Эссе "Я - педагог" для конкурса "Воспитатель года"
материал

Эссе «Я – педагог»

Каждый приходит в мир с определенной миссией. Каждый рано или поздно приходит к осознанию себя, ощущая своей предназначение.

Основным фактором, повлиявшим на выбор профессии педагога, стала любовь к детям и пример мамы. После окончания школы, я, не раздумывая, пришла поступать в педагогический институт. На сегодняшний день, осознавая, что совершаю вклад в воспитание подрастающего поколения, о своем решении не жалею.

Как сказал К.Д.Ушинский «Характер человека более всего формируется в первые годы его жизни, и то, что ложится в этот характер в первые годы, ложится прочно, становится второй натурой человека…». Ежедневная работа с детьми – кропотливый, творческий процесс, требующий максимальной отдачи и полной концентрации. Несмотря на это, общение с ребенком раскрывает мою личность, способности, мои лучшие качества. Работа строится с пониманием самоценности  дошкольного детства.

Помимо понимания уникальности (ценности) дошкольного детства, принципов работы с детьми, мне необходимо шагать в ногу со временем, владеть современными технологиями. Ведь современность предъявляет новые требования к качеству образования. Педагог, должен постоянно развиваться, покорять новые горизонты, непрерывно находиться в движении, быть технически компетентным и грамотным. Влияние технического прогресса – и как результат современный ребенок, житель 21 века, ориентированный на будущее, способный к оценке явлений и событий своей жизни. Современный дошкольник быстрее, чем взрослый осваивает информационные технологии, увереннее ориентируется в технике. Такой ребенок максимально самостоятельный и свободомыслящий.

Исходя из особенностей современных детей, появляется необходимость партнерского взаимодействия с ними. Знания не преподносятся в готовом виде, а добываются в результате тандема с педагогом. Поэтому современный педагог – человек, владеющий информационными технологиями, психологическими приемами, наделенный творческими способностями.

Ценность дошкольного образования неоспорима, так как оно является первой ступенью в становлении личности будущего члена общества. Воспитатель, являясь проводником ребенка в большой, неизведанный мир – универсальный человек. Он создает основу для формирования моральных принципов и убеждений, мировоззрения, направляет и ориентирует малыша.  Воспитатель – это вторая мама, образец для подражания, «голос совести» и близкий друг. Педагог дарит тепло и любовь своим воспитанникам, он оставляет частичку своего сердца в каждом ребенке. Он чутко реагирует на ложь и несправедливость, открыт для прекрасного, добра и красоты.

Воспитатель – гуманитарная профессия. Педагогам доверена роль  создателей полноценного, разностороннего, способного к эмпатии и взаимовыручке человека.

Я только учусь. Учусь быть педагогом с большой буквы и с большим сердцем, пылающим любовью к детям. Я учусь терпению, новым навыкам, «гореть, но не сгорать». Я учусь быть мастером перевоплощений, человеком с всегда хорошим настроением.

Дети – это чудо, а чудес никогда не бывает много.

Да, я только учусь. Но у меня есть большое желание, и я верю, что все получится.

Я  - педагог!