"Семейное чтение". Проектная деятельность
проект (старшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа № 967

Города Москвы

Проектная деятельность

Старшей группы № 18 ДО 5/2

На тему:

«Семейное чтение»

Выполняют воспитатели :

Старостина Анна Викторовна

Борисова Анна Александровна

Москва 2020-2021 уч.г.

Паспорт –введение

1. Название проекта  «Семейное чтение»
2. Тип проекта коллективный, творческий.

Возраст детей, принимающих участие в проектной деятельности: 5-6 лет.

3. Сроки проекта: 1 октября 2020 год-30 апреля 2021 год
4. Цель проекта:

- увлечь детей книгой, развить познавательные интересы, формировать речь детей;

- сплотить семьи, сформировать открытые доверительные отношения4

- простимулировать творческую активность детей в речевой и продуктивной деятельности.

     5. Задача проекта:

           - познакомить детей с историей возникновения книги, процессом ее  изготовления;

           - приобщить детей к пониманию роли книги и ее ценности в жизни человека, а также мировой культуре;

           - освоить новые формы деятельности, проявить у детей творческую активность.

       6. Актуальность- проблема:

Уже в маленьком возрасте дети делают первые шаги в мир большой литературы. Родители и воспитатели становятся в этом мире их проводниками и наставниками. Именно от нас зависит станет ли ребенок настоящим читателем или же встреча с книгой станет случайным эпизодом, который ничего для  него не значит. Семейное чтение имеет особое значение в читательской жизни ребенка. Именно слушая взрослого, рассматривая с ним иллюстрации к книгам, ребенок начинает активно думать, переживать за героев, устанавливать связь своего опыты с опытом других. Поэтому совместное чтение ребенка и взрослого сближает, воспитывает в ребенке доброе и любящее сердце.. Сейчас в наше время семейное чтение начинает забываться, так как книги заменяют разнообразные гаджеты. Поэтому мы выбрали именно эту тему, так как именно семейное чтение и есть важная часть в системе семейного воспитания.  Именно семейное чтение сплачивает взаимоотношение ребенка и взрослого.

Этапы работы над проетом

1. Подготовительный этап.

В ходе подготовительного этапа необходимо подобрать необходимую литературу, родумать тематику жетской деятельности