"Масленица, масленица! Словно солнце катится"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  интегрированного занятия  в 1 младшей группы  .

на тему: «Масленица, масленица! Словно солнце катится...»

Музыкальный руководитель Белавина Л.И.

Цель: создать у детей радостное настроение в процессе знакомства с русским народным праздником масленицей.

Задачи:

- развивать познавательную активность.

- учить понимать обращенную речь с опорой и без опоры на наглядность; вступать в контакт с окружающими.

- учить детей воспринимать небольшие по объему потешки; эмоционально откликаться на эти произведения.

- воспитывать интерес к праздникам и традициям своего народа; способствовать формированию положительных эмоций, доброжелательных взаимоотношений.

- учить детей двигаться ритмично; выполнять движения по показу воспитателя.

 -развивать мелкую моторику рук, детское творчество;

- развивать двигательную активность, способствовать снятию эмоционального напряжения.

- познакомить детей с природой возникновения звука, с его признаками, характеристиками.

 - развивать умение находить подходящие звуки, использовать их в обыгрывании небольших текстов сказок.

 - формировать навыки сотрудничества и сотворчества. Развивать выдержку, произвольное внимание.

 - развивать творческие способности детей.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Музыка»,

«Художественное творчество», «Физическая культура».

Предварительная работа:

- оформление выставки в книжном уголке: «Масленица».

- рассматривание иллюстраций, чтение русских народных пословиц и поговорок.

- разучивание русских народных потешек;

- разучивание хороводной игры «Поймай блин».  «Печем блины».

Материал к занятию; музыкальное сопровождение (русско-народная музыка), шумовые детские инструменты, бутафорские блины. Корзинка, костюм Матрешки, платковая кукла Солнце. Кукла Масленица.

Материал для выполнения  работы: шаблоны куклы Масленицы и её платья, пряжа белого и красного цвета, красный маркер, карандаш жёлтого цвета, ножницы, клеевой карандаш.

Подготовка: Красиво убранный стол в русском народном стиле с самоваром и блинами.

Ход занятия:

(Дети заходят в зал, который украшен в русско-народном стиле. Дети садятся полукругом на стульчики. Звучит музыка «Эх широкая ты, масленица». Музыка затихает)

Воспитатель:  

Проходите, проходите,

Мы вам рады, дорогие.

Ведь с нас сегодня праздник,

А вы знаете какой?

(Дети отвечают, если знают)

- Масленица.

Воспитатель: Правильно, а что за праздник это?

Что мы празднуем, может наступило уже лето?

Дети: Нет.

Воспитатель: Может это новый год?

Дети: Нет

Воспитатель: Это Масленица к нам идет!

Вы скажете, вы хотите, чтобы весна скорее пришла?

Дети: Да!

Воспитатель: Вы хотите, чтобы солнышко светило все теплей?

Дети: Да!

Воспитатель: Чтобы травка выросла скорей?

Дети: Да!

Воспитатель: Чтобы птички прилетели?

Дети: Да!

Воспитатель:  Чтобы птички песни пели?

Дети: Да!

Воспитатель: Так давайте зиму провожать

И весну скорее встречать!

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Иструменты разбирайте и Весну – красну встречайте.

ПО ТРОПИНКЕ ШЛА ВЕСНА(озвучивание стихотворения).

1.По тропинке шла весна, Солнце за руку вела.  

Солнце только улыбнулось, сразу рощица проснулась.

Зазвенели родники, побежали ручейки.

2. По тропинке шла весна, лейку с дождиком несла,

Осторожно наклонила, землю дождиком умыла

Там, где капля упадёт, - указат.пальцем по ладони

Вмиг фиалка расцветёт - фонарики

3. По тропинке шла весна, птиц с собою привела –по кругу, взмахивая руками

Птицы весело запели, засвистели, загалдели

Шумно, весело в лесу - хлопаем

Славят все Весну-красу

Воспитатель: Сегодня я хотела бы вас познакомить с традициями празднования русского народного праздника – Масленицы. Этот праздник появился очень давно, но так полюбился людям, что его празднуют до сих пор. Масленица продолжается целую неделю – семь дней. Во время Масленичной недели празднуют окончание зимы. Люди, уставшие от снега и холода, радуются солнышку, которое начинает греть все больше и больше. Проводам зимы и посвящен этот праздник. Всю неделю пекутся вкусные блины, ведь они так похожи на солнышко.

Раздается стук.

Воспитатель:

-Ой, кто там?

( входит Матрешка)

Матрешка – Я веселая Матрешка, все скучала у окошка

                Но куда это годиться, я хочу повеселиться

Как вставала я ранешенько

Убиралась я быстрешенько

Пришла к нам масленица, принесла блинов да маслица.

Здравствуйте, детки, кушаете конфетки?

Нет, не кушаете?

А маму слушаете?

У меня есть блин, блинок

Прибежал к вам на часок.

Его  бабушка пекла.

Отвернулась и ушла.

Со сковородки он сбежал

И прямо к вам на праздник попал.

ИГРА  «  ПЕРЕДАЙ  БЛИН»

Матрешка - Ой, блин золотой! Ты по кругу пойдешь, Ты дружка себе найдешь, хоровод заведешь!

Маша, в круг выходи, пляску заводи, А мы похлопаем, а мы потопаем!

Что у вас тут за праздник?

Воспитатель:  У нас Масленица!

Матрешка: Ой, ура! Я так люблю  блины.

А вы любите блины? А печь их умеете? (Дети отвечают). Тогда скорее вставайте в круг, будем петь блины

ИГРА «ИСПЕКИ БЛИНЫ»
Дети стоят в круг и выполняют движения по тексту
Ну-ка дружно, ну-ка вместе (топотушки)
Месим, месим, месим ТЕСТО. (идут в круг, месят)
Разливайся блин большой, (из круга)
Блин румяный, золотой.
Ты пекись, не подгорай (ладошки пекут)
И как солнышко сияй! (махи ладошками)
П-ш-ш-ш! (приседают) Ой! подгорел (2 раза)

Матрешка:

                А на что же похож наш блин?

Дети – ответ

Матрешка – Правильно, потому что он круглый, как солнышко

                Желтый , как солнышко

                И горячий , как солнышко

Не одна я к вам пришла . С собою солнце привела.( показ платковой куклы).

Воспитатель:  Дети, посмотрите, кто  к нам пришел! Кто это?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Здравствуй, солнышко!

Мы так тебя любим!

Погрей наши щечки!

Погрей наши ручки,

Погрей наши ушки

Погрей наши ножки,

Погрей наш носик.

Дети поочередно подставляют под солнышко ручки, щечки, ножки.

Становитесь -ка в круг поскорей с солнцем спляшем веселей.

                 ТАНЕЦ  С  СОЛНЫШКОМ

Музыка стихает. Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Масленицу празднуют всю неделю. На этот праздник, делают чучело и возят чучело на колесе, катаются, песни поют.А дома хранят маленькую куклу Масленицу, которая оберегает дом весь год.

Матрешка; Есть у меня еще подружка. Очень важная игрушка.

Масленица. Масленица,

Зима к лету тянется,

Там весна – красавица,

Примеряет платьица.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: Это кукла-Масленица

Воспитатель: Как вы думаете, эта кукла старинная или современная? Почему вы думаете, что это старинная кукла?

Действительно, эта кукла старинная. С такими куклами играли бабушки ваших бабушек.

Воспитатель: Посмотрите, во что она одета? Возьмите, потрогайте куклу, из чего она сделана?

Воспитатель: Тогда пришло время нам с вами потрудиться. Сейчас мы будем делать маленькую куклу-масленицу, которая станет для детей игрушкой, а для взрослых – оберегом.

Чтобы наши пальчики были ловкими и умелыми во время работы, давайте разомнём их, поиграем с ними.

Пальчиковая гимнастика «Вдоль по бережку».

Вдоль по бережку лебёдушка плывёт, Пальчики опускаем вниз, закрывая

Выше бережка головушку несёт Сжимаем пальцы в щепоть.

Белым крылышком помахивает, Повороты кистей рук из стороны в сторону.

На цветы водичку стряхивает. Поочередное шевеление пальцами.

Стряхнула лебедушка водичку. Несколько раз разжимаем и сжимаем пальцы в кулачки.

Этапы выполнения работы с детьми:

1. На подготовительном этапе  педагог вырезал из простой бумаги шаблоны куклы масленицы и ёё платья. Для этого нашла подходящий шаблон в интернете, по нему вырезали детали, куклу, платье. Нарисовала лицо Масленице.

2. На основном этапе выполнения  работы  ребята приступили к закрашиванию платка, волос на голове Масленицы, ручек, ножек

Аккуратному наклеиванию кусочков пряжи на платье.

Лишние кусочки пряжи педагог отрезает ножницами, а ребёнок приклеивает их на  верх платья.

3. На заключительном этапе выполнения  ребята наклеили платье Масленице.

Педагог собирает куклу, делая её объёмной. Для этого сворачивает заготовку и вставляет в прорези, закрепляет клеем.

По окончании работы дети собирают своих кукол на общем столе и рассказывают о них, воспитатель помогает составить рассказы с помощью вопросов:

- Как ты её делал?

- Ты хочешь с ней играть сам или приготовил куклу для подарка?

- Как ты с ней будешь играть? Или кому ты её подаришь?

- А теперь давайте возьмём наших замечательных кукол. Они получились такими красивыми, потому что вы вложили в каждую куколку тепло своих рук. Когда смотришь на них, на душе - праздник. В группе вы поиграете с ними и подарите тем, кому задумали.

Все ребята хорошо постарались, у них получились красивые и аккуратные работы. 

Матрешка – Масленица Зиму замыкает

                Весну – красну приглашает

                Ой, Зимушка Зима (повтор детей)

                Иди спать отдыхать

                Весна – красна, к нам приди опять!!

(Матрешка под песню выносит блины)

Воспитатель:

А у нас праздник не заканчивается.

А у нас праздник продолжается.

А теперь прошу  к столу.

(Дети переходят к столу с блинами)