Мастер-класс "Игрушка-забава Снеговик"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Мастер-класс «Игрушка-забава «Снеговик»» Подготовила: старший воспитатель МБДОУ № 104 Назарова Елена Борисовна (мастерим с детьми старшего дошкольного возраста) Курск-2020

Слайд 2

Мастер - класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей . Цель: передача участникам мастер-класса личного профессионального опыта . Задачи: познакомить участников мастер-класса с техникой изготовления игрушки-забавы «Снеговик» с целью дальнейшего применения ими полученных знаний в работе с детьми.

Слайд 3

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Ручной труд, так же как игра и рисование, особая форма собственно детской деятельности. Интерес к ней у детей существенно зависит от того, насколько условия и организация труда позволяют удовлетворить основные потребности ребенка данного возраста, а именно: • желание практически действовать с предметами, которое уже не удовлетворяется простым манипулированием с ними, как это было раньше, а предполагает получение определенного осмысленного результата; • желание чувствовать себя способным сделать нечто такое, что можно использовать и способно вызвать одобрение окружающих. Создание поделок доставляет детям огромное наслаждение, когда они удаются и великое огорчение, если образ не получился. В то же время воспитывается у ребенка стремление добиваться положительного результата. Необходимо заметить тот факт, что дети бережно обращаются с игрушками, выполненными своими руками, не ломают их, не позволяют другим испортить поделку . Следует отметить, что создание своими руками поделок – это очень занимательный и увлекательный процесс, помогающий самостоятельно сделать что-то интересное и хорошее.

Слайд 4

Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев, от пальца, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребёнка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок. В.А.Сухомлинский .

Слайд 5

Цель : Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Образовательные задачи: Формировать умение создавать выразительный образ снеговика, передавая форму и пропорциональное соотношение его частей. Закреплять навыки работы с ножницами, клеем . Развивающие задачи : Развивать пространственное воображение. Развивать творческие способности, внимание , мелкую моторику, воображение формировать эстетический вкус. Воспитательные задачи : Воспитывать аккуратность, усидчивость, интерес к ручному труду. Воспитывать привычку работать самостоятельно, аккуратно, доводить начатое дело до логического завершения.

Слайд 6

Нам понадобится: Цветной картон Клей-карандаш Картонный стаканчик Ножницы Ручка или карандаш 3 трубочки для коктейля Двусторонний скотч Скотч

Слайд 7

Обводим на белом картоне стаканчик для получения ровного круга. Это будет заготовка головы снеговика. Вырезаем по контуру.

Слайд 8

На черный картон прикладываем заготовку головы снеговика, намечаем точки основания трапеции, которая будет заготовкой ведерка-шляпы снеговика. Выше намечаем верхние точки трапеции. Соединяем точки с помощью линейки и вырезаем заготовку шляпы снеговика.

Слайд 9

На красном картоне рисуем заготовки варежек снеговика и рта. Вырезаем их. Заготовки варежек лучше вырезать по 2 штуки, чтобы потом склеить их. Сразу вырезаем 2 маленьких круга из черного картона для глазок, и 2 маленьких круга для зрачка из белого картона, носик-морковку из оранжевого картона, Опушку для варежек из белого картона. Собираем лицо снеговику, наклеивая детали. Наклеиваем опушку на варежки.

Слайд 11

Берем картонный стаканчик, намечаем ручкой точки, где будут располагаться отверстия для трубочек. Ручкой прокалываем отверстия равные по размеру диаметру трубочки. 1. 2. 3. 4.

Слайд 12

Берем 3 трубочки для коктейля. Отрезаем от двух из них по 2 сантиметра со стороны, противоположной той, на которой расположена гармошка для сгиба

Слайд 13

Раскладываем трубочки так, чтобы длинная находилась между короткими. Сматываем прозрачным скотчем трубочки друг с другом. Трубочки должны находиться на одной плоскости.

Слайд 14

Вставляем конструкцию из трубочек в стаканчик. В дно – длинную трубочку, короткие – в боковые отверстия.

Слайд 15

Отрезаем полоску двустороннего скотча, обматываем ею верхнюю часть конструкции из трубочек. Снимаем защитную бумагу со скотча и наклеиваем голову снеговика.

Слайд 16

Таким же образом наклеиваем на концы коротких трубочек варежки снеговика. Не забудьте наклеить заднюю сторону варежки.

Слайд 17

Украсьте кофточку снеговика белыми пуговками. Можно украсить варежки снежинками. Все украшения по желанию. И снеговик готов. Пусть ребенок играет с удовольствием!

Слайд 18

Уважаемые взрослые! Творческое начало есть у каждого человека, но именно в детстве его заметить и развить лучше всего. Изготовление своими руками поделок имеет огромное значение и влияние на дальнейшее развитие ребенка. Это один из главнейших способов развития малыша. А еще это один из способов укрепления отношений между родителями и детьми. Вспомните свое детство. Что самое приятное было? Наверняка посиделки с мамой или рисование с папой , походы в лес за грибами или катание на велосипеде. Я хочу, чтоб у ваших детей копился целый сундук воспоминаний, которые бы им помогали в трудные моменты жизни не унывать и улыбаться . Считаю , что совместное творчество очень важно как времяпрепровождение родителей и детей, которое точно останется с малышами навсегда.