Программа дополнительного образования "Клуб юных англичан 1 год обучения"
методическая разработка (старшая группа)

№

Содержание

Страница

1.

Содержание

1

2.

Паспорт программы

2

3.

Пояснительная записка

4

3.1

Цель и задачи программы

4

3.2

Планируемые результаты

5

3.3

Объем образовательной нагрузки

5

4.

Содержание программы

6

5.

Организационно – педагогические условия

11

5.1

Учебный план

11

5.2

Расписание занятий

11

5.3

Механизм реализации программы

11

5.4

Материально-техническое обеспечение

12

6.

Мониторинг

13

6.1.

   Требования к уровню подготовки воспитанников

13

7

Список литературы

15

Наименование Программы

«Клуб юных англичан»

Основания для разработки Программы

-  Закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании»

- Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"

-    Устав учреждения

Заказчики Программы

МАДОУ города Нижневартовска ДС № 37 «Дружная семейка», родители (законные представители)

Разработчик Программы

Педагог: Миргалимова А.Н

Цель Программы

Погружение детей в иноязычную среду для освоения ими знаний, умений и навыков, развитие их интеллектуальных способностей, памяти, воображения, логического мышления, формирование у них учебной деятельности

Задачи Программы

1. Привитие элементарных навыков устной речи на иностранном языке (понимания и говорения);
2. Приобретение лингвистических знаний (в области фонетики, лексики, идиоматики, а также в области системного, частично морфологического и синтаксического строения иноязычной речи);
3. Развитие металингвистических способностей детей (осознания языковых явлений и умения рассуждать о них);
4. Приобщение к детской культуре стран изучаемого языка (к типичному содержанию детской жизни);
5. Овладение первичной коммуникацией на втором языке (формирование элементарных навыков общения, умения адекватно вести себя в коммуникативной ситуации и достигать коммуникативных целей в условиях ограниченного владения вторым языком);
6.  Подготовка к дальнейшему более осознанному изучению иностранного языка;

Планируемые результаты

• Понимание ребёнком речи на изучаемом иностранном языке;
• Овладение первичной коммуникацией на втором языке (сформированы навыки общения на английском языке);
• Ребенок проявляет интерес и уважение к культуре, традициям и нравам людей, говорящих на другом языке.

Система организации контроля за исполнением Программы  

Заведующий МАДОУ ДС №37 «Дружная семейка» Ирина Владимировна Щербинина

МЕСЯЦ

НЕДЕЛЯ

ЗАДАЧИ

СЕНТЯБРЬ

1 неделя

Мониторинг

Мониторинг

2 неделя

  Приветствие.

Цель: ознакомить детей с речевыми структурами: «I hop-hop», «I jump- jump», «Good morning!», «Good – bye!»

Познакомить с правилами игры «Little frog» и поиграть в нее.

Прослушать песню «Good morning!»,

Цель: закрепить речевые структуры : «I hop-hop», «I jump- jump», «Good morning!», «Good – bye!». Познакомить с новой лексикой «yes», «no», «I». Речевой структурой «What is your name?». Повторить правила игры «Little frog». Прослушать песенку «Good morning!»

3неделя

Магазин

Цель: учить использовать речевые обороты «Give me!», «Here is it», « Not at all». Развивать память. Разучить игру «A cat and a mous».

Цель: закреплять названия продуктов. Тренировать правильное произношение звуков. Учить вести диалог.

4неделя

 Цель: закрепить лексику по теме. Тренировать в произнесении слов и фраз. Учить отвечать на вопрос «What do you like?»

Цель: учить общению и культуре поведения за столом. Учить использовать речевые обороты в быту.

ОКТЯБРЬ

5неделя

 Моя семья («My family)

Цель: повторить лексику по теме «My family». Учить стихотворение «About a family». Учить отвечать на вопросы. Прививать интерес к языку.

 Цель: закреплять речевую структуру «This is a mother». Повторить стихотворение «About a family». Закреплять лексику по теме.

6неделя

Это я (Here I am)

Цель: продолжать знакомить с новой лексикой по теме «Это я». Тренировать детей в правильном произношении звуков и слов.

Цель: закрепить и повторить лексику по теме. Тренировать речевую структуру «This is a nose».

7неделя

Счет 1-10

Цель: учить отвечать на вопрос «How many?». Выучить считалку и использовать ее в игре. Развивать память и мышление детей.

Цель: закрепить счет (1-10). Продолжать заучивать песенки на английском языке. Развивать память.

8неделя

Цель: учить счету от 1 до 10 и наоборот. Тренировать память. Учить понимать английскую речь.

Цель: закрепить счет от 1 до 10. Учить правильно называть цифры «three», «one», «two». Учить слушать и петь песни на английском языке.

НОЯБРЬ

9неделя

Цвет (Colour)

Цель: познакомить с цветовой с желтым, зеленым, черным, белым цветом на английском языке. Послушать песню «I see green». Закрепить счет. Правильное произношение звуков.

Цель: Закреплять слова «green, black, white, yellow). Знакомить детей с красным, розовым, коричневым и синим цветами. Тренировать речевую структуру: «This dog is white», «That dog is black»

10неделя

 Цель: учить правильно называть цвета. Тренировать правильно отвечать на вопросы.

Цель: закреплять цвета. Учить понимать английскую речь и отвечать на вопросы.

11неделя

Фрукты и овощи

Цель: познакомить с названиями овощей. Закрепить  лексику по теме «Цвет». Тренировать память у детей. 

Цель: закрепить названия овощей. Тренировать в произношении структуры: «I like…», «He likes…». Тренировать память у детей.

12неделя

Цель: закрепить названия овощей и фруктов. Прослушать песни. Тренировать правильное произношение слов и звуков.

Цель: учить слушать и понимать английскую речь. Закрепить весь материал по теме.

13неделя

Магазин игрушек («A toy – shop»)

Цель: ввести новую лексику. Учить правильно называть игрушки на английском языке. Привлекать детей вести диалог на английском языке. Выучить речевые структуры «I have got a dram», «Pleas, give me».

ДЕКАБРЬ

Цель: продолжать учить называть игрушки на английском языке. Закрепить речевую структуру «I see a doll». Разучить песню «A toys».

14неделя

Цель: закрепить счет. Повторить песни. Тренировать память.

Цель: закрепить весь материал по теме «A toy – shop». Прослушивание стихотворений. Тренировка произнесения звуков и слов. 

15неделя

Времена года («Seasons»)

Цель: познакомить детей с временами года. Выучить песню «Spring is green». Закрепить цвета.

Цель: закрепить правила игры «A snowman». Учить называть зимние месяцы. Учить отвечать на вопросы.

16неделя

Цель: закрепить лексику по теме «Colour». Закрепить речевую структуру «In winter it is cold». Учить детей слушать стихи и песни на английском языке и воспринимать английскую речь.

 Закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

17неделя

Дни недели («Days of the week»)

Цель: знакомить с названиями дней недели. Закреплять речевые образцы «What is your name?», «My name is…». Учить правильно произносить звуки  (d) (t).

        ЯНВАРЬ

Цель: закрепить речевые образцы «Who are you?», «I am Nick». Учить правильно называть дни недели по порядку и воспринимать их на слух.

18неделя

Цель: продолжать тренировать детей в произнесении звуков. Учить воспринимать английскую речь. Продолжать учить называть дни недели.

Цель: Закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

19неделя

Цель: закрепить пройденный материал. Учить песню «A Lallaby».

 Закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

ФЕВРАЛЬ

20неделя

Мой дом («My hous»)

Цель: учить отвечать на вопросы « Where are you from». «I am from Tolyatti»

Цель: закрепить всю лексику по теме.

21неделя

Мебель.

Цель: узнавать в речи названия предметов мебели; познакомить с названиями мебели на английском языке;

Закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

22неделя

Алфавит («ABC»)

Цель: познакомить детей с английским алфавитом. Дать понятие, что такое звук, что такое буква, звук. Учить называть слово по произносимому звуку (k) - cat, (d) – dog.

Цель: учить детей называть буквы и звуки. Учить отвечать на вопрос «What is the letter?»  

23неделя

Цель: учить детей правильно произносить звуки и слова. Развивать память и мышление. Учить воспринимать английскую речь.

Цель: закреплять названия животных. Учить буквы алфавита в алфавитном порядке.

МАРТ

24неделя

Мои любимцы («My pets»)

Цель: познакомить детей с речевыми оборотами: «I>ve got a horse», «It is a bear». Тренировать у детей правильное произношение звуков. Закрепить правила игры «A cat and a mouse».

Цель: закрепить пройденный материал. Отработать речевые обороты «Do you see a pig?», «Yes, I see a pig». Прививать интерес к пению песен на английском языке.

25неделя

Цель: познакомить детей со стихотворением «One,one,one». Продолжить знакомство с домашними и дикими животными. Вызывать интерес к английскому языку.

Цель: продолжить знакомить детей с дикими и домашними животными. Закрепить знание правил игры. Тренировать правильное произношение у детей.

26неделя

Веселый двор («A merry yard»)

Цель: Закрепить порядковый счет 1-10. Закрепить речевой оборот «This is a goose». Познакомить с игрой «A jolly kittens». Учить слушать и воспринимать короткие рассказы.

Цель: учить слушать короткий рассказ. Закреплять знания о домашних животных. Воспитывть любовь к животным.

27неделя

Цель: учить отгадывать загадки. Тренировать в произнесении звуков. Закрепить пройденный материал.

Цель: подвести итог по теме. Закрепить всю лексику. Отгадывать загадки. Учить понимать английскую речь.

АПРЕЛЬ

28неделя

Профессии («Profession»)

Цель: закрепить названия дней недели. Познакомить с профессиями. Тренировать звуки (t), (d), (r),(v).учить отвечать на вопросы.

Цель: Закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

29неделя

Цель: тренировать в названии профессий. Учить правильно произносить звуки.

Цель: Закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

30неделя

Наша квартира («Our flat»)

Цель: знакомить с лексической темой. Учить отвечать на вопросы «When do you get up». Закрепить счет от 1 до 10. Объяснить значение слов still, night.

Цель: закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

31неделя

Цель: закрепление лексики по теме. Повторить дни недели. Учить составлять предложения из слов.

Цель: закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии. Учить понимать просьбы  и выполнять их.

32неделя

Цель: учить детей отвечать на вопрос «How many?»; выучить считалку и уметь использовать ее в игре;

        МАЙ

Цель: закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

33неделя

Цель: закрепить счет от 1 до 10;продолжать заучивать песни на английском языке; развивать память;

Цель: закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

34неделя

«Цветы» («Flowers»)

Цель: познакомить детей с названиями цветов. Учить слушать и воспринимать стихи на английском языке. Прививать бережное отношение к цветам.

Цель: продолжать знакомить с названиями цветов. Закреплять правила игры «Составь букет».

35неделя

Одежда

Цель: ввести новую лексику по теме; продолжать слушать песни на английском языке;

Цель: закрепление материала изучаемого на предыдущем занятии.

36неделя

Мониторинг

 Мониторинг

№

Наименование услуги

Количество часов в неделю,  возрастная группа

1

 «Клуб юных англичан»

2

День недели

Время

Вторник

Четверг

17.30 – 18.00

17.30 – 18.00

№

Ф.И.О.

Логическое мышление

Психологическая готовность к обучению иностранного языка

Разделы программы

Тестирование

уровень мышления

-умение детей сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия; умение ориентироваться на заданную систему требований; умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания, предлагаемые в устной форме; умение самостоятельно выполнить требуемое задание по зрительно воспринимаемому образцу

По темам, по годам

Итоговый результат