Презентация к сказке Разговор лягушек
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 9

Сказка « Разговор лягушек» Воспитатель. Жили-были на болоте две лягушки, две подружки. Любили они, когда моросит теплый дождик. В сырую погоду вылезут на берег пруда и сидят молча. Дождик идет мелкий, частый, лягушкам очень нравится. Их шкурка от дождя становится гладкой и скользкой. Как только дождь заканчивается, лягушки затевают разговор. Большая лягушка говорит низким голосом, маленькая лягушка отвечает высоким голоском. Большая лягушка. Ква ! Чудесная погодка, соседка! Маленькая лягушка . Ква ! Славная погодка, соседушка! Большая лягушка. До того хорошо, что петь хочется! (Поет.) Ква-ква- ква ! В песенке поется, ква-ква- ква , про милое наше болотце! Маленькая лягушка (поет ). Ква-ква- ква ! Нет в мире места краше, ква-ква- ква , чем болотце наше ! Воспитатель. Так вечерами пели на болоте лягушки. Однажды пришла длинная цапля. Стала она ходить по болоту и лягушек пугать. Цапл я. Дайте мне лягушек пожирнее, я их мигом проглочу! Ведущий. Пролетал мимо черный ворон. Стал он лягушкам кричать… Ворон. Кар-кар! Берегитесь, болтуньи-лягушки, прячьтесь поживее, не то попадетесь цапле на ужин. Ведущий . Прокричал так старый ворон и улетел. Бедные лягушки услыхали, что цапля ходит по болоту, спрятались за кочкой, сидят тихо. Цапля ходила-ходила, – никого не нашла. Пошла прочь. А лягушки обрадовались и снова стали петь свои лягушачьи песни . Воспитатель задает детям вопросы: «Понравилась ли сказка? Кто были ее герои? О чем говорили лягушки? Кто пришел на болото? Кто помог лягушкам? Почему цапля не увидела лягушек?» Воспитатель может сопровождать беседу дополнительным показом картинок. Усложняя задачу, педагог просит нескольких ребят найти соответствующую сюжету картинку, а других ребят – изобразить персонажа: «Покажите, каким голосом разговаривали лягушки. Изобразите старого ворона. Как ходила цапля по болоту? Как прятались лягушки? Как они обрадовались и пели песни ?»