Знакомство детей дошкольного возраста с малой Родиной
консультация

Знакомство детей дошкольного возраста с малой Родиной.

Значимым средством патриотического воспитания служит искусство региона, с помощью которого можно наглядно и конкретно познакомить с родным городом (селом) и окрестностями. Например, ознакомление детей с архитектурой, постройками зарождает уважение к труду. Творчество художников и скульпторов свидетельствует о любви к краю, рассказывает об его прошлом и настоящем. Большое место в приобщении к малой Родине по ознакомлению с природой, трудом, нравами и бытом русских людей занимают праздники народного календаря. Этот опыт предыдущих поколений воспитывает любовь к родной земле, уважение к труду.

Любовь к малой родине воспитывается и при ознакомлении с символами города: гербом, флагом, гимном. Воспитание гражданственности, правовой культуры неотделимо от воспитания гуманных чувств, доброты, нравственности.

Особое место в патриотическом воспитании занимает воспитание любви к семье на основе семейных традиций и ценностей. Семья — первая эмоционально значимая среда, которая вводит его в большой мир и знакомит с понятиями «труд», «честь», «долг» и т.д., Родина начинается с семьи. Приобщение к родным местам строится на общении родителей и детей, что создает общность интересов и сближает их духовно. Любое общение — влияние с целью обогащения детей: первые рассказы о событиях прошлого, о земляках, прославивших край, о сегодняшней трудовой жизни и др. должны происходить из уст родителей. Приобщение детей к родному краю по силам любой семье: совместные прогулки по памятным местам, посещение культурных центров и многое другое.

На данном этапе семейное воспитание не всегда систематично, досугом детей родители занимаются мало. А ведь добрые традиции сплачивают семью. От родителей зависит, какими вырастут дети, какие ценности в жизни для них станут главными. Именно родители — первые воспитатели детей, потому что семья — старшее поколение, связывающее свой род и родную землю, передавая накопленный опыт жизни. Слова академика Д.С. Лихачева убедительно свидетельствуют об этом: «Воспитание любви к родному краю, родной культуре — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого — с любви к своей семье, дому. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к своей стране — к ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

В группе и ДОУ на основе краеведческого материала для родителей создаются информационные стенды, памятки, тематические выставки, проводятся консультации, организуются семинары-практикумы, семейные клубы, обсуждаются краеведческие телепередачи, оказывается помощь в организации полезного отдыха в семье (семейный поход к памятникам истории и культуры, экскурсии в музей), создаются альбомы посещения памятных мест, родители и дети привлекаются к сбору наглядного материала.