масленица»
10. Папка –передвижка «Масленица»
11. Коллективный труд, создание чучела из соломы: «Маслёна – Барыня!»

3.Заключительный:

1. Проведение  масленичной  недели.

2. Праздник  для  детей, проведение хороводных  и  подвижных  игр,

3. Чаепитие на день «Лакомки»,

4.  Блины  на  протяжении  всего  праздника.

5. Фотогазета «Как мы Масленицу встречали».

Приложение №1.

Загадки о масленице.

Масленица — это радостные и вкусные проводы зимы, ожидание теплого веселого солнышка. Шуточные загадки про Масленицу – отличное развлечение к празднику для детей.  

Все вокруг блины пекут, 
Кушать вдоволь нам дают, 
Чучело зимы сжигаем, 
А весну к нам зазываем(Масленица) 

                      Праздник мой 
                     Лишь раз в году 
                     На недельку к вам приду. 
                     Радость всем я принесу 
                     И блинами угощу. 
                                                   (Масленица)         

                                                                       Этот праздник — объеденье!

                                                                                   Напечем блины с утра. 
                                                                                  К ним – сметана и варенье 
                                                                                  И, конечно же, икра! 
                                                                                                       (Масленица)

Что за праздник — объеденье!                                                                                  
В этот день печем блины. 
Их помажем мы вареньем

До чего ж они вкусны! (Масленица) 


                                                                      Его празднуют весной, 
                                                                   Этот праздник заводной, 
                                                                   Ярмарку все посещают, 
                                                                   И блинами угощают. 
                                                                   (Масленица) 
 

Прогони от нас метели,                                                                                                       Покати на карусели.

Растопи холодный лед.

Пусть весна скорей придет.

(Масленица)

                                                                                                    Желтый, круглый,    ароматный 
                                                                                                   И на вкус такой приятный! 
                                                                                                   Только мама испечет, 
                                                                                                  А он прыг и прямо в рот! (Блин) 

Беседа про масленицу.

Задачи:

1.Познакомить детей с праздником – Масленицей.

2.Развивать интерес к русско-народным праздникам, приобщать их к традициям русской и кубанской культуры

 3. Воспитать чувство уважения к народным традициям русской культуры.

Предварительная работа: чтение сказок, пословиц, лепка снежной бабы, рассматривание иллюстраций с празднованием масленицы.

Ход беседы:

Ребята, сегодня я расскажу вам о самом веселом народном празднике — Масленице. Конец зимы. Дни становятся  длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья. Назывался этот праздник — Масленица. Веселый и разгульный, длился он целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски, песни. В народе недаром его величали широкой Масленицей. Главное угощение праздника — это блины, древний  символ возврата к людям солнца и тепла. Масленица называлась сырною неделею, на которой едят сыр, яйца. Народ предается масленичным удовольствиям, катаниям с гор на санках, кулачным потехам. Ребятишки, приготавливая к Масленице ледяные горы, поливая их водой. А потом ребятишки сбегали с гор и кричали: "Приехала Масленица!". Иногда дети лепили из снега бабу, которую называли Масленицей, сажали на санки и скатывали с горы со словами: "Здравствуй, широкая Масленица!". Во всю Масленицу пекут блины, оладьи. От этого и произошла поговорка: "Не житье, а масленица". Что же самое главное в Масленице? Ну, конечно, блины! Без них нет и Масленицы. Хозяйки пекли блины каждый день из гречневой или пшеничной муки. В первый день — блинища, во второй — блины, в третий — блины, в четвертый — блинчики, в пятый— блинки, в шестой — блиночки, в седьмой — царские блины. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мед, рыбья икра, яйца.  

Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица. Ее наряжали в платье, наголову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями. А рядом с санями скакали вприпрыжку, бежали, дразнились, выкрикивали шутки ряженые. Иногда в большие сани впрягали друг за другом лошадей. Получался поезд. В сани садился молодой парень, на него навешивали разные погремушки, колокольчики. Перед ним ставили сундук с пирогами, рыбой, яйцами, блинами. Поезд под смех и шутки односельчан проезжало всей деревне, а потом отправлялся в соседнее село. Веселье продолжалось до вечера, а в заключение всех затей "провожают Масленицу" — сжигают чучело, изображающее Масленицу.

Поговорки про Масленицу.

• Не житье, а Масленица.
• Не все коту Масленица, будет и Великий пост.
• Масленица семь дней гуляет.
• Масленица объедуха, деньгами приберуха.
• Это Масленица идет, блин да мед несет.
• Без блинов -не Масленица.
• Блинцы, блинчики, блины, как колеса у весны.

 Конспект беседы «Масленица»

 Программное содержание: познакомить с традициями народного праздника – Масленица. Дать представление о русских народных играх; расширить знания о традициях и обрядах. Приобщать детей к русской традиции. Учить уважительному отношению к истокам русской культуры.

 Словарная работа: боярыня-Масленица, госпожа, уста, широк двор, потешиться, гостьюшка годовая, саночки расписные, коники вороные, баба кривошейка, чучело.

Материал к занятию: иллюстрации зимних забав, праздника, солнца, деревня зимой, иллюстрации русских народных костюмов, чучела Масленицы.

 Ход занятия.

Воспитатель: Слышали ли вы, ребята, о таком празднике – масленице? (ответы детей) Иногда этот праздник называют проводами зимы и встречей весны. Приходится он на конец февраля – начало марта и длится целую неделю.

Масленица – один из самых любимых праздников русского народа, самый весёлый, и ожидался он всеми с большим нетерпением. Масленицу называли честной, широкой, весёлой. Величали её и боярыней-масленицей. Все люди ждут Масленицу с большим нетерпением. Каждый день особенный! Понедельник - день встречи Масленицы.

Пекут маленький блин и дают детям. Блин на солнышке грели и приговаривали такие слова: "Уходи, зима сопливая, приходи, лето красное, с сохою, с бороною, с колосочками", мастерили чучело Масленицы.

С Масленицей разговаривали как с живым существом. Она то «дорогая гостья», то «баба кривошейка», то «красавица девица». А чтобы было удобнее разговаривать с ней, то во многих областях России делали чучело из соломы, наряжали его в девичий наряд, возили его по улицам. Потом чучело ставили где-нибудь на видном месте, где и проходили все масленичные развлечения, вокруг чучела Масленицы.

В последний день праздника чучело сжигали и разбрасывали пепел по земле: чтобы был хороший урожай. Поэтому у чучела не делали лица – считалось, что имея лицо, чучело имеет и душу, и тогда его нельзя сжигать. А пока чучело стояло на видном месте, дети и взрослые катались с гор, ездили на санях, запряжённых тремя лошадьми – наперегонки, строили снежные крепости и городки, защищали их или брали их у «неприятеля».

Все эти развлечения на улице сопровождались шутками, весёлыми песнями, озорными частушками. Послушайте некоторые из них:

Как на масляной неделе

Из трубы блины летели.

Ой, блиночки мои,

Подрумяненные!

Шила платье из капусты,

Огурцом отделала.

Рассердилась, платье съела,

Что же я наделала?

 Я на Масленку катался,

 Трое саней изломал,

Ворона коня замучил,

 И милашку покатал.

 Здравствуй, Масленица годовая,

 Наша гостьюшка дорогая!

Приезжай к нам на конях вороных,

Да на саночках скорых расписных.

Чтобы слуги в санках были молодые,

Нам подарочки везли бы дорогие:

И блины, и оладьи, и калачи,

 К нам в печку да в окошко их мечи!

Вторник - "Заигрыш". В этот день строили крепости, горки, качели вешали.

 Проводится русская народная игра «Горшки»

Одна группа детей садятся в кружок и назначаются «горшками». Другие становятся «хозяевами» и встают каждый у своего «горшка», сзади. Если играют дети более-менее одного возраста, то «горшки» садятся на корточки. Выбранный считалкой водящий - «покупатель» – ходит по кругу и, подходя по очереди к каждой паре, ведет с «хозяином» диалог.

«Покупатель» спрашивает: «Кум, (кума), не продашь ли горшок?». « Хозяин» может отказаться. В этом случае он говорит: «На продажу не держу!» Тогда водящий идет к следующей паре. Если хозяин готов «продать горшок», диалог получается другой. «Покупатель»: «Кум, (кума), не продашь ли горшок?» «Хозяин»: «Купи, что дашь?» «Покупатель»: «Дам шильце, да мыльце, да золотое зеркальце!» «Хозяин»: «По рукам!» После этих слов, «хозяин» и «покупатель» ударяют по рукам и бегут в разные стороны по кругу. Задача каждого из них – поскорее занять свободное место около «горшка». Нужно добежать и положить руки на плечи «горшку». Тот, кто успел первым, становится «хозяином», а опоздавший – водящим. Конечно, «горшкам» в такой игре отводиться очень пассивная роль. Поэтому, если играют дети одного возраста, можно изменить правила. Пусть проигравший состязание в беге становиться «горшком», бывший «горшок» – «хозяином», а победитель – водящим - «покупателем». Можно «назначить» горшками и неодушевленные предметы: кегли, мячи, нарисованный на земле небольшой круг.

 Среда - "Лакомка" («Сладкоежка»). В этот день или лакомились блинами и другими масленичными яствами. Круглая форма и золотистый цвет блинов считался символом солнца. Его ждали после долгой зимы с нетерпением. О блинах сложено много поговорок:

 - Без блинов не Масленица, без пирогов не именины.

 - Блин добро не один.

- Блин брюха не портит.

Четверг - "Широкая Масленица". Еда вся - блинная. Разноцветные пекли блины: с морковкой - оранжевые, из гречневой муки, со свеклой - красные, зеленые - с сушеной крапивой. А ещё четверг слыл разгульным и назывался «разгуляй – четверг». На этот день приходилась середина веселья и гульбы. В этот день гуляли с утра до вечера, пели частушки, плясали, водили хороводы. Масленице пели и песни:

 «Едет Масленица дорогая,

Наша гостьюшка годовая,

На саночках расписных,

На кониках вороных»

 Нередко во время гулянья раздавались шутливые дразнилки – не для того, чтобы обидеть, а чтоб повеселиться:

 - Николай.

 Николай, сиди дома, не гуляй, в балалаечку играй!

 - Маринка-корзинка, прыгала, скакала, в болото упала!

 - А у Ваське на носу съели кошки колбасу!

 - Андрей-воробей, не гоняй голубей, гоняй галочек из-под палочек!

Пятый и шестой день – пятница и суббота – были «гостевыми днями» и посвящались хождению по родне.

Пятница - "Тещины вечерки". Вся семья на блины к бабушке шла.

 Суббота - "Золовкины посиделки" - к тетям и дядям шли на блины.

 Воскресенье - седьмой и последний день Масленицы – был днём «проводов зимы»: чучело, сделанное из соломы, выносили на улицу и сжигали. Так вот прощались с Масленицей…

 - Ты прощай, прощай Наша Масленица: Ты не в среду пришла, и не в пятницу, Ты пришла в понедельник, Всю неделю веселье! проводится русская народная игра «Гори, гори ясно» А ещё этот день назывался «Прощенным воскресеньем".

В этот день люди друг у друга просят прощения за те обиды, которые причинили. В старину люди, когда у них просили прощения, отвечали: "Бог простит". Мы с вами тоже скоро будем праздновать Масленицу. Как вы думаете, как мы с вами будем веселиться? Воспитатель: водить мы будем хороводы, брать крепость, сжигать чучело и угощаться блинами. А когда придет прощенное воскресенье - будем прощение просить за обиды у своих близких. Вот какие чудесные наши русские традиции. После Масленицы начинался Великий пост, когда нельзя было есть блины, мясо, масло, молоко, сыр, пироги, а ели только постную пищу: грибы, овощи, орехи. Пост длился до Пасхи.

 А сейчас ответьте на вопросы:

1. Как ещё называют праздник «Масленицу»? что он означает? (проводы зимы и встречу весны)

2. Как люди встречают Масленицу? Что делают, чтобы легче было разговаривать с Масленицей? (встречают прибаутками, песнями, делают чучело Масленицы)

 3. Где устанавливают чучело и что вокруг него происходит? (на видном месте, игры, забавы)

4. Чем люди задабривают, зазывают Масленицу? (блинами-пирогами)

5. Что означает круглый блин? (солнышко) 6. Какие вам понравились частушки, прибаутки, дразнилки? О чем они?

мастер-класс по созданию солнышка из бумаги.

Близится праздник Масленица. Одним из символов данного праздника является блин. Блины на масленицу пекут в течение всей масленичной недели. Данный обычай пришел к нам из Древней Руси, когда люди поклонялись языческим богам. По преданию именно бога солнца Ярило призывали прогонять зиму. А круглый да румяный блинчик так похож на теплое солнышко.

Для изготовления поделки понадобится:

o Цветная бумага желтого, белового, черного, красного, оранжевого, голубого или синего цветов.

o Ножницы

o Клей ПВА

o Кисть для клея

Этап работы:

1. Берем 2 листа желтого цвета. Складываем первый лист «гармошкой». Начинаем складывать лист с короткой стороны. Второй лист желтой бумаги складываем так же как и первый. Получилось 2 заготовки.

2. Складываем заготовки пополам. На сгиб бумаги наносим клей и соединяем части заготовки. Получилось 2 полукруглых заготовки.

3. Склеиваем 2 половинки заготовки. Получилась основа для солнца.

4. Приступаем к изготовлению «лица» для солнышка. Вырезаем из белой бумаги большой круг. Из бумаги голубого или синего цвета вырезаем два кружка для глаз. Из бумаги оранжевого цвета вырезаем щечки. Из бумаги красного цвета вырезаем ротик. Из бумаги черного цвета вырезаем зрачки и носик.

5. Приклеиваем глазки, ротик, щечки и носик. «Лицо» готово.

6. Склеиваем желтую основу и «лицо». Солнышко готово!

Заклички, поговорки, пословицы 

Масленица, лезь на горку,
Позови к нам ясну зорьку.
А под зорьку - соловейку,
На денечек, на недельку.

Веселись, народ:
В гости Масленка идет
С пирогами и блинами, -
Весну под руку ведет!

Будем петь, гулять, -
Весну-матушку встречать!
На санях кататься,
блинками баловаться!

Масленица Зиму замыкает,
Весну Красну приглашает!

Ой, Зимушка-Зима!
Иди спать, отдыхать!
Весна Красна!
К нам приди опять!

Становись в круг, весь народ!
Гармонист, грянь хоровод!

С доброй вестью к вам пришли,
Веселье, радость принесли!
Зима-то кончается,
Масленица начинается

1. Эй. веселей! Собирайся народ!

Нынче масленица в гости идёт!

К нам скорее вы спешите

И друзей с собой зовите!

2. К нам масленица пришла

И веселье принесла!

С праздником всех поздравляем!

Счастья, радости желаем!

3. Добрый день! Всем добрым людям!

Пусть весёлым праздник будет!

Всех друзей и всех гостей

Приглашает Сенгилей!

4. Вы в других местах бывали?

Столько вы блинов видали?

Гречневые, медовые!

В каждой кучке новые!

Заклички про весну

***

Весна, весна, красная!

Приди, весна, с радостью, радостью,

С великою милостью:

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С хлебом обильным!

***

Приди к нам, весна,

Со радостью!

Со великою к нам

Со милостью!

Со рожью зернистою,

Со пшеничкой золотистою,

С овсом кучерявыим,

С ячменем усатыим,

Со просом, со гречею,

С калиной-малиною,

С грушами, с яблочками,

Со всякой садовинкой,

С цветами лазоревыми,

С травушкой-муравушкой.

Весна-красна!

Весна-красна!

На чем пришла?

На чем приехала?

На сошечке,

На бороночке.

Пословицы

·         Не все коту Масленица, будет и Великий пост.

·         Не житье-бытье, а Масленица.

·         Без блинов - не Масленица, Без пирогов - не именины.

·         Блин добр не один.

·         Блин не клин, брюхо не расколет.

·         Первый блин - комом, второй - с маслом, а третий - с квасом.

Конспект занятия по рисованию «Масленицу зазываем. Весну встречаем»

Цель. Расширение знаний и воспитание у детей интереса к русским народным праздникам, традициям, связанным с приходом весны, - пробуждением природы через знакомство с обрядовым праздником «Масленица». Развивать творческие способности детей через их собственную художественную деятельность

Задачи.

Образовательные: расширять и уточнять представления детей о времени года – поздняя зима, ранняя весна закреплять знания детей о приметах весны; расширять представление детей о празднике и его символике; закреплять умение передавать в рисунке события окружающей действительности; продолжать учить рисовать фигуру человека.

Развивающие: развивать творческие способности, умение передавать в рисунке своё настроение; развивать связную речь, внимание, память.

Воспитательные: приобщать детей к традициям русских народных праздников; обогащать и расширять социальный опыт детей; воспитывать у детей интерес к художественному творчеству.

Материалы: белые листы А4, гуашь, кисти, стаканчики-непроливайки, салфетки, палитры, иллюстрации на тему «Масленица», кукла – Масленица.

Предварительная работа: беседы на тему «Масленица», просмотр презентации «Здравствуй, Масленица!», чтение стихотворений, закличек, пословиц и поговорок о масленице.

Ход занятия.

Воспитатель:

Отшумели все метели,

И морозы не трещат,

С крыш закапали капели,

И сосульки в ряд висят.

Веселее и теплее

Стали мартовские дни,

И под снегом на дорожках

Уж проталины видны.

- Ребята, Какое время года описывается в стихотворении? А как же мы узнаём о приходе весны?

Дети: начинает таять снег, по дорожкам бегут ручейки, с крыш радостно звенит капель, солнышко светит ярче, греет жарче, появляются проталины, первые подснежники.

- Зима подходит к концу. Люди с нетерпением ждут ласковую весну и провожают зиму веселым и шумным праздником. Ребята, а какой праздник мы отмечаем, когда заканчивается зима?

Дети: масленицу

Воспитатель: правильно, ребята. Люди ждут Масленицу. Наступает масленая праздничная неделя, когда люди провожают зиму и зовут весну. А скажите, ребята, как отмечают масленицу?

- Назовите, пожалуйста, главные символы масленицы (Ответы детей). После ответов детей показываю иллюстрации символов масленицы и поясняю рассказом.

- Блины - это главный символ Масленицы. Блин похож на солнышко, которое ждут после долгой зимы. Поэтому блинов пекли много и разных. Толстые, тонкие, с начинкой и без, с большим количеством масла. У каждой хозяйки были свои рецепты приготовления блинов. Всё это делалось для приглашения, «умасливания» солнца, отсюда произошло и название – «Масленица».

- Еще один символ масленицы - чучело из соломы. Вернее это символ зимы. Персонаж, воплощающий уходящую зиму. Чучело встречали с торжественными песнями в самом начале праздника и провожали в конце. Для проводов мастерили чучело из соломы, обряженное в женскую одежду, иногда с блином, или сковородой в руках. Чучело носили по улице с песнями и хороводами. А в конце праздника провожая зиму, сжигали чучело на костре, который разводили на возвышенности. Пелись разные заклички. С некоторыми из них мы с вами знакомились.

- Давайте сейчас с вами немного разомнемся и потанцуем под закличку.

Масленица-девица

Масленица-девица, снежной зимы сестрица,

К нам на двор примчится блинами угоститься!

Встанут мастерицы у печи крутиться,

Будут думать, да гадать, как девицу ублажать.

Ароматными блинами,

Удалыми пирогами с красноперыми боками

Станем солнышко будить,

Будем весело кутить!

- Какие проводились развлечения на масленичной неделе? (катались на санях, запряженных тройкой лошадей; играли в игру «Взятие снежного городка»; проводили кулачный бой; ходили в гости друг к другу, пекли блины, водили хороводы, пели песни и заклички, и т. д.)

- Ребята, а что если мы нарисуем Масленицу, чтобы зима побыстрее ушла, и пришла весна со звонкой капелью, птичьими песнями, радостным настроением. Вы согласны? Тогда проходите в нашу мастерскую.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Ребята, прежде чем начать рисовать, давайте вспомним, какая она – Масленица.

Дети: Масленица большая. Она румяная и веселая в ярком сарафане. На голове у нее платок.

Воспитатель: Руки у Масленицы раскинуты, распростерты в стороны, потому что она зовет Весну.

Ну, что ж, детвора,

Рисовать пришла пора.

Детвора, скорей за дело –

Рисуй Масленицу смело.

Дети самостоятельно рисуют Масленицу.

Педагог следит за качеством рисования, при необходимости оказывает индивидуальную помощь детям.

По окончании работы все рисунки вывешиваются на магнитную доску.

Итог.

Воспитатель: Вот наша боярыня Масленица и готова! Послушайте,что люди на Руси ей говорили: «Душа ль ты моя, госпожа Масленица, сахарные уста твои, сладкая твоя речь! Приезжай ко мне в гости на широкий двор, на горках покататься, в блинах поваляться, душой потешиться, умом повеселиться, речью насладиться!»

Дети встают в хоровод и поют:

1. Ты прощай, прощай, (идут по кругу, держась за руки)

Наша Масленица!

Ты прощай, прощай,

Наша широкая!

2.Ты пришла с добром: (идут в круг, раскрывая руки)

Сыром, маслом и яйцом,

Со блинами, с пирогами, (идут из круга, руки на пояс)

Да с оладьями.

3. Блины масляные, («топотушки» по кругу друг за другом)

Плюшки мазаные.

Мы катаемся с горы

От зари и до зари. (выстраиваются в одну линию)

4. А сегодня в воскресенье (идут к доске с рисунками)

Наше кончится веселье.

Ты прощай, прощай (уходят вправо друг за другом, машут рукой)

Наша Масленица!

Конспект занятия «Широкая масленица. Коллективная аппликация Куклы-масленицы»

В дошкольном возрасте формируются глубокие чувства любви и привязанности к своей культуре, к своему народу, к своей земле. Знание истории своего народа, родной культуры, участие в народных праздниках, духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре.

Образовательные области: Познавательное развитие. Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие.

Цель: развитие творческих способностей и интереса к совместной деятельности дошкольников через приобщение их к истокам русской народной культуры, обрядовым народным праздникам, традициям, обычаям (аппликация куклы-масленицы из бумаги).

Задачи

Образовательные:

- познакомить детей с историей возникновения и традициями празднования Масленицы;

- познакомить с народными потешками, закличками;

- формировать умения изготавливать аппликацию куклы-масленицы из бумаги;

- активизировать словарный запас дошкольников.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям;

- воспитываем аккуратность при работе с бумагой, ножницами, клеем;

- создавать эмоциональный интерес при изготовлении куклы.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к традициям своего народа;

- развивать внимание, память, связную речь;

- развивать мелкую моторику, внимание, глазомер, самоконтроль, зрительно-моторную координацию;

- развивать творческие способности, фантазию.

Планируемый результат:коллективная аппликация куклы-масленицы из бумаги, организация выставки работы.

Подготовительная работа:

- подбор методической литературы о масленице, об истории возникновения и праздновании масленицы;

- подбор потешек, закличек, пословиц и поговорок о Масленице, о весне;

- разработка схемы выполнения аппликации (куклы-масленицы)

Оборудование:схема последовательности изготовления куклы, ножницы, цветная бумага, клей, готовая кукла «Масленица».

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Воспитатель:

Едет Масленица дорогая,

Наша гостьюшка годовая

На саночках расписных,

На конях вороных.

Живет Масленица семь деньков,

Оставайся Масленица семь годков.

Ой, Масленица, кривошейка,

Встретим тебя хорошенько

Сыром, маслом, калачом

И печеным яйцом.

Мы тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Блинами объедаемся.

Воспитатель:

Ребята, о чем, о ком это стихотворение?

Дети: О масленице.

Воспитатель: Вот и кончается зима. В это время на Руси издавна устраивались народные гулянья - назывался этот праздник Масленица.

Масленица – один из наиболее ярких и любимых народом праздников. Ее, так или иначе, отмечали все. Длилась Масленица целую неделю.

Праздник Масленицы – это проводы зимы и встреча весны. Это песни, хороводы, угощенье блинами, сладостями, баранками.

На Масленицу сооружали снежные горы, катались с них на санях. Ходили по дворам с песнями и присказками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: Это кукла-Масленица

Воспитатель: Как вы думаете, эта кукла старинная или современная?

Почему вы думаете, что это старинная кукла?

Действительно, эта кукла старинная. С такими куклами играли бабушки ваших бабушек.

Воспитатель: Посмотрите, во что она одета? Возьмите, потрогайте куклу, из чего она сделана?

Ответы детей.

Воспитатель: Хотели бы вы поиграть с такими куклами?

А хотите сделаем своими руками из бумаги куклу-масленицу?

Дети: Да.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ВЫПОЛНЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ.

Воспитатель: Тогда пришло время нам с вами потрудиться. Сейчас мы будем делать коллективно куклу Масленицу,а чтобы наши пальчики были ловкими и умелыми во время работы, давайте разомнём их, поиграем с ними.

Пальчиковая гимнастика «Вдоль по бережку».

Вдоль по бережку лебёдушка плывёт (Пальчики опускаем вниз, закрывая)

Выше бережка головушку несёт (Сжимаем пальцы в щепоть.)

Белым крылышком помахивает, (Повороты кистей рук из стороны в сторону).

На цветы водичку стряхивает. (Поочередное шевеление пальцами.)

Стряхнула лебедушка водичку. (Несколько раз разжимаем и сжимаем пальцы в кулачки.)

Воспитатель:

Вот и кончилась игра,

Куклу делать нам пора.

Берем лист цветной бумаги и складываем из него гармошку. Раскрываем и нарезаем полоски,по получившемся линиям.

Воспитатель предлагает детям выбрать цветную бумагу на свой вкус.

Каждый ребенок выполняет работу.

Воспитатель помогает отстающим детям. После того, когда дети это выполнили,они наклеивают по схеме,по очереди получившиеся полоски цветной бумаги и формируют юбку,руки,туловище. После этого проводится физкультминутка.

Физкультурная минутка «Маланья»

Мы сегодня зиму провожаем

Шаги на месте.

Весну красную встречаем!

Руки развести в стороны

Приди, Весна-красна,

Круговые движения руками вверх, вниз.

Принеси нам тепла!

Повороты влево, вправо с разведением рук в стороны.

Приди, погода ясная,

Прижать руки к груди и протянуть их вперед.

Приди, солнце красное

Руки поднять вверх

Воспитатель: Традиционная кукла-масленица делалась без лица. Она считалась предметом неодушевленным. Но мы сделаем с лицом!Воспитатель оформляет лицо и работа готова.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. ИТОГ ЗАНЯТИЯ.

По окончании работы дети рассматривают свою работу на общем столе.

- А теперь давайте возьмём нашу замечательную работу и украсим ею холл нашего детского сада. Она получилась такая красивая, потому что вы вложили в неё тепло своих рук.

Примечание:Работа была использована при оформлении выставки в холле детского сада: «Здравствуй,Масленица!