Семинар-практикум «Использование фетра в изготовлении дидактических пособий»
материал (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №7 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

(МБДОУ детский сад №7 комбинированного вида)

Семинар-практикум «Использование фетра в изготовлении дидактических пособий» 

 Подготовила: Воспитатель

Кособокова Людмила Николаевна

Г. Кубинка 2019 г. 

 Уважаемые педагоги! Сегодня я хотела познакомить вас с таким интересным материалом, как фетр. 

Всегда, во все времена ценились вещи, сделанные своими руками. Сейчас игрушки и поделки из фетра пользуются большой популярностью среди педагогов, мам и их малышей.   

А точнее хотим рассказать, где можно использовать фетр в ДОУ.  

И так, что же это такое — фетр? Прежде всего, фетр для рукоделия — это нетканый материал, получаемый путем механического сцепления искусственных или синтетических волокон, посредством их сваливания (т.е. путем увлажнения, нагревания и трения). Именно благодаря такому способу выработки, фетр приобретает свою необычную структуру, непохожую на структуру тканых материалов. 

Фетр можно разделить на виды в зависимости от материала, входящего в его состав: 

• фетр из синтетики (акрил, полиэстер) 

• фетр из шерсти 
• фетр из полушерсти 
• фетр из вискозы 

И   благодаря этой структуре, фетр так удобен в работе и   имеет много плюсов: 

• имеет широкую цветовую гамму, разный размер; 

• его можно резать и он не будет осыпаться;  
• его можно клеить, шить   на любую сторону — ведь у фетра нет изнанки;  
• его можно сгибать — он   пластичен, его сложно порвать;  
• по тактильным ощущениям —   мягкий, ворсистый; 
• разный по толщине и плотности фетр; 

• хорошо держит форму. 

С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды стал актуальным. Создавая развивающую среду, педагоги должны понимать: что среда, окружающая ребенка должна стимулировать его игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, двигательную деятельность. 

Инновация. Результатами нашего педагогического творчества стало создание пособий с использованием фетра, которые соответствуют требованиям ФГОС ДО, т.е. они содержательно-насыщенные, трансформируемые, полифункциональные, вариативные, доступные и безопасные. 

Их ценность заключается в том, что они могут использоваться в работе воспитателя, логопеда, дефектолога, в самостоятельной деятельности детей, а также могут дать родителям идеи для творчества. 

Мною были созданы: 

• книжки-малышки со сказками; 
• театры; 

• пальчиковые дорожки (на развитие мелкой моторики); 
• шнуровки; 

• бродилки; 
• элементы для подвижных игр; 
• пособия для сюжетно-ролевых игр. 

А теперь, нам бы хотелось перейти к практической части.  Предлагаю вам создать сказку «Репку», который можно использовать как сюрпризный момент в образовательной деятельности или персонаж для театрализации, на этом фантазия педагога или ребенка не ограничивается. 

Для этого нам понадобятся следующие материалы и инструменты: 

1. Фетр 
2. Шаблоны 
3. Ручка 
4. Клей мастер 
5. Клеевой пистолет 
6. Полубусины  
7. Атласная лента 
8. Ножницы  

После чего переходим к этапам создании сказки «Репка»

Сначала делаем выкройку на бумаге

                                                                                     Затем переносим на фетр и вырезаем

Делаем глазки из бисера, брови и рот вышиваем нитками. По контуру пришиваем рубашку и сарафан.

Вот что у нас получилось 

Все мы знаем, что в процессе частого использования пособий возникает необходимость в их очистке, хотя фетр и обладает грязеотталкивающими свойствами:  

• в случае небольших загрязнений, достаточно пройтись мягкой щеткой по поверхности, а большие поверхности можно пропылесосить с помощью специальной насадки для пылесоса; 

• изделия (если они выполнены без росписи красками) можно постирать, соблюдая определенную предосторожность, (для этого их погружают в теплый раствор моющих средств, и легко протирают щеткой, затем споласкивают в чистой воде и слегка отжимают);  
• изделия с клеевым соединением деталей не подлежат влажной чистке. 

Вам уважаемые коллеги, я желаем творческого вдохновения, интересных идей в преобразовании развивающей среды.