Проект "Лечебный огород Календулы Анисовны"
проект (старшая группа)

Опубликовано 21.01.2021 - 12:16 - Притуляк Галина Петровна

проект

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_ogorod.docx	631.13 КБ

Предварительный просмотр:

$C:\Users\PK\Desktop\ОГОРОД\изображение_viber_2020-02-02_13-34-50.jpg$

$C:\Users\PK\Downloads\62466651_1281263907_22.png$

МБДОУ Октябрьский детский сад «Звездочка»

Проект

Лечебный огород

Календулы Анисовны

Автор: Притуляк Г.П.

Онохой -2

2020 г.

Работая над проектом, мы предполагаем, что дошкольники познакомятся с лекарственными растениями, узнают об их значении в профилактике и лечении простудных заболеваний. В ходе опытно – исследовательской и практической работы приобретут новые знания, умения, навыки по посеву, выращиванию, уходу, использованию целебных растений. У детей сформируется уважительное отношение к труду и его результатам, забота и бережливость к родной природе. Расширится творческий потенциал, словарный запас, повысится информативный уровень и уровень экологического сознания. Укрепится взаимосвязь родителей и детского сада.

Постановка проблемы.

При беседах с детьми выяснилось, что они имеют не полное представление о лечебных растениях, целебных свойствах и их использовании. Им не совсем понятен алгоритм посева, выращивания и сбора лечебных трав. Стоит обратить внимание на узнавание по внешнему виду, соцветиям, месту произрастания этих растений.

Актуальность:

Современный образ жизни человека очень мобилен и быстротечен. Наши дети, а особенно живущие в городах, не имеют возможности постоянного общения с живой природой, и это накладывает определенный отпечаток на мировоззрение детей об экологической культуре. Нам бы очень хотелось дать возможность дошкольникам приобрести практические навыки и умения при выращивании, уходе и использовании лекарственных растений. Погружение в проект позволит дошкольникам расширить их кругозор, проявить свои творческие способности, сформировать желание коллективно трудиться, оберегать окружающий нас растительный мир.

Проект – долгосрочный.

Тип проекта: Познавательно – исследовательский, практический.

Продолжительность – 5 месяцев.

Участники проекта – дети старшей группы, родители, педагоги.

Вид проекта: Групповой.

Цель проекта: Познакомить дошкольников с лечебными растениями, способами выращивания и их практическим применением в жизни человека.

Задачи проекта: 1. Развивать познавательный интерес к миру целебных растений.

2. Расширять и разнообразить навыки работы на огороде.

3. Укреплять взаимодействие педагогов, родителей и детей в ходе реализации проектной деятельности.

4. Воспитывать потребность в общении с природой, бережное отношение к ней, уважение к результатам своего труда и труда товарищей.

Этапы реализации проекта

Проект рассчитан на четыре месяца: апрель - август

Этапы		Сроки
Подготовительно-проектировочный	Апрель (1-2 неделя)
Практический	Май - Август
Обобщающе-результативный	Август (3 неделя)
Презентация проекта	Август (4 неделя)

План мероприятий

Мероприятия	Цель	Месяц/Неделя
1.Образовательное событие (ФКЦМ) «Знакомство с лечебными растениями» 2. Экскурсия в аптеку	Познакомить детей с некоторыми из лечебных растений, расширить кругозор и словарный запас, дать представление о местах произрастания и способах выращивания.	АПРЕЛЬ
		1 неделя
3.Формирование картотеки дид. игр. («Как посадим растение») 4. Создание огорода лечебных растений.	Познакомить дошкольников с алгоритмом посадки растения, формировать навыки логического мышления. Обогащать речь новыми прилагательными. Укреплять взаимодействие родителей и педагогов. Вызвать заинтересованность родителей в реализации проекта.	2 неделя
5. Образовательное событие «Части растения» (Рисование)	Показать детям правильное расположение частей растения, познакомить с их названием. Учить располагать на листе композиционный рисунок. Воспитывать аккуратность и самостоятельность.	3 неделя
6. Викторина «Цветик-семицветик» 7. Изготовление пазл для настольной игры «Цветы» (целебные цветы)	Определить уровень знаний детей о лечебных цветах, закрепить умение находить их по внешним признакам. Вовлечь родителей воспитанников в изготовление игровых атрибутов по теме проекта.	4 неделя
Работа в огороде	Обучать детей трудовым действиям, развивать желание работать в коллективе сверстников.	2-4 неделя
		МАЙ
1.Оформление баннера 2. Посадка огорода	Вовлекать детей в оформление огорода, развивать творческие способности. Учить дошкольников сеять лечебные растения, познакомить с правилами ухода за ними.	1 неделя
3.Пополнение картотеки дид.игр ( «Найди растение по листочку») 4. Образовательное событие «Рисование солью укропа и аниса»	Обогащать наглядно – игровое сопровождение проекта, вовлекать родителей в изготовление игр. Помочь ребятам определить основные отличительные признаки укропа и аниса. Закреплять умение рисовать солью. Воспитывать желание помогать друг другу.	2 неделя
5.Изготовление пазл для настольной игры «Травы» (целебные травы)	Дать возможность родителям и детям проявить креативность в создании игрового материала.	3 неделя
6. Создание папки-передвижки «Зеленая аптека» (родители-дети)	Помочь родителям осознать нужность создаваемого наглядного пособия, привлечь детей к посильному участию в работе над папкой.	4 неделя
Работа в огороде	Воспитывать чувство трудовой общности, уважение к труду других. Прививать навыки, необходимые для огородника.	1-4 неделя
		ИЮНЬ
1.Выставка - представление папок-передвижек	Дать возможность родителям и детям изложить приобретенную информацию по своему усмотрению в папку, воспитывать чувство здоровой конкуренции.	1 неделя
2.Пополнение картотеки дид. игр («Какая часть растения используется в лечебных целях»)	Продолжать накапливать наглядно – игровые пособия по теме проекта, укреплять связи с семьями воспитанников.	2 неделя
3. Развлечение «На лужайке луговой»	Обогащать словарный запас детей, песенную и хореографическую культуру. Вызвать у ребят позитивные эмоции.	3 неделя
4. Изготовление пазлов для настольной игры «Угадай-ка» (Листья, семена, цветы)	Формировать у детей желание внести свою посильную лепту в изготовлении пазл, навыки коллективного рукоделия.	4 неделя
Работа в огороде	Совершенствовать умения в определенных видах трудовой деятельности (прополка, рыхление, подкормка растений).	1-4 неделя
		ИЮЛЬ
1.Мастер-класс «Домики для травки»	Продолжать развивать навыки конструирования в технике оригами. Расширять представления детей о способах хранения целебных растений.	1 неделя
2. Пополнение картотеки дид. игр «В поле, огороде и в лесу»	Продолжать накапливать наглядно – информационный фонд в данном направлении.	2 неделя
3. Фитобар «Ромашка»	Показать дошкольникам, как правильно делать травяные настои и витаминные коктейли. Рассказать о полезных качествах этих напитков.	3 неделя
4. Создание гербария лекарственных растений (родители-дети)	Заинтересовать родителей и дошкольников в результатах использования гербариев, показать их нужность в познании детьми окружающего мира.	4 неделя
Работа в огороде	Дать детям возможность самостоятельно выполнять некоторые трудовые поручения, подвести к осознанию результатов своей деятельности.	1-4 неделя
		АВГУСТ
1.Путешествие в страну Укропию	Систематизировать информацию, полученную детьми, в течении работы над проектом, совершенствовать игровые навыки детей, культуру поведения.	1 неделя
2. Срезка, сушка, упаковка в «домики» лекарственных растений	Научить детей данным оперативным действиям, как правильно и где хранить лекарственные сборы.	2 неделя
3. Конкурс на лучший гербарий	Воспитывать в детях умение радоваться чужому успеху, развивать эстетический вкус, возможность рассказать о своем гербарии.	3 неделя
4. Бал цветов	Создать у детей положительный эмоциональный настрой.	4 неделя
Работа в огороде	Завершить огородный сезон уборкой, прополкой, перекопкой. Дать детям возможность самостоятельно подготовить огород к следующему сезону.	1-4 неделя