Проект "Красная книга"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №195» общеразвивающего вида 

КВН  «Мир профессии»

(старшая группа)

                                                                                                           Воспитатель:                                        

                                                                                                           Андриенко Е.Г

Цель: Вызывать у детей интерес к окружающему миру, расширять знание и представления о профессиях.

Задачи: 

     -создать условия для расширения представлений детей о разнообразии профессий, формировать обобщённое понятие «профессия»

     - способствовать закреплению знаний детей о профессиях: парикмахер, врач, повар, продавец, полицейский, пожарный, их названии и роде деятельности.

     - содействовать обогащению активного словаря загадками, пословицами; развивать внимание, память, мышление;  

  -способствовать закреплению названий предметов, необходимых для работы людям этих профессий.

 -создать условие стимулирующие интерес к исследовательской деятельности у детей пяти-шести лет.   

-создать условия для ознакомления с факторами для роста репчатого лука в домашних условиях нужен свет, влага, тепло, почва.

Воспитатель.

-Встанем рядышком, по кругу.

Скажем «Здравствуйте» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется-

Утро доброе начнется.

Давайте, пожелаем нашим гостям и друг другу «Доброе утро»

 Дети, давайте поздороваемся с нашими гостями, улыбнемся чтобы и у нас, и у них было хорошее настроение.

 Ребята, сегодня мы проведем интересную, познавательную игру «КВН».

 -А, чтобы узнать на какую тему у нас будет игра, предлагаю послушать стихи о труде.

1.Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

2.Кто на свете самый умный,

Самый старый, самый юный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

3. Кто на все века и годы

Настоящий царь природы?

Царь полей, заводов руд?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд! 

Тема нашей игры сегодня «Мир профессии».

В игре участвую две команды: «Умники» и «Умницы»

И любое соревновании оценивает жюри. Представляю….

За каждое правильно выполненное задания команды будут получать фишки. Победит та команда, которая наберет больше фишек.

Итак, у нас 2 команды Умники и Умницы.

Команда «Умницы»

Наш девиз:

«Мы веселые ребята.

Друг без друга нам нельзя!

И девиз у нас простой.

Друг за друга мы горой!

Команда «Умники»

Наш девиз

«Мы умные детишки,

детишки-шалунишки,

Любим в КВН играть

и конечно побеждать».

1 конкурс «Разминка»

 Что же такое профессия?

1 команда: - Профессия – это труд, который люди выбирают себе чаще всего на всю жизнь. Профессия – это то, что умеют делать люди, их работа.

2 команда: - Профессия – это труд, который требует определенной подготовки.

Вывод:

Профессий очень много и каждой надо специально обучаться. Перечислить все профессии просто невозможно. Сейчас на Земле их существует 30 000.

2.Конкурс «Загадки о профессиях»

Каждой команде по очереди зачитываю загадки, какая команда отгадывает правильно получает фишку.

 С малышами я хожу гулять,

 Их укладываю спать. И, конечно же, люблю

Я профессию свою. (Воспитатель)

Он с утра в столовой нашей Варит суп, компот и кашу. (Повар)

У него товаров горы Огурцы и помидоры.

Кабачки, капуста, мед

 Все он людям продает. (Продавец)

Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

Пропишет пилюли и витамины. (Врач)

Он приучает детишек к порядку,

 Он проверяет все их тетрадки,

 научит детей и читать, и писать,

И складывать цифры, и вычитать. (Учитель)

Сошьет он платье, брюки,

Обрадует обновой.

 Скажут: «Золотые руки

У этого» (портного)

       3.  Конкурс «Кому что нужно?»

Слайды внимательно смотреть, и определить человеку какой профессии нужны эти предметы.
А сейчас отдохнем, Карина нам расскажет стихотворения

Много есть профессий разных
Много всяких нужных дел.
Чем бы в жизни заниматься,
Что бы делать Ты хотел?

Иль летать над облаками,
Или делать все руками,
Или строить, или шить,
Иль пожар водой тушить?

Дядя Ваня - тракторист,
Дядя Саня - машинист,
Тетя Таня - пчеловод,
Всем, кто трудится - почет!

 5.Конкурс «Договори пословицу»

Землю солнце красит, а человека –(труд).

Какие труды, такие и (плоды).

Птицу узнают в полете, а человека (в работе).

Мала пчелка, да и та (работает).

Скоро сказка сказывается, да не скоро (дело делается).

Труд человека кормит, а лень (портит).

Кто не работает, тот (не ест).

Как потопаешь, так и (полопаешь)

 5. Конкурс «Чья команда больше назовет профессии».

Физкультминутка «Кем стать?»

Быть шофёром хорошо, (бегут по кругу, крутят руками, как рулём)

А лётчиком лучше!         (руки в стороны, как крылья самолёта)

Я бы в лётчики пошёл, (раскачивают руками вниз – вверх)

Пусть меня научат!

Наливаю в бак бензин, (имитируют откручивание крышки бака)  

Завожу пропеллер, (круговые движения рук)

В небеса, мотор, вези, (изображают полёт самолёта)

Чтобы птицы пели!          

Маляры извёстку носят, (идут врассыпную с воображаемыми                                          вёдрами)

Стены кистью купоросят. (движения кистью вверх – вниз)

Не спеша разводят мел, (круговые движения рук)

Я бы тоже так сумел!   (прыжки на месте)

 5. Задание-конкурс «Сложи картинку»
Сложите картинку и расскажите, что вы знаете о профессии, которая получилась.

Где работают люди этой профессии?

Какую работу они выполняют?

Какие машины, приборы, инструменты помогают им в работе?

Стук в дверь. Ребята к нам в гости, кто-то пришел. Я загадаю загадку, а вы отгадайте.

 В городке цветочном этом

целый год сияет лето.

И народ весёлый тут -- 

коротышками зовут.

Среди них Пилюлькин есть,

Лютик -- всех не перечесть.

Самый главный, угадай-ка.

Ну конечно же (Незнайка!)

А следующее задание, нам приготовил Незнайка.

Здравствуйте. Ребята я пришел к вам за помощью, Знайка собирается улететь на воздушном шаре в кругосветное путешествие, а я очень хочу с ним. Он возьмет меня с собой, если я помогу ему с посадкой лука, а я же не умею, помогите мне.

-Ну, что ребята поможем Незнайке?

А я предлагаю вам посадить лук разными способами и понаблюдать за ним.

6.Задание-конкурс «Посади лук»

Золотистый, гладкий, твердый

Давайте, расскажем, что же нужно для того чтобы растение росло?

Земля

Свет

Вода

Тепло

1 команда «Умники», будут садить лук в землю

2 команда «умницы» разделяться на 2 команды,

 по 4 человека В воду и в древесный грунт, опилки и понаблюдаем за тем как он будет рости.

Польза лука в том, что в нем много витаминов, он защищает от болезней.

У лука есть верх, вот от сюда растет зеленый лук, вот низ у луковицы «донце»

Что вы видите?

 Маленькие корешки.

Наденем фартуки, подойдем к столу и заполним стаканы землей, водой и опилками, и песком.

Необходимо сделать углубление и сажать лук.

Корешок в землю, а росток вверх, и прижмите землю вокруг луковицы.

Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы начал расти зеленый лук.

Полить.

-Ты расти, расти лучок

Будь не мал, а высок.

Вот какие молодцы,

Вот какие удальцы

Лук мы вместе посадили и Незнайку научили. 

-Ребята, я начертила таблицу, дневники наблюдений, где мы с вами будем отмечать (исследовать) в какой почве лук растет лучше, а в какой хуже

Сейчас убираем за собой трудовое оборудование на место и моем руки (воспитатель подзывает детей к себе).

 Молодцы, вот и посадили лук, теперь будем ждать урожая!
-Спасибо, ребята теперь я все знаю и помогу Знайке,а он возьмет меня с собой в путешествие. До свидания.

 Наша игра подошла к концу.

-Вам понравилась игра?

-Что было самым интересным?

-Что было трудным?

 И я хочу предоставить слово жюри.

И я рада, что победили обе команды –  победила дружба.