НОД. "А из нашего окна Петропавловка видна".
план-конспект занятия (средняя группа)

НОД А из нашего окна Петропавловка видна

moist marina

m-moist@yandex.ru

01.11.20 в 19:04m-moist@yandex.ru

План занятия.Нод  « А из нашего окна Петропавловка видна !»  

 Здравствуйте, дети, хотите услышать сегодня интересную историю?

Дети: да

Восп: тогда предлагаю вам подойти к окну и полюбоваться красивым видом, в таком замечательном месте находится наш садик!

Дети говорят: да в самом центре города!

Воспитатель:Что мы видим? 

Дети: река течёт, 

Воспитатель: а река как называется

Дети: Нева

 Воспитатель : А по реке Неве плавают....

Дети по ней кораблики.

Воспитатель: да, правильно днём маленькие, в основном экскурсионные, а ночью, когда разводятся мосты большие  сухогрузы перевозят различные грузы А за рекой Невой на другом берегу видим золочёный собор это... 

Дети: Петропавловская крепость.

Воспитатель:названная так в честь покровителей города святых Петра и Павла. А кто же там на шпиле Петропавловской крепости, кого мы там видим? 

Дети:Это ангел-хранитель нашего города! (Музыка) Ребята слышите что это? Да это же ангел прилетел к нам!  

АНГЕЛ.Здравствуйте, мои хорошие, я услышал, что кто-то говорит обо мне и решил посмотреть кто же это ?

Дети: Это мы ребята, воспитанники детского сада номер 109  мальчики и девочки. А ещё мы петербуржцы, так как живем в Петербурге!

 Дети читают стих: Я и город мы семья Петербуржец я друзья 

Пётр Наш город основал

 крепость Стрелка и проспект им уже под 300 лет! 

Ой как здорово из окна любуетесь  на Санкт- Петербврг стихи о нём такие красивые читаете, наверное очень любите свой город! Да!

Дети: мы очень любим город свой сияет солнце над Невой или дожди стучат в окно его мы любим всё равно. Мы в этом городе живём и он растёт и мы растем! 

Ангел:Да действительно видно, что вы очень любите свой город! Ангел:А я хочу рассказать вам про мой родной дом. Я живу на шпиле Петропавловской крепости самой высокой точке города. А шпиль увенчал самую высокую и звонкую колокольню ,с которой можно услышать удивительныне млодии.Петропавловская крепость Это можно сказать сердце города! Это было самое первое здание, с него зародился наш любимый Санкт-Петербург А стоит Петропавловская крепость на маленьком островке! Каком?

Дети: на заячем острове.

Ангел: Да, правильно мал Заячий, да дорог! А я вам предлогаю послушать сказку про мой Заячий остров устраивайтесь поудобнее. Слушают сказку, обсуждают. Ангел прощается. Дает задание: прийти в гости к нему на Петропавловку с родителями и сосчитать сколько там зайцев осталось с тех далёких времён. Улетает, но обещает вернуться,оставляя детям на память в подарок пригласительный билет для родителей  , с заданием сосчитать оставшихся зайцев на острове, посетить Ангела,послушать колокольный звон,и посмотреть на ботик Петра в ботном домике,находящемся рядом с Пет ропавловской крепостью.А воспитатель предлагает сыграть в игру про Петра1 и зайцев.

ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА

Воспитатель читает стих и показывает движения, дети повторяют, один из детей наряжённый Петром1 стучит в барабан.  

По болоту Петр шел

 остров заячий нашел

Он созвал рабочий люд и построил крепость тут.

Крепость новая стоит

Пушками во всю полит. 

Бам, бам бам не осталось зайцев там.Зайцы пушек испугались по болоту  разбежались. Дети разбежались присели дрожат как зайки. 

Воспитатель спрашивает:

Дети  скажите, а стоит ли бояться в наше время палящей пушки?

Дети говорят нет.

И рассказывают стих 

стреляет в полдень пушка скрывается в дыму,

Когда стреляет пкшка не страшно ни кому шумит волна речная у крепостной стены, а пушка ведь ручная она не для войны.

Воспитатель рассказывает про скульптуру  зайчика под Иоановским мостом на входе в Петропавловскую крепость на которого бросают монетку на счастье и загаывают желание. И предлагает ребятам потренироваться. У всех получилось, все попали и довольны. 

Воспитатель : а теперь мы можем с вами собрать карту, чтобы вы с родителями точно пришли куда нужно и не заблудились.карта это план местности. Какие карты вы знмаете.

Дети отвечают пиратские, мореходные, карты города.

Подходим к столу сбираем карту центра города. И даже макет.

И на последок отгадываем загадку про заячий остров.  Маленький остров, но грозен на вид В полдень на остове пушка палит. Здесь Петербург начинался когда-то как называется остров, ребята?

Дети:( Заячий остров.)