Макет
материал (подготовительная группа)

                                МДОУ "Детский сад комбинированного вида №12"

МАКЕТ

" Зимушка - зима!"

группы компенсирующей направленности №10 (ТНР) дети 6-7 лет

              Воспитатели: Уруджева В.К.

Киреева О.С.

              учитель - логопед: Феоктистова М.А.

2019

"Зимушка - зима!"

Тип макета: познавательный

Возраст детей: подготовительная группа 6-7 лет

Материал: бумага, картон, фольга, дерево, салфетки, ватные диски.

Цель макета: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого макета «Зимушка - зима».

Задачи:

- Конкретизировать и углубить представления детей о зиме (состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период.

-Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

-Укреплять здоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни.

- Развивать познавательную активность, творческие способности детей, их воображение, логическое мышление, умение замечать изменения в природе, коммуникативных качеств.

Актуальность:

Макет «Зимушка-Зима» направлен на развитие познавательной активности детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе, зимних развлечениях, видах спорта, жизни животных, зимующих птиц нашей местности, их приспособленности к суровым условиям зимы. Знания, приобретаемые детьми в ходе реализации проекта, становятся достоянием их личного опыта. В ходе реализации данного проекта дети учатся самостоятельно искать информацию, проводить практическую работу, делать соответствующие выводы, у них развиваются речевые навыки.

Методические приемы работы с макетом:

Дидактические игры: «Скажи наоборот», «Скажи правильно», «Что для чего?» «Сложи новогоднюю открытку», «Когда это бывает».

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Поездка на автобусе в зимний лес», «Семья готовится к встрече нового года», «Библиотека».

Театрализация: драматизация сказки «Зимовье». Настольный театр: «Лисичка сестричка и волк».

Подвижные игры: «Два Мороза», «Кошка и курочка», «Дед Мороз», «Снежок через сетку», «Заинька выйди в сад», «Зайка беленький сидит».

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность.

Тема: «Свойства воды»

Художественная деятельность: «Бусы на елку», «Мы наклеили разных снеговиков»,  выставка коллажа: "Зимушка - зима рукавом повела";

- рисование плакатов "Зимние пейзажи", "Зимние забавы".

Беседы «Если хочешь быть здоровым», «Витаминкино»

Беседы на темы:

1. «Гололед»
2. «Осторожно! Сосульки (снег с крыш)»
3. «Зимой на горке»
4. «Зимние дороги»
5. «Морозы жестокие в этом году»

Слушание: «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик», муз. П.Чайковского, «Музыкальный ящик» (из альбома пьес для детей Г.Свиридова)

Художественная литература:

разучивание стихов, загадок, песен;

 чтение художественной литературы;

Итоговый результат:

1. Организация выставки совместных работ взрослых и  детей  
2. Организация выставки детской художественной литературы зимней тематики.