Конспект дидактической игры « Профессии» для подготовительной группы с использованием ИКТ.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект дидактической игры « Профессии» для подготовительной группы  с использованием ИКТ.

Цель: закрепление знаний детей о профессиях посредством дидактической игры с использованием ИКТ

Задачи:

Актуализировать знания детей о профессиях через умение классифицировать, обобщать, систематизировать, сравнивать, устанавливать логические связи

Продолжать развивать монологическую и диалогическую речь( дать развёрнутый ответ)

Продолжать развивать восприятие зрительное и слуховое восприятие.

Продолжать воспитывать умение точно следовать правилам игры, формировать доброжелательное отношение к сверстникам

Оборудование: Интерактивная доска, геометрические фигуры.

 Ход игры:

Воспитатель:

Зазывалочка: Приглашаю детвору на веселую игру.

 Ребята, сегодня мы с вами отправимся в страну под названием Играландия. Для того чтобы туда попасть, надо сказать, волшебные слова: «В ладоши хлоп, в колени шлеп, один раз обернись и в Играландии очутись». Вот мы и попали в волшебную страну. Обратите внимание, а что лежит у вас на стульях? ( квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник и.т.) Это геометрические фигуры. Возьмите их в руки и присаживайтесь, геометрические фигуры помогут нам в путешествии.

 Нас встречает мышонок Профи, он приглашает нас в мир профессий, давайте его поприветствуем!

Дети: Здравствуй, мышонок Профи!

Воспитатель: Он приготовил нам задания, с помощью которых мы повторим профессии.

Воспитатель:  я буду вам загадывать загадки о профессиях, а вы слушайте внимательно и отгадывайте. Отвечать будет тот, кто первый поднимет геометрическую фигуру.

1. Белый мел и мел цветной

У доски всегда со мной.

И учебник и указка-

Пусть идет урок как сказка! (Учитель)

2. Он от всех родных вдали

Водит в море корабли.

Повидал немало стран

Наш отважный... (Капитан)

3. Для компьютера программы

составляет он всегда.

Циклы, классы, подпрограммы —

инструмент его труда… (Программист)

4. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.(Космонавт)

Воспитатель: вы правильно отгадали загадки! Умницы! А сейчас я предлагаю нам немного отдохнуть и провести гимнастику для глаз.

Мы играли, мы играли

Наши глазки так устали,

Мы дадим им отдохнуть

Их закроем на чуть-чуть,

А теперь их открываем

И немного поморгаем.  

Воспитатель:  Посмотрите мышонок  Профи приготовил нам задание.   Внимательно посмотрите на доску и скажите, какой предмет является лишним для данных профессий. А отвечать будет тот, чью геометрическую фигуру я сейчас опишу.

Треугольник - геометрическая фигура, у которой три угла.

Квадрат – геометрическая фигура, у которой 4 равных угла.

Круг – геометрическая фигура, которая не имеет углов.

Прямоугольник – геометрическая фигура, у которой четыре угла, две стороны длинные и две короткие.

( дети называют лишние предметы).

Воспитатель: Отлично! И с этим заданием вы справились верно. Умницы! Молодцы! Превосходно!  Мышонок  Профи пошутил и нарисовала вот такую  смешную, веселую картинку посмотрите внимательно и определите, что изображено не верно. (Вызов по геометрической фигуре прямоугольник)

Воспитатель: Отлично! С этим заданием вы тоже справились верно. А сейчас нам пора возвращаться в группу, а для того, чтобы вернутся в группу, нужно сказать волшебные слова:  «В ладоши хлоп, в колени шлеп, один раз обернись и в группе очутись». Вот мы и в группе. Ребята, скажите, в какую игру мы играли? В какую страну мы летали? О каких профессиях мы говорили? Как пошутил мышонок Профи над нами?  (Ответы детей) В следующий раз мы обязательно вернемся в Играландию и вспомним еще больше профессий. Спасибо!