Консультация «Как научить ребенка запоминать стихи»
презентация

Опубликовано 02.10.2020 - 20:17 - Рогожинская Марина Анатольевна

Как сделать так, чтобы ребенок без лишнего напряжения выучил стихотворение, получил от этого удовольствие, чтобы он это стихотворение достаточно долго помнил? Чтобы он любил учить стихотворения и наслаждался этим процессом?

Скачать:

Вложение	Размер
kak_nauchit_rebenka_zapominat_stihi.pptx	2.18 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Как научить ребенка запоминать стихи» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "Детский сад комбинированного вида «Сказка» Учитель – дефектолог Рогожинская М.А. КОНСУЛЬТАЦИЯ

Слайд 2

СУТЬ МЕТОДА : Опора в запоминании на двигательный акт (движение) Класть в блюдо камешки (пуговицы, фасоль и т.п.) на каждую строчку Собирать и разбирать пирамидку на каждую строчку Нанизывать бусины на каждую строчку Двигательный метод Бросать мяч друг другу на каждую строчку Стихи с движением

Слайд 3

Пальчиковые игры

Слайд 4

СУТЬ МЕТОДА : Опора в запоминании на зрительный образ. Изобразить каждую строку в виде образа (символа )- мнемотаблица . Рассказывать стихотворение с опорой на созданные образы. Визуальный метод

Слайд 5

Мнемотаблицы

Слайд 6

«Штанишки для мишки» Маша нашему малышке сшила новые штанишки. Сшила шубку, сшила шарф для Мишутки-малыша .

Слайд 8

СУТЬ МЕТОДА : Слухоречевая опора в запоминании на рифму. Слуховой метод Заучивать по 2- 4 строки. Прочитать целиком. Читать начало, ребенок договаривает конец строки. Декламирование стихотворения .

Слайд 9

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ 1. Сначала со стихотворением знакомится взрослый (он может прочитать стихотворение про себя). 2. Затем надо прочитать стихотворение ребёнку несколько раз (от 2-х до 3-х раз). Необходимо следить за правильностью речи, чёткостью, правильно ставить ударение в словах. Читать медленно. Взрослый – образец для ребёнка. Можно провести беседу с ребёнком, а понял ли он о чём стихотворение. Можно задать наводящие вопросы по тексту. Если встретятся незнакомые слова, объяснить их значение. 3. Попробовать рассказать стихотворение вместе с ребёнком. 4. Сразу обратить внимание на выразительность: на изменение интонации, силы голоса, соблюдение пауз , повторении строчек стиха разной силой голоса и тембром: громко и шёпотом, как коротышка-лилипут и великан, как мышка и медведь и т.п. Еще можно предложить ребёнку рассказать текст весело, а затем грустно, удивленно или с таинственным видом (как волшебное заклинание или просто «по секрету »). 5. Если стихотворение большое, можно учить его по частям. 6 . Когда ребёнок запомнит стихотворение, надо стараться, чтобы он как можно чаще его рассказывал вслух. Можно рассказать и бабушке, и дедушке, и даже любимой игрушке (мишке или кукле).

Слайд 10

Чтобы стихи запоминались легко и быстро, важно как можно раньше познакомить малыша с рифмой, учитывать возраст и темперамент сыночка или дочурки, выбирать подходящие произведения и найти оптимальную методику заучивания. ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!