Настольная игра с геометрическими фигурами "Чья башня выше!
учебно-методическое пособие по математике

Мастер-класс по созданию настольной игры с геометрическими фигурами «Чья башня выше» для детей дошкольного возраста

Цель игры:
-Знакомство (или закрепление) с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник;
-Закрепление понятий «высокий -низкий», «большой -маленький»;
-Сравнение  башен по высоте ;
-Сравнение геометрических фигур по количеству.

Материалы для игры: геометрические фигуры из плотного картона, кубик (на его сторонах изображены геом.фигуры,  на одной стороне - грустный смайлик)

Возраст детей: дети дошкольного возраста.

Количество игроков : 2 и более.

Правила игры.

Участники игры по очереди бросают кубик. Первым начинает строить башню тот , у кого первым выпадет на кубике прямоугольник. Он будет так называемым «фундаментом»  башни. Далее  игроки, бросая по очереди кубик,  надстраивают  фигуры друг над другом. Если на кубике выпадает  смайлик, то игрок пропускает ход.
Высоту башни для детей младшего дошкольного возраста можно регулировать  определенной отметкой. Это может быть  край стола, линейка,  игрушка. У кого башня быстрее построилась до отметки, тот и победитель. В конце игры башни сравниваются по высоте. Можно посчитать, сколько фигур ушло на постройку каждой башни.
Для детей старшего дошкольного возраста высота башни регулируется определенным количеством фигур при постройке. Заранее обговаривается, что это будет 10, 15 или 20 фигур. У кого быстрее  ушло на постройку башни определенное количество фигур, тот и считается выигравшим. В конце игры  сравнивается высота башни, количество фигур, каких фигур выпадало больше.

Примечание. Фигуры должны быть одинаковыми по высоте.  Овал, прямоугольник должны ставится горизонтально.