Викторина по теме "Экономика": "Все профессии важны"
материал (старшая группа)

Викторина «Все профессии важны» для детей старшей разновозрастной группы.

Задачи:

• Развивать внимание, память, мышление, воображение, любознательность, сообразительность, фантазию;

• Обогащать и активизировать знания о различных профессиях;

• Обогащать словарный запас, формировать грамматический строй речи;

• Подвести детей к выводу о том, что любая профессия вызывает уважение, все профессии нужные и полезные, главное не то, какую работу выполняет человек, а то, как он ее выполняет.

Материалы и оборудование:

• Карточки со словесными заданиями, картинки с изображением людей разных профессий;

• Разнообразные инструменты, атрибуты профессий, ящик загадок, волчок.

Предварительная работа:

• Цикл бесед о людях разных профессий с педагогами и родителями;

• Цикл бесед о том, что такое труд, работа, профессия, зачем они нужны человеку;

• Чтение детям произведений художественной литературы: «Кем быть?» В. Маяковский, «А что у вас?» С. Михалков, «Чем пахнут ремесла» Д. Родари и др.;

• Рассматривание иллюстраций к художественным произведениям, серий демонстрационных картин, дидактическая игра «Профессии».

Ход викторины:

Дети старшей группы занимают места болельщиков. Дети подготовительной к школе группы поделены на две команды.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, болельщики и игроки. Сегодня мы проведем викторину «Все профессии важны».

Ребята, а какие профессии вы знаете? Что должны уметь делать люди этих профессий? Зачем они нужны человеку?

(Ответы детей – болельщиков).

Сейчас мы проверим, что знают и умеют наши игроки. Давайте их поприветствуем.

(Под аплодисменты болельщиков выходят игроки (дети подготовительной группы и садятся за столы)).

Ведущий: Внимание! Викторина начинается!

I «Конкурс загадок» Я буду крутить волчок и по цифре на карточке буду задавать по очереди каждой команде загадку. За каждый правильный ответ игроки зарабатывают для своей команды фишки – очки.

1.

У него товаров горы –

Огурцы и помидоры,

Кабачки, капуста, мед –

Все он людям продает.

(продавец)

2.

Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

Пропишет пилюли нам и витамины.

(врач)

3.

Он приучает детишек к порядку,

Он проверяет ребячьи тетрадки,

Научит детей, и читать, и писать,

И складывать цифры и вычитать.

(учитель)

4.

Строю я высотный дом,

Чтобы люди жили в нём.

Есть готовый котлован,

Есть леса, подъёмный кран.

Есть кирпич. Раствор меситель.

Догадались? Я ...

(строитель)

5.
Он с утра на кухне нашей

Варит суп, компот и кашу.

(повар)

6.

Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

«01» мы наберём,

Его на помощь позовем.

(пожарный)

7.

У него серьезный вид,

За порядком он следит,

Ясным днем, ночной порой

Охраняет наш покой.

(милиционер)

8.

Наведет стеклянный глаз.
Щелкнет раз — и помнит вас.

(фотограф)

9.

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(космонавт)

10.

По квартирам и домам

Много писем, телеграмм

Он приносит адресатам.

Как зовут его, ребята? 

(почтальон)

11.

Ножницы, шампунь, расческа, 
Всем я делаю прически, 
Стригу и взрослых, и детей. 
Отгадайте профессию скорей! 

(парикмахер)

12.

У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …

(художник)

II конкурс «Какая профессия у человека?»

По набору слов дети должны определить профессию человека.

• Каска, шланг, вода… (пожарный)

• Фотокамера, подставка, светильник (фотограф)

• Читальный зал, книги, читатель. (библиотекарь)

• Весы, прилавок, товар. (продавец)

• Ножницы, ткань, швейная машина… (швея)

• Доска, мел, учебник… (учитель)

• Руль, колеса, дорога… (водитель)

• Топор, пила, гвозди… (плотник)

• Болезнь, таблетки, белый халат… (врач)

• Ножницы, фен, модная прическа… (парикмахер)

• Небо, самолет, аэродром. (летчик)

• Корабль, биноколь, море (моряк)

III конкурс «Кто что делает?»

Всем игрокам раздаются картинки с изображением человека, который выполняет какое-то действие. Дети должны назвать профессию человека, сказать, что он делает. Например, продавец - продает овощи; швея - шьет платье; повар – варит суп и т.п.

IV конкурс капитанов «Угадай профессию по движениям?»

Капитанам команд предлагается показать движениями какую-либо профессию (согласованную с ведущим), определивший – получает один балл.

Игровая пауза.

Дети образуют круг и слушают слова, которые произносит ведущий. Когда они слышат название профессии – подпрыгивают. Затем ведущий просит повторить названные профессии.

Лампа, водитель, ножницы, механик, липа, токарь, яблоко,

петух, архитектор, карандаш, гроза, спасатель, столяр,

обруч, мельница, магазин, швея, попугай, пожарный,

пекарь, шахтер, листок, медсестра, экскурсовод, земля,

продавец, руль, врач, альбом, пенал, клей, космонавт, апельсин, крем, учитель, часы, книга, тарелка, полицейский, картина, корзина, художник.

V конкурс «Ящик загадок»

Ведущий предлагает каждому игроку найти в ящике загадок (аналог чудесного мешочка) какой-либо предмет, инструмент и на ощупь угадать, что он нашел, назвать, люди какой профессии его используют.

Ведущий: Предлагаю всем, послушать наших болельщиков, они прочтут нам стихотворение Ирины Гуриной «Профессии»:

Мы пока еще ребята,
Не умеем мы считать,
Может знаний маловато,
Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!

Скоро буду я военный,
Или просто летчик - ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!

Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для Вас и станцевать!

Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!

Я - учительницей школьной,
Детям знанья подарю!
Дети будут мной довольны,
Я вам точно говорю!

Ну а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами вспомнили очень много профессий. А как вы думаете, какая профессия самая главная? (Ответы детей).

Мне кажется, что любая профессия вызывает уважение. Все профессии нужные и полезные. Главное не то, какую работу выполняет человек, а то, как он ее выполняет.

По окончании викторины подводится итог по количеству заработанных фишек. Всем участникам вручаются медали и сладкие призы.