Представление электронного обучающего пособия на международном образовательном форуме
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

Спешим поделиться замечательной новостью! Мы с коллегой , Поповой Ольгой Валерьевной,  представили свое электронное пособие Карамелька учит звуки и буквы на Международном Образовательном  Петербургском форуме. Н

Наша встреча началась со слово слов великого философа Джона Дьюи: «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера». А ведь это, действительно так. На сегодняшний момент мы не можем себе представить дошкольное образование без информационно-коммуникационных технологий. Владение этими технологиями ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. 

За основу нашего электронного пособия мы взяли широко известную, популярную и уже зарекомендовавшую себя, на многолетнем опыте, методику Татьяны Александровны Ткаченко «Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению грамоте», которая усиливает дифференцировку звуков, моделирует чтение,  подготавливает  ребенка к письму.  

Наше детище создано с помощью программы Microsoft Power Point. Почему не Смарт, мимио? Ведь в них можно использовать больше интерактивности, что так актуально и очень нравится детям. Дело в том, что наш продукт может использоваться не только учителем – логопедом на занятиях по подготовке к обучению грамоте, воспитателем групп ДОУ как фрагмент занятия по речевому развитию, но и родителями для формирования и закрепления речевых навыков детей. А Microsoft Power Point - это стандартная программа, которая есть у всех.

Актуальность именно нашей работы состоит в том, что дети, имеющие статус ОВЗ сталкиваются с серьезными трудностями в овладении процессом чтения, и мы, педагоги, в свою очередь сталкиваемся с трудностями их обучения. На первый взгляд может показаться, что дети имеющие трудности в обучении вообще не способны овладеть подобным программным материалом. Но находясь в продолжительном контакте с такими ребятами мы очень четко видим то, что они могут это сделать. Но нуждаются в более кропотливой и вдумчивой работе с ними, в более детальном разборе .

Задачи, которые мы предполагаем решить в ходе использования нашего пособия вы видите на экране. Особое внимание хотим обратить на то, что мы на использовали в работе только 4 звука (А, У, О, И), хотя Татьяна Александровна Ткаченко предлагает еще 2 звука (Э, Ы). Мы сделали это намеренно. Связано это, конечно, с контингентом детей с которыми мы работаем.