Выставка "Письма Деду Морозу" в средней группе.
материал (средняя группа)

Выставка «Письма Деду Морозу»

Дата: 9.12.2020 года.

Провела воспитатель: Бойкова Мария Андреевна

Группа: Средняя «Ягодка». Возраст 4-5 лет.

Актуальность

«Говорят, под Новый год, Что ни пожелается - Все всегда произойдет, Все всегда сбывается…» Новый год является удивительным праздником, который поднимает настроение и детям, и взрослым. Новый год - день, которого дети ждут с нетерпением, надеждой, верой в чудо. Встреча Нового года похожа на сказку. Все наряжают елку и ждут в гости Деда Мороза с внучкой Снегурочкой. Взрослые и дети радуются празднику, поздравляют друг друга и дарят подарки. Новогодний подарок - это не просто рядовой «презент», это осуществление мечты. Каждый ребенок мечтает получить подарок от Деда Мороза, дети с надеждой пишут ему письма с просьбой исполнить их самые заветные желания. Пусть дети воспринимают Деда Мороза реальным персонажем, который осуществляет все мечты ребёнка, пусть даже совсем неосуществимые, здесь главное поддерживать веру детей в чудо и Деда Мороза как можно дольше. Это необходимо для нормального психоэмоционального развития ребёнка, для раскрытия творческого потенциала, для развития фантазии. Со временем малыш будет все меньше уделять внимание выдуманному миру, научится четко отделять миф от реальности, но пока он маленький, он должен фантазировать и верить в чудеса. Но пока взрослый может побывать в роли Деда Мороза и, безусловно, подарить ребёнку лучший подарок – исполнение детской мечты. Проблема: Дети во время подготовке к Новому году рассказывают о том, какие подарки ждут от Деда Мороза, задают вопросы и спорят, как Дед Мороз узнает об их желаниях. Вопрос: Как помочь Деду Морозу узнать, какой подарок они хотят получить.

Цель: Создание радостного новогоднего настроения.

Задачи:

• расширять представления детей о праздновании Нового года и его традициях;
•  развивать у детей речь, обогащать их словарный запас;

∙ развивать фантазию, творческие способности и воображение;

∙ дать возможность почувствовать радость от совместного творчества;

∙ создать условия для развития творческой активности детей;

∙ развивать коммуникативные навыки;

∙ воспитывать внимательное, доброжелательное отношение к окружающим.