В гости к Мишутке.
материал (младшая группа)

Цели:

1. Учить целенаправленным действиям с предметами, подражать новым действиям;

2. Стимулировать речевое развитие через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;

3. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

4. Способствовать получению положительных эмоций в процессе лепки.

Предварительная работа: разучивание песенки «Погремушка», повторение потешки «По ровненькой дорожке», лепка-ягоды рябины.

Материал: мягкая игрушка медвежонок, шишки, корзина, погремушки, пластилин.

Ход занятия:

Воспитатель:

А вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости.

Комплексная игра «По ровненькой дорожке»:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так. (шагают)

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ. (бегут)

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли! (прыжки на двух ногах)

Воспитатель: Мы пришли в гости к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно сделать при встрече? Поздороваться! Давайте поздороваемся с Мишуткой. .Какой он мягкий, приятный на ощупь! Здравствуй, Мишутка, я Антонина Владимировна  (дети здороваются с медведем, произносят каждый своё имя).

- Посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас есть глазки? У медведя есть носик? А у вас где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки? (и т. д.) (дети показывают части тела).

Мишутка хочет играть, поиграем с ним? Давайте покажем как мы можем веселиться и радоваться.

Логоритмическая игра «Мишка».

Мишка косолапый по лесу идет.

Шишки собирает, песенки поет.

Шишка отскочила прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою- топ!

(дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Воспитатель: Мишутка столько много шишек набрал в корзинку, посмотрите! (нечаянно рассыпать шишки на ковер). Ой! Вот беда! Шишки все рассыпались! Давайте соберем их, чтобы мишка не расстроился из-за этого. Берите шишки и кладите их в корзинку. Смотрите, шишки твердые, колючие…маленькие и большие.

- Не переживай, медвежонок, наши детки помогут все собрать.

- Молодцы, детки! А теперь давайте немножко поиграем, А Мишка посмотрит, как мы умеем играть…

Песня-игра «Погремушка»

Погремушка-погремушка,

музыкальная игрушка

Хочешь, сразу две возьми

И греми, греми, греми!

Хочешь, сразу две возьми

И греми, греми, греми!

Спрячь за спинку погремушки

Отдохнут от шума ушки

На соседей погляди

И тихонько посиди

На соседей погляди

И тихонько посиди.

Игра проводится в соответствии с текстом: мы помогаем детям ритмично встряхивать погремушки, а затем – спрятать их за спинку

Ребята, понравились вам погремушки? И нам с Мишуткой понравились – звонкие, разноцветные, красивые!

 Давайте Мишутке подарок сделаем, чтобы когда он от нас ушел, не скучал и не забывал… Подарим ему картину с рябиной, он повесит её у себя в домике и будет на неё любоваться!!

9. Изобразительная деятельность.  Лепка «Рябинка».

Дети прижимают к ветке заранее подготовленные ягоды из пластилина. 

Педагог:  Какая картина у нас  красивая получились!!

Давайте подарим ее Мишутке…Ну ребята Мишутке пора идти домой… давайте попрощаемся с ним!

Ребята куда мы с вами ходили? А что там делали??? Вам понравилось в гостях у Мишутки?

В следующий раз обязательно еще сходим в гости…