Конспект интегрированной НОД "Помощники Деда Мороза"
план-конспект занятия (старшая группа)
Дедушка Мороз прислал письмо, где попросил у ребят помощи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: коррекция речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста у детей с ограниченными возможностями здоровья через музыкально-физкультурную образовательную деятельность.
Задачи:
Образовательные: обобщать и систематизировать знания детей о зимних явлениях природы, учить согласовывать речь и движение, логическую память, внимание, закреплять навыки уменьшительно - ласкательных суффиксов, способствовать развитию мелкой и крупной моторики. Закреплять навыки ходьбы по скамейке, прыжках на двух ногах через набивные мячи, подлезании.
Воспитывать творческую активность и инициативу; развивать чувство коллективизма, взаимопомощи; обучать умению подражать и перевоплощаться.
Оборудование: письмо от Деда Мороза, коробочка со снежками, скамейка, обруч, набивные мячи, дуга, шапочка волка, маски зайцев, сундук, игрушки, костер.
Ход занятия.
Дети под спокойную музыку входят в зал и встают в центре зала в круг.
Слышится звук ветра, залетает письмо от Деда Мороза.
Инструктор:Ой, кажется, нам письмо прилетело! Давайте прочитаем?
«Я к вам очень торопился и немного заблудился, все подарки растерял. Помогите их найти. Вот беда то, ребята. Нужно срочно помочь Дедушке Морозу. Ну, что ребята, отправляемся на поиски подарков?»
Инструктор:День сегодня необычный, удивить хочу я вас.
В путешествие большое мы отправимся сейчас.
Двигательное упражнение «Прогулка в лес»
В лес отправимся гулять, будем весело шагать.
Раз, два, раз, два - будем весело шагать(Маршируют).
По тропиночке пойдем, друг за дружкою гуськом.
Раз, два,раз, два, друг задружкою, гуськом. (Идут змейкой).
На носочки встали и к лесу побежали. (Бегут на носочках)
Ноги выше поднимаем, сугробы мы переступаем.
Хрусь, хрусь, хрусь,хрусь сугробы мы переступаем.(Шагают, высоко поднимая колени)
А теперь на лыжи встали, очень быстро побежали,
Мчимся с горки, не молчим, а задорно так кричим «Ух!..»
(Двигаются скользящим шагом).
Инструктор:Мы пришли с вами в зимний лес. Как хорошо пахнет в лесу!Давайте подышим морозным воздухом.
«Дыхательная гимнастика»
(Под музыку поднимают голову вверх – вдох, медленно опускают вниз – выдох).
Инструктор:Давайте сейчас поздороваемся с природой!
Пальчиковая игра «Здравствуй!» слова М. Картушиной.
Здравствуй, солнце золотое! Дети пальцами правой руки «здороваются» с
Здравствуй, небо голубое! пальцами левой руки, похлопывая друг друга
Здравствуй, вольный ветерок! кончиками, начиная с указательных пальцев.
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю-
Всех я вас приветствую! Переплетают пальцы «замочком»
Инструктор:В зимнем лесу очень – очень много снега.Скажите, какой снег? Что можно сделать из снега?
Дети:Лепить снежки, снеговика.
Инструктор:Я нашла волшебную коробочку, давайте посмотрим, что там? Ой….снежки, наверное их оставил Дедушка Мороз. Надо нам немножко погреться и выполнить с ними упражнения, согласны?
ОРУ. «Снежки»
- «Лепим снежок»
И.п. – о.с. снежок в левой руке
1 – 2 – руки через стороны вверх, потянуться и передать снежок в правую руку – вдох
3 – 4 – опустить руки вниз – выдох
Повторить 4-5 раз.
«Переложи снежок»
2. И.п. – стойка ноги врозь, снежок в левой руке
1,3 – руки в стороны
2 – поворот вправо, переложить снежок в правую руку
4 – и.п.
Повторить 4-5 раз.
«Катаем снежный ком»
3. И.п. – стойка ноги вместе, руки в стороны, снежок в правой руке
1 – глубокий присед, колени вместе, руки вниз, передать снежок в левую руку (у носков) – выдох
2 – встать, руки в стороны – вдох
3 – 4 – то же в другую сторону
Повторить 4-6 раз
«С горки на горку»
4. И.п. – сидя на полу ноги врозь, снежок в руках внизу
1 - По одной ноге снежок прокатываем вверх
2 – по другой скатываем вниз
Повторить 4-6 раз.
«Мы попрыгаем немножко ипогреем наши ножки»
6. И.п. – стойка ноги врозь, руки на поясе, снежок на полу
Прыжки в правую и левую сторону вокруг снежка
Инструктор:А теперь немножко отдохнем и слепим снеговичков.
Проводится озвучивание стихотворения «Снеговик».
Раз рука, два – рука,
Лепим мы снеговика.
Три, четыре, три, четыре –
Нарисуем рот пошире.
Пять найдем морковь для носа.
Угольки найдем для глаз.
Шесть наденем шляпу косо –
Пусть смеется он для нас.
Семь и восемь, семь ивосемь
Мы плясать его попросим.
Инструктор:(вращая снежный комочек)
Посмотрите, какой ветер поднялся.
Ветер воет: У - у - у…
Очень скучно одному у -у - у…
Песню я пою у- у- у…
И деревья гну у - у- у…
Инструктор:Ребята, чтобы нам в лесу не замерзнуть, видите вдалеке дерево с птицами? Давайте подойдем к нему по тропинке.
О.В.Д. «Тропинка к дереву»
Дети проходят по скамейке, руки в стороны, выполняют соскок в обруч, перепрыгивают через снежные комочки, подлезают под дугой.
Инструктор:Вот и успокоился ветер.Подходят к дереву, на котором сидят птицы. А скажите, ребята, каких птиц можно увидеть в зимнем лесу? (Ответы детей)
Инструктор:Ох, что-то холодно стало! Наверное, уже близко дедушка Мороз. Щиплет зима со злости за ухо, занос. Сейчас мы отдохнем и сделаем небольшой массаж.
Проводится распевание «Наступили холода» с элементами самомассажа.
Да - да - да, наступили холода (потереть ладони друг о друга)
Да - да - да, превратилась в лёд вода (мягко провести большими пальцами рук по шее сверху вниз)
Ду - ду - ду, поскользнулся я на льду (указательными пальцами помассировать крылья носа)
Ду - ду - ду, я на лыжах иду (растирать ладонями уши).
Ды - ды-ды, на снегу есть следы (приставить ладони ко лбу «козырьком»)
Ди - ди - ди, ну, заяц погоди! (погрозить пальцем).
Инструктор:Разогрели свои горлышки? А теперь споём.
Исполняется песня «Ой, Зима».
Слышится вой волка….
Инструктор:Ой, как страшно в лесу….кажется воет….
Давайте, быстренько превратимся в зайчиков и поиграем.
(Дети пролезают в трубу, одевают шапочки зайчиков)
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Скачут зайки на полянке,
Вдруг мелькнула чья-то тень.
Зайцы спрятались за пень.
Ну-ка, зайка, поднимись
Ну-ка, зайка, оглянись
Не сидит ли за кустом
Серый волк с большим хвостом.
Вдруг волчище выбегает,
Серых зайчиков хватает.
Зайцы разбегаются по залу, волк их ловит.
Инструктор: Ребята, пока вы играли я под елочкой нашла волшебный клубочек. Давайте его прокатим, может он нам укажет дорогу к подаркам? (прокатывают клубок, который катится к сундуку). В сундуке дети находят подарки – игрушки, которые нужно назвать ласково: медведь – медвежонок, лиса – лисенок, заяц – зайчишка, кукла – куколка, конфета – конфетка….
Инструктор:Ребята,как у вас настроение? Я вижу костер горит, давайте присядем вокруг костра погреемся и немного поговорим. (Спросить у детей, что получилось, что было интересно, что трудно). Вот и закончилось наше путешествие.
Пора возвращаться домой. Думаю, мы с вами справились с заданием и помогли Деду Морозу найти подарки. А возвращаться будем на самолёте.
Звук самолета, дети имитируют езду на самолете.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект развлечения Подарок Деду Морозу
В конспекте "Подарок Деду Морозу" представлен один из вариантов организации новогоднего утренника, цель которого расширить и уточнить знания детей о Новом годе, о новогоднем празднике, о народных трад...
План – конспект занятия «Путешествие Деда Мороза по Губахе»
Группа: средняяПредмет: развитие речи + конструирование (обр. область «Коммуникация» +»Познание»)Тема: «Путешествие Деда Мороза по Губахе»Этап обучения по данной теме: основнойТип занятия: интег...
Конспект занятия "Письмо деду Морозу"
Ход занятия...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-737092-1453199051.jpg)
Конспект интегрированного занятия "Деды Морозы разных стран"
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста "Деды Морозы разных стран"....
Конспект игры «Поможем Деду Морозу» В подготовительной группе
работа на развитие мышления...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/12/picture-936497-1502555402.jpg)
Конспект занятия "Мастерская Деда Мороза" в группе раннего возраста
Аппликация, ручной труд развивают с ранннего возраста мелкую моторику рук детей, что способствует их общему развитию....