Опыт организации педагогической деятельности развития детей дошкольного возраста посредством бизиборда
методическая разработка

Предлагаю вашему вниманию опыт организации педагогической деятельности развития детей дошкольного возраста посредством бизиборда.

Известно, что развитие мелкой моторики и познание мира через тактильные ощущения стимулируют формирование когнитивных процессов у малышей. Именно поэтому, сегодня существует такое разнообразие всевозможных игрушек, кубиков, конструкторов и других игровых материалов.

И ни для кого не секрет, что игровая деятельность является ведущей для детей дошкольного возраста. Именно в младшем возрасте мы отмечаем у детей интерес к предметно-манипулятивной деятельности.

Дети начинают познавать мир – сначала посредством звуков, образов и телесного контакта с близкими людьми, затем начинается этап сенсорного развития. И чем больше фактур и текстур будет окружать ребенка, тем гармоничнее будет его развитие.

Играя, у ребенка развивается мелкая моторика пальцев, мышление, логика, речь. Именно на развитие мелкой моторики и делают акцент педагоги нашего детского сада. Нервные рецепторы в пальчиках связаны с зонами мозга, ответственными за речь.

Организуя игровую деятельность воспитанников, стремились найти что-то новое, нетрадиционное. Хотелось избежать формального игрового взаимодействия, активизировать желание и деятельность детей младшего и старшего дошкольного возраста. Смотивировать на более продуктивное, развивающее совместное сотрудничество.

Наиболее интересной из новых технологий нам показалась идея создания бизиборда.

Бизиборд – это довольно большой лист фанеры, к которому прикручиваются всевозможные тумблеры, крючочки, замочки, щеколды, валики, счеты, шнуровки, ручки и так далее. Наполнение такой доски может быть совершенно произвольным, в качестве ее элемента может быть использован абсолютно любой предмет, который вызовет у крохи интерес и не причинит ему вреда.

Бизиборды еще называют «Волшебная доска», «Чудо –доска».

А еще звучит такое название как «Развивающая доска Монтессори».

Ведь именно итальянский педагог Мария Монтессори первой подала идею обучать детей через знакомство с предметами. А прототип современного бизиборда был изготовлен в 1907 году самой Марией Монтессори. Она решила дать возможность поиграть детям с предметами, к которым родители их не подпускают.

Конечно, одна доска никогда не сможет заменить целый комплекс подготовки к детскому саду или школе, но заложить важный фундамент в формировании маленького гения бизиборду вполне по силам.

Бизиборд является отличным пособием для развития детей дошкольного возраста и необходим в каждой группе, как элемент развивающей предметно- пространственной среды.

Начиная работу по использованию бизиборда, как средства всестороннего развития детей дошкольного возраста, учитывались требования к организации предметно-развивающей среды.

- содержательно-насыщенный, развивающий (чем больше различных элементов будет закреплено на этой доске, тем интереснее она будет ребенку.

-доступный - пособие изготовлено с учетом возрастных особенностей и находится в свободном доступе, доставляя детям радость и развивая интерес к изучению нового

- безопасный - все поверхности основы тщательно зашкурены саморезы, использующиеся для крепления не выглядывают с обратной стороны доски; доски гладкие, без острых углов и пр.

-здоровьесберегающий - все детали сделаны из прочных материалов и покрыты качественной краской);

- эстетически-привлекательный - основной фон яркий, предметы разных форматов и цветов, использованы шумовые музыкальные пособия).

Бизиборд – универсальное пособие. С такой доской ребенок пополнит свой багаж знаниями, разовьет свои тактильные ощущения, мелкую моторику, логику, мышление и речь.

На бизиборде можно найти детали, которые неизменно вызывают интерес у ребенка, но и запрещаются родителями по соображениям безопасности – розетки с вилками, прищепки, крючки.

Дети изучают каждую мелкую деталь: двигают защелку, пытаются открыть замок ключами или надеть крючок, открыть кошелек или расстегнуть молнию и т. д.

Занимаясь с бизибордом, дети не только знакомятся с бытовыми вещами, которые есть у него дома, но и развивают определенные навыки:

- мелкую моторику рук – полная свобода тактильного восприятия

- координацию движений с помощью шнуровки, цепочки, защелки

-усидчивость так как есть возможность совершать множество действий

- логику - начинают понимать, что сначала открываем щеколду, потом откроется дверца

- цветовосприятие так как в оформлении доски используются разные цвета радуги

-изучение слов, изучение мира (за дверцами прячутся картинки с животными, фруктами, транспортом и др.)

- воображение (самостоятельно может придумать как использовать ту или иную деталь)

- память (нейронные сигналы от пальчиков передаются в мозг ребенка и обогатят впечатлениями память).

Доска Бизиборд не имеет каких то возрастных ограничений. Заниматься бизибордом можно до самой школы, тренируя навыки.

В процессе игры с бизибордом дети учатся самостоятельно решать различные задачи и проблемные ситуации, видят свои ошибки, стараются их исправить или помогают сделать своим друзьям (коммуникативность и взаимопомощь).

Положительные отзывы родителей и наблюдаемая динамика в развитии детей говорят о высокой эффективности проводимой работы и необходимости продолжения использовать данное дидактическое пособие.

 «Каков ребенок в игре, таков во многом он будет и во взрослой жизни…. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре». И пусть это высказывание А.С. Макаренко и будет для нас основой при выборе деятельности для развития детей.

Спасибо за внимание