Консультация для педагогов «Элементы песочной терапии как средство формирования познавательной мотивации у дошкольников»
консультация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников» Консультация для педагогов на тему: «Элементы песочной терапии как средство формирования познавательной мотивации у дошкольников» Выполнила: педагог – психолог Хлыбова Анастасия Александровна

Слайд 2

Цель: познакомить с элементами песочной терапии как средством формирования познавательной мотивации дошкольников. Задачи: -Актуализировать и расширить знания педагогов о познавательной мотивации дошкольников -Познакомить педагогов с игровыми приёмами использования песочных световых планшетов -Формировать у педагогов новый взгляд на ребёнка, как на субъект воспитания с его потребностями и переживаниями.

Слайд 3

Что такое мотивация? Мотив (от лат. moveo – двигаю) – побуждение к действию. Мотивация – процесс формирования мотива или нескольких мотивов.

Слайд 4

Эмоциональные методы мотивации поощрение, порицание, учебно – познавательная игра, создание ярких наглядно – образных представлений, создание ситуации успеха, стимулирующее оценивание, удовлетворение желания быть значимой личностью.

Слайд 5

Познавательные методы мотивации опора на жизненный опыт, познавательный интерес, создание проблемной ситуации, побуждение к поиску альтернативных решений, выполнение творческих заданий «мозговая атака» развивающая кооперация (парная и групповая работа, проектный метод)

Слайд 6

Волевые методы мотивации предъявление учебных требований, информирование об образовательных результатах обучения, познавательные затруднения, самооценка деятельности и коррекции, рефлексия поведения, прогнозирование будущей деятельности

Слайд 7

Как же создать и развить мотивацию к деятельности дошкольников? ИГРА

Слайд 8

Кто из вас в детстве играл в песок?

Слайд 9

Игры с песком 1. Обучающие игры помогают в овладении навыками чтения, письма, счёта, развивают фонематический слух. 2. Познавательные игры дают возможность детям познать многогранность окружающего мира 3. Проективные игры оказывают возможности ребёнка, развивают творчество, фантазию.

Слайд 10

Практическая часть

Слайд 11

Эмоциональные методы мотивации Познавательные методы мотивации Волевые методы мотивации Поощрение Опора на жизненный опыт Предъявление учебных требований Порицание Познавательный интерес Информирование об образовательных результатах обучения Учебно – познавательная игра Создание проблемной ситуации Познавательные затруднения Создание ярких наглядно – образных представлений Побуждение к поиску альтернативных решений Самооценка деятельности и коррекции Создание ситуации успеха Выполнение творческих заданий Рефлексия поведения Стимулирующее оценивание «мозговая атака» Прогнозирование будущей деятельности Удовлетворение желания быть значимой личностью Развивающая кооперация (парная и групповая работа)

Слайд 12

Рефлексия

Слайд 13

Спасибо за внимание