Квест игра "Поиски корзины осени"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект прогулки в форме Квест игры "Поиски корзины осени"

(старший дошкольный возраст)

                          На стекле окна приклеен листик вырезанный из бумаги
Инструктор по фк: Ребята посмотрите, к нам в окошко лист стучится Лист не простой на нем послание.
Как вы думаете, кто бы нам его прислал?

Дети приходят к выводу, что письмо написала Осень

Да ребята, это письмо нам прислала осень!
Что же в этом письме? Давайте откроем его и прочтём.

«Дорогие дети! Я приготовила для вас осенний подарок, но, Злой волшебник, унес мою осеннюю корзину, Помогите, расколдовать злые чары волшебника. Чтобы найти мой подарок вы должны пройти не простой путь. Я, думаю, вы справитесь с заданиями, до встречи».
Ребята, осень попросила нас о помощи, мы должны найти ее корзину, чтобы развеять злые чары волшебника.

Вы готовы к поискам?
В пути нам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий.

Готовы? Тогда вперед!
Послушайте загадку и отгадав её вы узнаете куда мы отправимся

(читает загадку о берёзе)
Ствол белеет, шапочка зеленеет.
Стоит в белой одежке,
Свесив сережки. (Берёза)

Инструктор по фк: Давайте поищем это дерево на участке и подойдем к ней поближе.

Как мы узнали, что это дерево – берёза?

Берёзу легко найти по необычному для дерева черно- белому стволу.

Она нарядная и красива в любое время года.

Посмотрите, какие у неё резные листочки.

Ствол у берёзы тоненький, веточки клонятся к земле.

Берёзу очень любят в нашей стране и ласково называют русской красавицей.

Берёза приносит пользу людям – из почек изготавливают лекарство, из листьев – желтую и зелёную краску.

А ещё берёзовые почки очень любят птицы.

Кору берёзы кушают зайцы.

Вот какая необычная берёза – красивая и полезная.
Вот послушайте стихотворение
Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла
- Скажите, про какое время года я вам прочла стихотворение? (про осень)
- А приметы осени вы знаете? (ответы детей)
Раздать мнемотаблицы и попросить рассказать об осени.
Инструктор по фк: А теперь давайте вернемся к нашей берёзе.

Скажите, почему у березы белый ствол?
Оказывается, в коре березы содержится белое вещество - бетулин.

Говорят, что если потереть о ствол березы темную ткань, то ткань окрасится в белый цвет.

Вы хотите проверить?

Проводиться опыт «Почему у берёзы ствол белый»

Ну что давайте поищем на участке следующую локацию, а поможет нам в этом загадка.

Кто великий умывальник,
Умывальников начальник? Кто мочалок командир?
Это добрый... (Мойдодыр)

Инструктор по фк: Давайте найдем его на участке, и здесь для нас приготовили задание. Смотрите, какой – то мешочек, злой волшебник хочет проверить, как мы знаем предметы личной гигиены.
Дидактическая игра «Чудесный мешок»
Отгадайте мои загадки, а отгадки вы найдете в мешочке. А когда отгадку достанете, объясните, для чего данный предмет нужен».
Ускользает как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)

Пластмассовая спинка,
Жесткая щетинка,
С зубной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Вытираю я, стараюсь,
После ванной паренька,
Все намокло, все измялось –
Нет сухого уголка. (Полотенце)

Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков, у медведей. (Расческа)

И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Все, как есть, ему покажет. (Зеркало)
Инструктор по фк: И с этим заданием мы, с правились, ну что продолжаем путь, послушайте о чем пойдет речь дальше.

(загадывает загадку)

Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны...
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)

Правильно это спорт, а где мы с вами занимаемся спортом правильно на спортивной площадке, и я предлагаю отправиться туда, находят коробку в которых маски, для подвижных игр.

Инструктор по фк: Злой волшебник считает, что мы с вами не можем играть в игры. Давайте ему докажем, что мы очень хорошо умеем играть в подвижные игры.

Хотите играть
п\и «Паук и мухи»
В одном из углов обручем обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи.

Все мухи «летают» по площадке, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух.

Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину. После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.
п\и «Перелет птиц»
На одном конце площадки находятся дети – они птицы. На другом конце обручи - это деревья. По сигналу: «Птицы улетают» - дети махают руками, как крыльями разбегаются по всей площадке, на следующий сигнал «Буря» - дети бегут к обручам и прячутся там. Когда воспитатель говорит «Буря прекратилась» дети выходят и снова разбегаются по площадке.
м\п «Море – волнуется»
С помощью считалочки выбирается водящий. Он отворачивается и говорит:
«Море волнуется раз,
море волнуется два,
море волнуется три,
морская фигура на месте замри!»
Игроки в это время раскачиваются и кружатся, расставив в руки стороны.
При слове «замри», замирают в позе, изображая любой предмет или животное, имеющее отношение к морской тематике.
Это могут быть: корабль, краб, дельфин, пират, чайка и т.д.
Далее ведущий подходит к кому-то из игроков и дотрагивается до него «оживляя» фигуру. Игрок начинает двигаться, показывает свое «представление», так, чтобы ведущий узнал, что за фигуру изображает игрок.
Тот, кто изобразит наименее похоже, становится «водящим» и игра начинается сначала.
Инструктор по фк: Ребята, а в коробочке что- то лежит еще, а здесь для нас послание от злого волшебника, он пишет, что мы справились со всеми испытаниями и наш подарок ждет нас там, где птички в детском саду прилетают, чтобы подкрепиться. Ребята, а куда у нас птички прилетают? Правильно к кормушкам.

Давайте пойдем туда. Дети под деревом находят корзину с угощением от осени.