«Масленица, масленица! Словно солнце катится...»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия для детского сада, для 2 младшей группы (3-4 года).

на тему: «Масленица, масленица! Словно солнце катится...»

Цель: создать у детей радостное настроение в процессе знакомства с русским народным праздником масленицей.

Задачи:

- развивать познавательную активность.

- учить понимать обращенную речь с опорой и без опоры на наглядность; вступать в контакт с окружающими.

- учить детей воспринимать небольшие по объему потешки; эмоционально откликаться на эти произведения.

- воспитывать интерес к праздникам и традициям своего народа; способствовать формированию положительных эмоций, доброжелательных взаимоотношений.

- учить детей двигаться ритмично; выполнять движения по показу воспитателя.

- учить детей раскрашивать рисунок.

- развивать двигательную активность. Способствовать снятию эмоционального напряжения.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Музыка», 

«Художественное творчество», «Физическая культура».

Предварительная работа:

- Оформление выставки в книжном уголке: «Масленица».

- Рассматривание иллюстраций, чтение русских народных пословиц и поговорок.

-  Разучивание русских народных потешек; игрового упражнения «Целься вернее»;

- разучивание хороводной игры «Пришла к нам Масленица».

Материал к занятию: краски, картонные круги с глазками и ротиком (блины), мягкая игрушка «Солнышко», самовар, стол, блины, крупный набор строителя, «снежки» из бумаги, мягкие игрушки; музыкальное сопровождение (русско-народная музыка).

Подготовка: Красиво убранный стол в русском народном стиле с самоваром и блинами.

Ход занятия:

Дети заходят в зал, который украшен в русско-народном стиле. Дети садятся полукругом на стульчики. Звучит музыка «Эх широкая ты, масленица». Музыка затихает.

Воспитатель:  

Проходите, проходите,

Мы вам рады, дорогие.

Ведь с нас сегодня праздник,

А вы знаете какой?

Дети отвечают, если знают.

- Масленица.

Воспитатель: Правильно, а что за праздник это?

Что мы празднуем, может наступило уже лето?

Дети: Нет.

Воспитатель: Может это новый год?

Дети: Нет

Воспитатель: Это Масленица к нам идет!

Вы скажете, вы хотите, чтобы весна скорее пришла?

Дети: Да!

Воспитатель: Вы хотите, чтобы солнышко светило все теплей?

Дети: Да!

Воспитатель: Чтобы травка выросла скорей?

Дети: Да!

Воспитатель: Чтобы птички прилетели?

Дети: Да!

Воспитатель:  Чтобы птички песни пели?

Дети: Да!

Воспитатель: Так давайте зиму провожать

И весну скорее встречать!

Дети: Да!

Воспитатель: Так вставайте скорее в хоровод,

К нам весна уже идет.

Звучит музыка «Пришла к нам Масленица».

Дети встают в круг и водят хоровод.

Под текст песни повторяют движения за воспитателем:

Как вставала я ранешенько (водят хоровод, останавливаются)

Убиралась быстрешенько (показывают движения веником)

Пришла к нам масленица, принесла блинов да маслица (водят хоровод, останавливаются)

Как стояла я у жаркой печи,

Выпекала кренделя и калачи (показывают как лепят и пекут калачи)

С калачами блины шанежки

Для милого друга Ванечки (поворачивают кдруг другу и пожимают руки)

Пришла к нам масленица, принесла блинов да маслица (водят хоровод,     останавливаются)

Ой, подружки, собирайтесь(приглаживают волосы)

В сарафаны наряжайтесь (показывают на себе сарафан)

Будем вместе хороводы водить

Надо нам еще и зиму проводить (водят хоровод, останавливаются)

Хоровод останавливается, дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Сегодня я хотела бы вас познакомить с традициями празднования русского народного праздника – Масленицы. Этот праздник появился очень давно, но так полюбился людям, что его празднуют до сих пор. Масленица продолжается целую неделю – семь дней. Во время Масленичной недели празднуют окончание зимы. Люди, уставшие от снега и холода, радуются солнышку, которое начинает греть все больше и больше. Проводам зимы и посвящен этот праздник. Всю неделю пекутся вкусные блины, ведь они так похожи на солнышко.

Раздается стук.

Воспитатель:

-Ой, кто там?

Показывается блин (круг белый с глазками).

Блин: Привет, детки, кушаете конфетки?

Нет, не кушаете?

А маму слушаете?

Узнали, кто я?

Я блин, блинок

Прибежал к вам на часок.

Меня бабушка пекла.

Отвернулась и ушла.

Со сковородки я сбежал

И прямо к вам на праздник попал.

Что у вас тут за праздник?

Воспитатель:  У нас Масленица!

Блин: Ой, ура! Я так люблю масло!

Я блинчик, очень вкусный с маслом.

Воспитатель: Блинчик, ты еще совсем белый, тебя надо поджарить. Дети давайте поджарим блинчик, чтобы он был румяный, золотистый.

Дети подходят к столам, на которых находятся заготовки (картонные круги с глазками и ротиком) и краски.

Воспитатель: Давайте, дети, каждый себе выберет блинчик и разукрасит его.

Дети выбирают круги, садятся за стол и приступают к работе.

Воспитатель озвучивает блинчики:

- Ой, я уже зарумянился

- Ой, я уже поджарился.

- А я совсем белый.

- А я не подгорелый.

- Я веселый блинчик.

Воспитатель: Какие у нас замечательные блинчики получились.

На масленицу, дети, всегда пекут блины.

На масленицу играют.

В этот день строят снежные крепости. Я предлагаю нам соорудить свою крепость.

Дети вместе с воспитателем из мягких блоков сооружают две снежные крепости.

Воспитатель: Какая хорошая крепость у нас получилась! Давайте заселим их мягкими игрушками и куклами.

Дети расставляют игрушки на крепость.

Воспитатель вносит снежки (смятые бумажки).

 И предлагает детям по очереди бросать снежки в крепость и в мягкие игрушки.

Та игрушка, в которую попал снежок, убирается.

Дети играют до тех пор, пока все игрушки не будут сбиты.

Воспитатель хвалит детей за меткость.

Раздается звоночек.

Показывается солнышко (мягкая игрушка).

Воспитатель:  Дети, посмотрите, кто  к нам пришел! Кто это?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Здравствуй, солнышко!

Мы так тебя любим!

Погрей наши щечки!

Погрей наши ручки,

Погрей наши ушки

Погрей наши ножки,

Погрей наш носик.

Дети поочередно подставляют под солнышко ручки, щечки, ножки.

Воспитатель: А теперь выходите танцевать с солнышком.

Звучит песня «Солнышко».

Дети встают в круг и передают друг другу солнышко. Обнимают его и передают другому.

Музыка стихает. Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Масленицу празднуют всю неделю. На этот праздник, делают чучело и возят чучело на колесе, катаются, песни поют.

Давайте, вместе сделаем чучело?

Воспитатель одевает на швабру цветной халат и шапку.

Чучело устанавливают в центре зала.

Звучит музыка  «Гори-гори ясно, чтобы не погасло».

Дети, взявшись за руки водят хоровод.

Музыка стихает.

Воспитатель:

Чучело прощай, прощай,

И зима, прощай, прощай.

Давайте, дети помашем зиме, и скажем: «Пока».

Дети и воспитатель машут рукой: Пока, зима, улетай.

Воспитатель:

А у нас праздник не заканчивается.

А у нас праздник продолжается.

А теперь прошу  к столу.

Тут блины нас с пылу жару поджидают.

Дети переходят к столу с блинами.