Русская народная сказка "Колобок" (показ перчаточного театра) в 1 младшей группе
материал (младшая группа)

Русская народная сказка "Колобок" (показ перчаточного театра) в 1 младшей группе

Вид занятия: развлечение.

Тема: театральное познание русской народной сказки «Колобок»: показ кукольного (перчаточного) представления по итогам театральной недели с привлечением воспитанников старшей группы.

Цель: Сформировать познания воспитанников о кукольном (перчаточном)театре, о правилах поведения в театре, о правилах безопасности в театральном помещении.

Программные задачи:

1. Учить внимательно слушать сказку, сопровождаемую показом перчаточных кукол.

2. Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса).

3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, речевую активность детей.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно - эстетическое, социально – коммуникативное.

Способы организации: полукругом.

Оборудование: перчаточные куклы: бабка, дед, колобок, заяц, волк, медведь, лиса, театральная ширма, стулья.

Ход образовательной деятельности: воспитатель рассаживает ребят на стульчиках полукругом.

- Ребята, всю неделю мы с вами говорили про театр, про то, как надо себя вести там, читали и слушали русские народные сказки, рисовали и клеили Колобка. Сегодня у нас с вами есть возможность, побывать в театре, не покидая нашей группы. Хотите? Тогда садитесь поудобнее и смотрите.

Воспитатель:

- Мы теперь глаза закроем,

Сказку в гости позовем

Скажем дружно: «Раз, два, три

Сказка, в гости приходи!»

Вы тихонечко сидите

И внимательно смотрите.

Под фонограмму «В гостях у сказки» (муз. В.Дашкевич, сл. Ю.Ким) заходят ребята старшей группы с куклами героев сказки «Колобок».

 (Начинается театрализованное представление из-за ширмы.)

По окончании сказки воспитатель задает вопрос:

- Ну, что, ребята, понравилось вам представление в нашем кукольном театре?

- Тогда, давайте поблагодарим наших актеров, скажем им огромное спасибо и сфотографируемся с ними все вместе.

(После этого ребята старшей группы уходят.)

Воспитатель задает вопросы:

1. Как называлась сказка?

2. Как звали героев сказки?
3. Кто больше всего понравился и почему?

Заключение: Поскольку показ сказки проводился в группе младшего возраста 2-3 года, необходимо было проделать подготовительную работу. Ребята еще маленькие, их внимание трудно удержать. Надо было сделать так, чтобы персонажи сказки были им знакомы, чтобы они переживали за них. Для этого предварительно перед представлением прочитали сказку «Колобок» с рассматриванием иллюстраций.