Социальный проект «Издание газеты детского сада, как один из способов повышения информированности родителей»
проект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №104»

Социальный  проект

«Издание газеты детского сада, как один из  способов  повышения информированности родителей»

Автор:

Назарова Елена Борисовна, воспитатель

Курск

2020

Пояснительная записка.

На современном этапе продолжается поиск действенных форм включения  родителей (законных представителей) воспитанников  в сотрудничество с детским садом, в том числе и в сфере изменения информационной политики.

Повышению уровня информированности  родителей о деятельности  детского сада способствует использование в практике работы учреждения малотиражной газеты  для родителей.

Газета для родителей  не главный, но один из самых важных компонентов при взаимодействии с родителями воспитанников. Она и способ педагогического информирования семьи, и форма взаимодействия педагогов с родителями, и одно из средств развития педагогической компетентности, креативности  и   творческого мышления воспитателей.

Газета, как форма  взаимодействия с семьей,  хороша еще и потому, что здесь совершенно исчезает элемент «принуждения», о котором с тревогой говорят психологи, подчеркивая, что именно он отталкивает родителей, мешает восприятию даже  интересной и значимой информации. Газету можно читать, можно просмотреть, можно просто ее не взять, а можно прочитать  и применить в практике воспитания собственного ребенка, да еще и хранить ее вместе с фотографиями в альбоме, как историю развития своего сына или дочери.

В газету можно написать заметку о своем малыше, о «секретах» семейного воспитания,  принять участие  в разнообразных творческих конкурсах и все это на добровольной основе.

Цель нашей газеты: сделать интересный опыт воспитания достоянием каждого и преподнести его так, чтобы самым безразличным родителям захотелось принять участие в жизни группы и детского сада.

Авторами материалов выступают родители, педагоги, специалисты. Материалы включают фотографии, педагогические примеры и ситуации, вопросы к родителям, советы и рекомендации, детские  рассуждения и высказывания интервью, объявления,  итоги конкурсов, благодарности и другое.

Подтверждая вышесказанное можно сделать вывод, что:

-газета для родителей интересная форма взаимодействия педагогов и родителей, она обеспечивает  информирование родителей (законных представителей) о деятельности дошкольного учреждения, позволяет обмениваться опытом семейного воспитания;

-газета для родителей способствует установлению сотрудничества, взаимопонимания между субъектами целостного педагогического процесса.

Социальный  проект.

Тема: «Издание газеты детского сада, как один из способов  повышения информированности родителей»

               Актуальность.

Cемья и дошкольное учреждение – два важных института социализации ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, для всестороннего развития ребенка необходимо их тесное взаимодействие.

На современном этапе в учреждении продолжается поиск действенных форм включения  родителей (законных представителей) воспитанников  в сотрудничество с ДОУ, в том числе и в сфере изменения информационной политики.

Цель проекта предполагает усиление взаимодействия детского сада и семьи, интенсификацию информационной работы  с  родителями (законными представителями).

Цель: повышение уровня  информированности родителей (законных представителей) о деятельности учреждения

Задачи:

-разработать и реализовать действенные стимулы организации полисубъектного взаимодействия в системе детский сад - семья через реализацию  социального проекта «Газета в детском саду, как один из способов повышения информированности родителей»;

-информировать родителей (законных представителей) о деятельности учреждения, вопросов воспитания и развития детей дошкольного возраста, индивидуальных достижений детей, оказание необходимой консультативной помощи через малотиражную газету;

-активация творческого и информационного потенциала педагогов в просветительской работе с семьей, внедрение мотивационных стимулов;

-повышение уровня педагогической компетентности участников проекта, развитие элементов журналистики;

-формировать активную родительскую позицию на основе продуктивного сотрудничества детского сада и семьи;

-обеспечить систематическую  реализацию, разработанных проектов в повседневной жизни детского сада в процессе взаимодействия с семьей.

                  Содержание и реализация проекта:

I этап

-анализ и обобщение, имеющегося в учреждении опыта работы по заявленной теме;

-изучение опыта работы других учреждений по использованию малотиражной газеты в детском саду;

-формирование мотивационной готовности родителей (законных представителей) к участию в проектной деятельности через публикацию материалов с опытом семейного воспитания;

                     - организация  практикума для родителей   по обмену опытом    

     семейного  воспитания на страницах малотиражной газеты «В гостях у дошколят».

II  этап

-подготовка к выпуску первого номера малотиражной газеты;

-творческий отчеты  по проделанной работе;

III этап

-обобщение и структурирование материалов по результатам работы;

-разработка  методических рекомендаций по внедрению малотиражной газеты в практику работы МБДОУ №104

-трансляция опыта работы по заявленной теме на круглом столе в МБДОУ №104 в рамках итогового педагогического совета;

-публикация  каждого номера малотиражной газеты «В гостях у дошколят»  на сайте образовательного  учреждения;

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

-ежемесячный выпуск газеты «В гостях у дошколят»;

-повышение уровня информированности родителей (законных представителей) о деятельности учреждения;

-повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с родителями, развитие их креативности, элементарных журналистских способностей и общей культуры;

-трансляция опыта работы на муниципальном уровне.

Рабочий план реализации проекта.                                          

Список литературы.

1. Арнаутова Е.П. В гостях у директора. Беседы с руководителем дошкольного учреждения о сотрудничестве с семьей.[Текст]/                                Е.П. Арнаутова. М: Линка-Пресс,2004.-205 с.
2. Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей детским садом. [Текст]/  К.Ю. Белая. М: АСТ, 1998.-245с.
3. Глебова С.В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия: практическое  пособие для методистов, воспитателей ДОУ и родителей. [Текст]/ С.В.Глебова. Воронеж:  Логос, 2007.— 111 с.
4. Евдокимова Е.С.Педагогическая поддержка семьи в воспитании  дошкольника. [Текст]/ Е.С. Евдокимова. М: Линка- Пресс, 2008.-112 с.
5. Майер А.А., Давыдова О.И., Воронина Н.В. 555 ИДЕЙ для вовлечения родителей в жизнь детского сада. [Текст]/ А.А. Майер. М: Творческий Центр, 2011.-119 с.
6. Метенова Н.М. Родителям о детях. [Текст]/ Н.М. Метенова. Ярославль: Индиго, 2009.-47 с.
7. Метенова Н.М. Взрослым о детях. [Текст]/ Н.М. Метенова. Ярославль: Индиго, 2009.-47 с.
8. Прохорова С.Ю., Нигмантулина Н.В., Евстигнеева В.И. Нетрадиционные формы проведения родительских собраний в детском саду. [Текст]/ С.Ю. Прохорова. М: Скрипторий-2003, 2011.-101 с.
9. Пастухова И.О.Создание единого пространства развития ребенка. Взаимодействие ДОУ и семьи. [Текст]/ И.О. Пастухова. М: Логос.,                       2007.-98 с.