Беседа с детьми младшей группы "Этика питания"
материал (младшая группа)

Беседа с детьми младшей группы.

Тема:«Этика питания в детском саду»

Задачи: продолжать учить детей личной гигиены, . приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;

Материалы: игрушка – «Буратино», детская посуда, карточки для занятий: «Хлеб».

Ход беседы:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята у нас сегодня гости давайте с вами поздороваемся, и поиграем в игру.

Дети имитируют движения, повторяют за воспитателем.

С добрым, утром глазки вы проснулись? (смотрят в бинокль)

С добрым утром ушки вы проснулись? (слегка трут ушки)

С добрым утром ручки вы проснулись? (хлопают)

С добрым утром ножки вы проснулись? (топают)

С добры утром солнце Мы проснулись и друг другу улыбнулись.

Ребята мы сейчас с вами будем завтракать.

Скажите, а кто нам готовит еду? Дети:Повар.

А кто нам приносит еду? Дети: Любовь Юрьевна.(пом. воспитателя)

Дети а для чего нам нужна еда? Дети: Чтобы быть сильными, крепкими, некогда не болеть, получать витамины для организма.

Дети а для чего нам нужна еда? Дети: Чтобы быть сильными, крепкими, некогда не болеть, получать витамины для организма.

Виктория и Арсений у нас дежурные поставьте - хлебницы, салфетки. А затем возвращайтесь к нам.

Дети рассматривают картинки, отвечают на наводящие вопросы.

Ещё ребята повара приготовили нам кашу, каша очень полезная, она бывает: манная, рисовая, гречневая, варится на молоке.

Ну-ка, ну-ка, ну-ка нули!

Не ворчите вы кастрюли,

Не ворчите, не шипите, кашу сладкую варите,

Кашу сладкую сварите, наших деток накормите.

И наконец чай его любят и взрослые и дети.

Ребята, а скажите как мы должны вести себя за столом? Дети: Спокойно, не толкаться, не разговаривать и т. д.

Послушайте у меня есть такое стихотворение.

На себя не проливай, суп горячий или чай.

Осторожней будь, когда горяча твоя еда.

Ешь спокойно не вертись, над тарелкой не крутись.

Ешь спокойно не вертись, над тарелкой не крутись.

Да, ребята за столом мы должны сидеть спокойно, следить за своей осанкой, правильно держать ложку.

Появляется игрушка Буратино. Не правильно ведёт себя за столом. Все делают замечания. А теперь, давайте покажем Буратино как мы должны вести себя за столом. Но перед этим мы должны помыть руки. А зачем мыть руки мы послушаем стихи. Дети рассказывают стихи.

Мышка плохо лапки плохо мыла, лишь водичкою смочила,

Мылом мылить не старалась - и на лапках грязь осталась.

Полотенце в чёрных пятнах, как же это неприятно!

Попадут микробы в рот, может заболеть живот.

Так, что дети постарайтесь, чаще с мылом умывайтесь!

Надо тёплою водой руки мыть перед едой.

Идём спокойным шагом мыть руки, а затем завтракать.

Дети моют руки присаживаются завтракать, воспитатель желает приятного аппетита, обращает внимание как дети сидят за столом, что сегодня на завтрак.

Рефлексия:

-Как нужно вести себя за столом?

-Что нужно делать перед едой?

-Как нужно сидеть за столом?