Авторское пособи "Осьминог"
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №145»

Авторское пособие для развития мелкой моторики рук «Осьминог»

Автор воспитатель:

Мулюкина Олеся Николаевна

Авторское пособие «Осьминог» предназначен для работы с детьми младшего дошкольного возраста. Данное пособие содержит материал по образовательной области «Познавательное развитие», через интеграцию образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Пособие может использоваться как в индивидуальной игре с ребенком, так и с небольшими группами детей.

Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями.

Цель:

Развитие мелкой моторики.

Задачи:

1.Развивать фантазию, речь, мышление, ориентировку в пространстве, память, внимание, усидчивость;

2.Развивать умения производить точные движения кистью и пальцами рук;
3.Использовать разнообразные приемы и методы по формированию  движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста;
4.Формировать практические умения и навыки продуктивной и речевой деятельности;
5.Укреплять физическое и психическое здоровье детей;
6.Развивать познавательные, психические процессы: произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, память;
7.Повышать уровень речевого развития детей;
8.Воспитывать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества и т. д.);
9.Развивать художественный вкус.

Использовать авторское пособие «Осьминог»  можно по-разному. На каждой щупальце расположены различные виды застежек, бусин, пуговицы - эти упражнения на развитие мелкой моторики являются мощным средством поддержания тонуса и работоспособности коры головного мозга.

В процессе использования авторского пособия «Осьминог» у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают также выработать навыки самоконтроля  движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.