Консультация для родителей «Как контролировать пребывание ребенка в виртуальном мире».
консультация

Консультация для родителей 

«Как контролировать пребывание ребенка в виртуальном  мире».

Современные дети заняты просмотром телевизора, играми на смартфонах, планшетах, компьютерах вместо того, чтобы гулять на улице или проводить время с друзьями в активных развлечениях. Да и живых друзей у детей все меньше, а больше - виртуальных.
Ни кто не сомневается во вреде гаджетов: проблемы со зрением;  повреждение шейного и грудного отделов позвоночника; психологические проблемы; социализация ребенок, выпадение ребенка из реального мира, мошенники. Дети не понимают этого и поэтому родители должны помочь.

КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ ПРЕБЫВАНИЕ РЕБЕНКА В ГАДЖЕТАХ.

Дети часто копируют манеру поведения родителей поэтому, если ребенок видит, что родители не расстаются с гаджетами - поступает аналогично. Ребенок думает, что подобное времяпровождение - норма.

1. Заинтересовать информацией в сети. Необходимо искать с ребенком ответы на интересующие его вопросы, стимулировать чадо к интеллектуальной активности. Время, проведенное в виртуальном мире, часто не учит их ничему полезному, а знание электронных устройств не обеспечивает успех в будущем.
2. “Загрузить” на гаджеты полезные приложения. Если уж оторвать ребенка от компьютера невозможно, тогда реальнее - воспользоваться его зависимостью. Можно использовать планшет для развития логики и интеллекта с помощью программ разработанных психологами и педагогами.
3.  Специалист рекомендует совместно договариваться о временных рамках и учить ребенка самого отслеживать время.
4. Зонирование жилища, на свободные от гаджетов места. Например, ребенок знает, что на кухне или в гостинной играть нельзя, а только кушать, отдыхать, общаться.
5.  Нехватка внимания взрослых часто компенсируется всё теми же гаджетами и цифровыми технологиями. Следовательно, уделите внимание ребенку.
6. Родителям также не следует забывать о других правилах, сохраняющих здоровье: занятия за компьютером нужно чередовать с подвижными играми или физическими упражнениями, а компьютерные игры, требующие быстрой мышечной и зрительной реакции, – с более спокойными (головоломками и логическими играми).

Средние ограничения по времени занятий для детского возраста приблизительно таковы:

- в три–четыре года ребенок может находиться у компьютера от 15 до 25 минут;

- в пять–шесть лет – от 20 до 35 минут;

- в семь–восемь лет – от 40 до 60 минут.

Врачи и психологи рекомендуют не давать ребенку компьютер хотя бы до 3-х лет. Считается, что до этого возраста ребенок еще не готов адекватно воспринимать информацию с экрана. Он не отличает виртуальный мир от реального.

Каждому родителю нужно следить за тем, какая информация проходит через ребенка.